"Если наказывать ребенка за дурное и награждать за доброе, то он будет делать добро ради выгоды." (Кант) Следуя этому...

Чувствую.... проникся ты философией Канта)

Стимул должен быть
Но стимул осознанный
Иначе... это как собака Павлова)

Кант сам не мог объяснить многое из сказанного им же. он считал, что его устами глаголит Бог, а тут видимо в дуэт вмешался бес.

вот поэтому педагогика и не рекомендует практиковать метод поощрений и наказаний
в познании ребёнком добра и зла.
нет изначально добрых и злых детей, всё складывается из негативного и позитивного
опыта, реакции окружения на поступки ребёнка и многого другого.

А вот интересно, примерные намцы в 33 году наказывали своих детей зу дарное поведение вроде дружбы с еврейскими детьми, пропуска секций гитлерюгенда? Вот вы сами будете решать что хорошо а что плохо? Да откада вам. От мужиков там узнаете, из ТВ, батю вспомните и вот вроде все правильно, сенок огого, а потом его прямо в каймане расстреляли и все что вы считали правильным оказалось мощением дороги куда-то туда и вы сами ее вымолстили

Помимо наказаний и наград из вне, в каждом ребенке присутствуют чувства, которыми он чувствует Сам действие от того или иного поступка. Воздействуя на ребенка не правильно, вы только порождаете в нем непонятки, которые ему потом придется самому разгребать вместо того, что бы просто жить счастливо.

изучите дрессировку бойцовских собак. люди немногим отличаются от них.