По вашим воспоминаниям, вы могли бы лучше учится в школе, чем учились ?

Я вот читаю учебник Русского языка. Конечно я всё понимаю, но в учебнике 400 страниц. Почти на каждую страницу приходится какой-то термин, который надо знать наизусть. Точнее знать наизусть определение. Запомнить я это всё всё равно не смогу. Так почему бы не требовать от ученика простой грамотности, зачем требовать объяснений. Я то могу написать какое склонение у слова и какое спряжение. Но, без подглядывания в учебник, я этого сделать не смогу. Мы современное поколение, живём в эпоху интернет-поисковиков. Почему бы нельзя разрешить каждому ученику использовать такие поисковики?
Или например, английский язык. У меня огромная таблица времён. Если в эту таблицу не заглядывать, то не поймёшь в каком времени написано предложение. Толи это прошедшее время, толи это пассив, толи это просто человек что-то имеет. Но, чем чаще сталкиваешься с такими проблемами, тем лучше запоминаешь. Но разбуди меня ночью, я не скажу какие там окончания или какие там вспомогательные глаголы в такой-то ячейке. Однако, читая текст, я сразу понимаю его смысл с полной точностью. И мне даже в учебник не надо смотреть. Я просто помню, как это помнят носители языка.

Тому, кто ищет знаний, загадок в достатке. А дураку всегда хватает ума. Дураку хватает ума, а мудрецу - загадок.

Я хорошо училась. В 6-ом классе даже в Артек "послали" на 45 дней!

Думаю, не стала бы, а расширила круг своих интересов.

Некуда было лучше:))) Могла бы не прогуливать или меньше, хотя вряд ли)))
Куда лучше, если за 20 мин. решала 2 варианта контрольной?

Да, конечно, нет предела совершенству ))
У меня не было проблем с успеваемостью, но, если бы зачем-то это было нужно, можно было бы больше внимания уделить школьной программе.

Зная чем всё это закончится, лучше-бы прогуливала..