2) К неспособности анализировать, сопоставлять фаты и делать выводы
(у них рассудочная деятельность подменяется ЦИТАТАМИ из писаний)
3) Не способность воспринимать факты, научные открытия, которые опровергают и доказывают несостоятельность "священных" писаний.
