Как объяснить подростку правильность своего решения? (внутри)

Восьмиклассница. С начала изучения английского языка занимается у одного учителя. Пятерки, четверки. Знание предмета объективно минимальное, нашего уровня английского достаточно это понять, поспрашивая. Требования учителя низкие, задает мало, дисциплина на уроке слабая. Человек видно мягкий и нетребовательный, еще и опыта немного. Появилась возможность (ушел ученик) перейти в другую подгруппу к сильному учителю, строгому и требовательному. Встретили резкое сопротивление дочери. практически истерику. Ее аргументы :я у нее занимаюсь давно, это предательство, она хороший человек. а та строгая и жесткая. мне нравится моя подгруппа -мои друзья, я к ним привыкла. у того учителя жесткие требования, я съеду до троек и мне трудно будет, а я и так не успеваю-у меня внешкольные занятия (танцы). Что это моё дело. у какого учителя мне учиться.
Пытаемся ей объяснить наше решение. что знания важнее и лучше сейчас догнать, может с репетитром, чем потом проблемы с ЕГЭ, обязательный по английскому. Ломать через колено тоже не хочется. но и возможность поднять уровень знаний в рамках школы упускать неразумно. Наши аргументы не работают..