Чем задается личность человека? Генами, целенаправленным воспитанием, повседневными впечатлениями от жизненной среды?

ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДОЙ И ЛИЧНОЙ ВПЕЧАТЛИТЕЛЬНОСТЬЮ
ПОСЛЕ своим зрелым сознанием

Все три компонента действуют в указанном Вами порядке, по значимости.

действует все перечисленное, однако главное это учеба... .
вот представте програмиста, сидит и пишет програму, стул на котором он сидит тоже имеет значение, и пр мелочи, но главное то --познания этого програмиста. .
в случае личности главное -обучение, причем обучение примером, это важнее школы.. .
меняется почему? - если честно не очень то меняется, не зря же говорят, что мол горбатый могилу исправит, сложно как либо изменить человека по сути.. . для этого нужны очень сильные и яркие впечатления, сильный стресс, болезнь, грибы, лсд и тд.. .
кстати религии этим занимаются, не зря же они издают всякие мощные звуки --орган, колокола, барабаны, многоголосые хоры, красивые большие здания и пр, все это впечатляет, и такому впечатленному проще что либо впарить.

У меня есть одна теория.
Человек имеет душу, разум и тело.
Когда человек рождается, он имеет только душу и тело. Душа у каждого уникальна. Большая часть качеств, стремлений - это характеристика души. Поэтому характер человека проявляется с младенчества и таким человек остается до конца жизни. Например, у человека вспыльчивый характер или он - спокойный и уравновешенный человек.
Ребенок до 5 лет ничего не помнит. Это особый период. Он прописан в биологической программе человека, т. е. в генах. Это период активной загрузки информации о среде обитания, т. е. активный период обучения. Многие ученые высказывают мнение, что человек в первые пять лет жизни узнает больше, чем за всю оставшуюся жизнь.
Как это происходит?
Есть мнение, что существует коллективный разум. Это память человечества. Там хранится информация о человеке, о языке, культуре, истории. В процессе воспитания душа ребенока подключается к коллективному разуму и скачивает информацию, т. е. ребенок обучается. Когда информации становится достаточно (превышает критическую массу) , это происходит к пяти годам, у человека появляется (рождается) разум, т. е. он себя осознает как личность. Именно с этого периода у человека сохраняются воспоминания.
Примерно так. Хотя я могу ошибаться.

Духовным опытом за многие воплощения.

личность-тот самый дух. что между душой и телом. дается на несколько воплощений, именно для получения нрава, характера. задается прошлыми воплощениями и уроками нынешней жизни

Личность задаётся в первую очередь генами. Полно людей, от рождения получивших дефектные организмы (дауны и тому подобное, в разной степени выраженности) .
Если организм от рождения полностью здоров в выполнении своих физиологических функций, то его дальнейшее программирование выполняется окружающей средой, которая вырабатывает у него положительные привычки или отрицательные. Например, в семьях алкоголиков, дети часто повторяют путь своих родителей, а в благополучных семьях большинство детей получают хорошее образование и уравновешенную, нерасшатанную бытовыми скандалами психику.

сознанием из прошлой жизни

Генетика в основе, впечатления и все остальное.. . Все вместе! :)

Саморазвитием