Помощь русский язык

Обосновать свой выбор – это значит графически (а если спросят, то и устно) объяснить орфограммы и пунктограммы. Это Вы делаете на каждом уроке.

Но задание огромное – в ответ не поместится: одно дело самому всё подчеркнуть и выделить, самому составить схемы, другое – объяснить, как и почему надо выделять, подчёркивать и как составлять схемы. А здесь лимит на количество знаков в ответе – их вместе с пробелами не должно быть больше 3800.

ОРФОГРАММЫ:

● расстилались – в корне И, так как за корнем есть суффикс -А-; выделяете корень СТИЛ-, подчёркиваете одной чертой букву И; выделяете суффикс -А- и подчёркиваете его двумя чертами;

● усеянное – причастие, полное, есть приставка У-, поэтому в суффиксе две буквы Н; выделяете суффикс -НН-, подчёркиваете его одной чертой; выделяете приставку У- и подчёркиваете её двумя чертами;

● поглоща́я – прогло́тит: ставите в словах ударение, выделяете корень ГЛОЩ-//ГЛОТ-; в ГЛОЩ- букву О подчёркиваете одной чертой, в ГЛОТ- – двумя;

● дремлющим – действительное причастие настоящего времени, образованное от глагола ДРЕМАТЬ. Это глагол 1-го спряжение, поэтому суффикс -ЮЩ-; выделяете суффикс -ЮЩ-, подчёркиваете в нём одной чертой букву Ю; в скобках пишете: (дремать, на -ать, 1-е спряжение), на -АТЬ подчёркиваете двумя чертами;

● сонного – прилагательное: СОН + суффикс Н = НН; выделяете корень и суффикс, подчёркиваете двумя чертами НН;

● необъятный – сейчас в слове корень ОБЪЯ-, но исторически ОБ- – приставка, а корень начинается с Я, поэтому пишем разделительный Ъ; выделяете корень ОБЪЯ-, другим цветом – исторический корень -Я- и историческую приставку ОБЪ-, включив в неё Ъ; одной чертой подчёркиваете Ъ, двумя – Я (кстати, в слове. ОБЪЯСНИТЕ тоже приставка оканчивается на согласный. А корень ЯСН- начинается с гласной Я, так что Ь, который Вы написали – ошибка).

ОДНОЙ ЧЕРТОЙ подчёркиваем орфограмму, ДВУМЯ – причину, по которой сделан выбор.

ПУНКТОГРАММЫ (графически объясняются с помощью схем предложений, но для того, чтобы составить схемы в предложениях надо разобраться):

Грамматические основы выделены.

❶ [НОЧЬ БЫЛА ТЁМНАЯ], ① [по небу РАССТИЛАЛИСЬ толстые ПЛАСТЫ туч], ② [МОРЕ БЫЛО СПОКОЙНО и ласково ЗВУЧАЛО, ③ |плескаясь о борта судов|,④ |чуть-чуть покачивая лодку Челкаша|].

Бессоюзное сложное предложение (БСП), состоящее из трёх простых.
①, ② – запятые между частями БСП.
Третья часть осложнена обособленными однородными обстоятельствами |ПЛЕСКАЯСЬ О БОРТА СУДОВ|, |ЧУТЬ-ЧУТЬ ПОКАЧИВАЯ ЛОДКУ ЧЕЛКАША|, выраженными деепричастными оборотами.
③ – обособление обстоятельств;
④ – запятая между однородными обстоятельствами.

[ ___ ==== ], [ === ___ ], [ ___ === и ===, | _._._._ |, | _._._._ |]. Значки однородных сказуемых и обстоятельств в 3-й части заключите в кружочки

❷ [|Усеянное массой жёлтых пятен|,① ОНО ОТРАЖАЛО огни фонарей и, ② |казалось|,③ СПАЛО крепким сном работника], ④ (КОТОРЫЙ сильно УСТАЛ за день).

Сложноподчинённое предложение (СПП) с придаточным определительном, присоединённым к главному при помощи союзного слова (относительного местоимения) КОТОРЫЙ.
④ – запятая отделяет придаточное предложение от главного.

Главное осложнено распространённым обособленным определением |Усеянное массой жёлтых пятен|, выраженным причастным оборотом (обособляется, т. к. относится к личному местоимению ОНО), вводным словом КАЗАЛОСЬ.
① – запятая выделяет стоящее перед личным местоимением распространённое определение.
②, ③ – запятые выделяют вводное слово (обозначено плюсами).

[| ~~~~ |, ___ === и, |+++|, === … сущ.], ( который ===).

В схеме от СУЩ. в главном предложении к подлежащему придаточного КОТОРЫЙ (его подчеркните одной чертой) проведите стрелку и надпишите над ней вопрос к придаточному какого?. Значки однородных сказуемых в главном предложении заключите в кружочки.

См. КОММЕНТАРИИ