Чтобы дети не вырастали невеждами, чтобы они научались думать, чтобы и мозг был натренирован, надо >

Если дети родились в семье, где у родителей богатый внутренний мир и они всё время грамотно и культурно при детях разговаривают обо всём на свете, дети многое у них перенимают, слушая их беседы .Это плюс к учёбе в школе и вырастают такими же, как и их родители.

Это дикость не специалиста.

Для этого надо с раннего возраста поддерживать их интерес, а не отмахиваться от их бесконечных "почему".

Почитайте о школе Михаила Казиника.
А средневековое мракобесие мы уже проходили.

Надо просто объяснять конкретно почему и зачем и что будет в плохом случае, к чему приведёт, и что будет в хорошем случае и к чему приведёт

Мотивация бывает внешней и внутренней. Внешняя положительной и отрицательной. Лучший эффект дает внутренняя мотивация. Отрицательная мотивация вообще вырабатывает стремление избегать самого предмета обучения.

Образование и Образованность предполагают Свободу Выбора, которой ваш вариант лишает напрочь.
Учить ребёнка делать правильный выбор надо с рождения. Не просто так детям читают "что такое хорошо и что такое плохо". Ребёнку надо постоянно показывать результат "хорошо" и "плохо" и ПОЧЕМУ так получается. Ребёнок начинает сам учиться ставить цель и выбирать способ её достижения. ВосПитание это Труд и что мы заложим в детстве, лет до 6-7 ( систему мироустройства ), то и получим в будущем.
Научить трудиться человека потому, что это нужно только ему для достижения его Цели в Жизни - вот это Система Образования и его свобода от лени и свобода выбора пути в дальнейшем.

...надо таки родиться в обеспеченной еврейской семье

Начинать воспитывать с раннего детства. А еще лучше, когда он находится еще в утробе матери. Наставлять в начале жизненного пути.

Только вот в нагрузку к знаниям будет еще и психол. травма, даже не у клаустрофобов