Помогите пожалуйста с тестом по русскому языку!!!

1. Найдите сложноподчиненное предложение
А) Грачи давно расхаживали по двору, скворцы и жаворонки тоже прилетели
Б) В ком добра нет, в том правды мало
В) Живопись Левитана, считают искусствоведы, отражает неброскую красоту средней полосы России.
2.Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени
А) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад
Б) Мы узнали, когда был создан роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
В) Я помню тот день, когда впервые побывал в театре
3.Найдите среди данных предложений сложноподчиненное предложение с придаточным места
А) Это и была школа, куда меня направили
Б) Я знал, куда меня направили.
В) Я приехал туда, куда меня направили.
4.Определите вид придаточного обстоятельственного в сложноподчиненном предложении Надо поймать тот час, когда косые лучи начнут пронизывать лес.
А) придаточное времени,
Б) определительное,
В) условное.
5. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное с придаточным условия.
А) Если у нас ничего не выйдет, я уеду вместе со всеми.
Б) За то время, пока рабочий разбирался с гайками, цех опустел.
В) Он так испугался, что не заметил бегущего на помощь отца.
6. Назовите сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия и степени.
А) Левитан стремился писать так, чтобы был ощутим воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку, каждый лист и стог сена.
Б) Чем скорее догорал огонь, тем виднее становилась лунная ночь.
В) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.
7. Найдите СПП с несколькими придаточными.
А) Одни только грачи, состарившиеся в степи, покойно носились над травой или же равнодушно, ни на что не обращая внимания, долбили клювами черствую землю.
Б) Тихо, как умеют только звери, медведь сидел возле неподвижной человеческой фигуры, едва видневшейся на склоне сугроба.
В) Как ни была она взволнована, она не могла не ответить, что немцы не располагают здесь зенитной артиллерией.
8. Укажите СПП с однородным подчинением.
А) Пишут мне, что ты, тая тревогу, загрустила шибко обо мне, что ты часто ходишь на дорогу в старомодном ветхом шушуне.
Б) Чем ближе подходит катер, тем светлее казалась ему ночь, хотя всякий назвал бы эту темноту кромешной.
В) Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой.
9. Определите тип подчинения придаточных предложений.
Когда наступало первое тепло, не было дня с самого моего раннего детства, чтобы я не ходил играть в ближний сад медицинской академии.
А) Однородное.
Б) Параллельное (неоднородное).
В) Последовательное.
10. Сделайте синонимическую замену простого предложения с причастным оборотом сложноподчиненным предложением.
На речной пойме, заливаемой в половодье, бывают богатые урожаи кукурузы.
11. Сделайте синонимическую замену сложносочиненного предложения сложноподчиненным с придаточным уступительным.
На севере суровый климат, но там произрастает много редких растений.
12.Спишите предложение, расставьте знаки препинания.
Умение сказать именно то что нужно и именно так чтобы нас слушали и понимали есть без сомнения великое умение которое дается очень немногим и которым никто не имеет права пренебрегать.
13.Придумайте начала и запишите полученные предложения.
А) ​…, как будто хотел мне что-то сказать.
Б) ​…, что слушали, не проронив ни слова.
14. Какая схема соответствует предложению Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал?
А) [ ], ( ), ( ).​​ Б) [ ], ( ), ( ).​ В) [ ], [ ], ( ), ( ).
15.Допишите сложноподчиненное предложение. Укажите вид придаточного.
А. Узнайте, пожалуйста,
Б. Девушка так мило улыбалась,
Г. Мне нравятся песни,