ОПЛАЧУ 150РУБЛЕЙ СРОЧНО!!!!
Определите род существительных.
Торнадо, авеню, иваси, кольраби, салями, какао, леди, такси, шампунь, мозоль, тюль, рояль, бандероль, вуаль, евро, Сочи, Баку.
Задание 2
Раскройте скобки, поставив существительные в форму множественного числа именительного падежа.
1.(Вексель) предъявлены к оплате. 2. Все (директор) прибыли на совещание. 3. На кафедре работают (профессор, кандидат наук). 4. Над городом возносятся золоченые (купол). 5. Территория делится на отдельные (округ). 6. (Загранпаспорт) оформляются в ОВИРе. 7. На конвертах ставятся (штемпель). 8. (Инженер) нужны повсюду. 9. Заводу требуются опытные (бухгалтер, токарь, столяр, маляр, сторож).
Задание 3
Составьте словосочетания, поставив существительные, стоящие в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. Обоснуйте выбор формы. Выделите существительные, которые имеют в литературном языке варианты форм.
Купить килограмм (абрикос, ананас, апельсин), группа (армянин), лихорадка трудовых (будни), десять (ватт, вольт), засеять пять (гектар), двести (грамм), группа (грузин), много (дел), много (килограмм, километр).
Задание 4
От приведенных ниже прилагательных образуйте, где это возможно, простую сравнительную и простую превосходную степени сравнения.
Дорогой, большой, плохой, гладкий, огромный, лесной.
Задание 5
Образуйте словосочетания из числительных, данных в скобках, и существительных.
(Два, двое) американцы, сутки, сирота, дом.
(Три, трое) женщина, мужчина, ножницы.
Смотреть (оба, обе) глазами; держать (оба, обе) руками, приложить к (оба, обе) ушам.
Задание 6
Напишите предложения по модели ЧТО РАВНО ЧЕМУ, поставив числительные в нужном падеже.
1. Произведение 727 и 58 равно 42166, сумма этих чисел равна 785, а разность – 669.
Задание 7
1. Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
a) убедить, принести
b) победить, уходить
c) ощутить, беречь
d) пылесосить, чудить
2. Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
a) дудеть, мыслить
b) переубедить, писать
c) смутить, идти
d) очутиться, дерзить
3. Укажите, в каком ряду оба глагола не имеют формы повелительного наклонения.
a) лазить, хотеть
b) пахать, видеть
c) сыпать, слышать
d) ехать, мочь
Домашние задания: Русский язык
РУССКИЙ ЯЗЫК ПОМОЩЬ
Определите род существительных.
Торнадо (м), авеню (ж), иваси (ж), кольраби (ж), салями (ж), какао (с), леди (ж), такси (с), шампунь (м), мозоль (ж), тюль (м), рояль (м), бандероль (ж), вуаль (ж), евро (м), Сочи (м), Баку (м).
Задание 2
Раскройте скобки, поставив существительные в форму множественного числа именительного падежа.
1.ВЕКСЕЛЯ предъявлены к оплате. 2. Все ДИРЕКТОРА прибыли на совещание. 3. На кафедре работают ПРОФЕССОРА, КАНДИДАТЫ наук. 4. Над городом возносятся золоченые КУПОЛА. 5. Территория делится на отдельные ОКРУГА. 6. ЗАГРАНПАСПОРТА оформляются в ОВИРе. 7. На конвертах ставятся ШТЕМПЕЛЯ. 8. ИНЖЕНЕРЫ нужны повсюду. 9. Заводу требуются опытные (БУХГАЛТЕРЫ, ТОКАРИ, СТОЛЯРЫ, МАЛЯРЫ, СТОРОЖА).
Задание 3
Составьте словосочетания, поставив существительные, стоящие в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. Обоснуйте выбор формы. Выделите существительные, которые имеют в литературном языке варианты форм.
Купить килограмм АБРИКОСОВ, АНАНАСОВ, АПЕЛЬСИНОВ, группа АРМЯН, лихорадка трудовых БУДНЕЙ, десять ВАТТ, ВОЛЬТ, засеять пять ГЕКТАРОВ, двести ГРАММОВ, группа ГРУЗИН, много ДЕЛ, много КИЛОГРАММОВ, КИЛОМЕТРОВ..
Задание 4
От приведенных ниже прилагательных образуйте, где это возможно, простую сравнительную и простую превосходную степени сравнения.
Дорогой -ДОРОЖЕ, большой - БОЛЬШЕ, плохой - ХУЖЕ, ХУДШИЙ, гладкий - ГЛАЖЕ, ГЛАДЧАЙШИЙ, огромный - ОГРОМНЕЕ, ОГРОМНЕЙШИЙ, лесной.
Задание 5
Образуйте словосочетания из числительных, данных в скобках, и существительных.
ДВОЕ АМЕРИКАНЦЕВ, ДВОЕ СУТОК, ДВОЕ СИРОТ, ДВА ДОМА.
ТРИ ЖЕНЩИНЫ, ТРОЕ МУЖЧИН, ТРОЕ НОЖНИЦ.
Смотреть ОБОИМИ ГЛАЗАМИ; держать ОБЕИМИ руками, приложить к ОБОИМ ушам.
Задание 6
Напишите предложения по модели ЧТО РАВНО ЧЕМУ, поставив числительные в нужном падеже.
1. Произведение семисот двадцати семи и пятидесяти восьми равно сорока двум тысячам ста шестидесяти шести, сумма этих чисел равна семистам восьмидесяти пяти, а разность – шестистам шестидесяти девяти.
Задание 7
1. Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
d) пылесосить, чудить
2. Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
d) очутиться, дерзить
3. Укажите, в каком ряду оба глагола не имеют формы повелительного наклонения.
a) лазить, хотеть
Торнадо (м), авеню (ж), иваси (ж), кольраби (ж), салями (ж), какао (с), леди (ж), такси (с), шампунь (м), мозоль (ж), тюль (м), рояль (м), бандероль (ж), вуаль (ж), евро (м), Сочи (м), Баку (м).
Задание 2
Раскройте скобки, поставив существительные в форму множественного числа именительного падежа.
1.ВЕКСЕЛЯ предъявлены к оплате. 2. Все ДИРЕКТОРА прибыли на совещание. 3. На кафедре работают ПРОФЕССОРА, КАНДИДАТЫ наук. 4. Над городом возносятся золоченые КУПОЛА. 5. Территория делится на отдельные ОКРУГА. 6. ЗАГРАНПАСПОРТА оформляются в ОВИРе. 7. На конвертах ставятся ШТЕМПЕЛЯ. 8. ИНЖЕНЕРЫ нужны повсюду. 9. Заводу требуются опытные (БУХГАЛТЕРЫ, ТОКАРИ, СТОЛЯРЫ, МАЛЯРЫ, СТОРОЖА).
Задание 3
Составьте словосочетания, поставив существительные, стоящие в скобках, в форму родительного падежа множественного числа. Обоснуйте выбор формы. Выделите существительные, которые имеют в литературном языке варианты форм.
Купить килограмм АБРИКОСОВ, АНАНАСОВ, АПЕЛЬСИНОВ, группа АРМЯН, лихорадка трудовых БУДНЕЙ, десять ВАТТ, ВОЛЬТ, засеять пять ГЕКТАРОВ, двести ГРАММОВ, группа ГРУЗИН, много ДЕЛ, много КИЛОГРАММОВ, КИЛОМЕТРОВ..
Задание 4
От приведенных ниже прилагательных образуйте, где это возможно, простую сравнительную и простую превосходную степени сравнения.
Дорогой -ДОРОЖЕ, большой - БОЛЬШЕ, плохой - ХУЖЕ, ХУДШИЙ, гладкий - ГЛАЖЕ, ГЛАДЧАЙШИЙ, огромный - ОГРОМНЕЕ, ОГРОМНЕЙШИЙ, лесной.
Задание 5
Образуйте словосочетания из числительных, данных в скобках, и существительных.
ДВОЕ АМЕРИКАНЦЕВ, ДВОЕ СУТОК, ДВОЕ СИРОТ, ДВА ДОМА.
ТРИ ЖЕНЩИНЫ, ТРОЕ МУЖЧИН, ТРОЕ НОЖНИЦ.
Смотреть ОБОИМИ ГЛАЗАМИ; держать ОБЕИМИ руками, приложить к ОБОИМ ушам.
Задание 6
Напишите предложения по модели ЧТО РАВНО ЧЕМУ, поставив числительные в нужном падеже.
1. Произведение семисот двадцати семи и пятидесяти восьми равно сорока двум тысячам ста шестидесяти шести, сумма этих чисел равна семистам восьмидесяти пяти, а разность – шестистам шестидесяти девяти.
Задание 7
1. Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
d) пылесосить, чудить
2. Укажите, в каком ряду оба глагола не образуют формы 1 лица настоящего или будущего простого времени.
d) очутиться, дерзить
3. Укажите, в каком ряду оба глагола не имеют формы повелительного наклонения.
a) лазить, хотеть
Торнадо - м. р.
авеню - ж. р.
иваси - ж. р.
кольраби - ж. р.
салями - ж. р.
какао - ср. р.
леди - ж. р.
такси - ср. р.
шампунь - м. р.
мозоль - ж. р.
тюль - м. р.
рояль - м. р.
бандероль - жр.
вуаль - ж. р.
евро - м. р.
Сочи - м. р.
Баку. - м. р.
Разбейте ваш огромный вопрос на несколько мелких - вам охотнее ответят
авеню - ж. р.
иваси - ж. р.
кольраби - ж. р.
салями - ж. р.
какао - ср. р.
леди - ж. р.
такси - ср. р.
шампунь - м. р.
мозоль - ж. р.
тюль - м. р.
рояль - м. р.
бандероль - жр.
вуаль - ж. р.
евро - м. р.
Сочи - м. р.
Баку. - м. р.
Разбейте ваш огромный вопрос на несколько мелких - вам охотнее ответят
Похожие вопросы
- Русский язык. 9 класс. Нужна помощь
- Почему в современном русском языке много заим. слов? Как заим. слова приходят в русский язык? Признаки заимствованных слов?
- Русский язык, 10 класс, нужна помощь, заранее спасибо!
- Русский язык. Вставить слова в пропуски
- Срочно помогите решить контрольную работу по русскому языку!
- Помогите пожалуйста! По русскому языку.
- Помогите пожалуйста сделать русский язык.
- РЕБЯТКИ ПОМОГИТЕ РУССКИЙ ЯЗЫК ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ СРОЧНО
- Русский язык, помогите с заданием по русскому
- Русский язык, помогите пожалуйста