Помогите с Русским языком!!!

1. Найдите в предложениях слова, которые употреблены без учета их лексического значения. Исправьте ошибки словоупотребления.

1) Линяют лисицы, и у куниц скоро появится наследство. _________________

2) После приезда Хлестакова в городе начался полный адюльтер. __________________

2. Отметьте случаи лексической несочетаемости слов.

1) Проявить желание, проявить заботу, проявить дисциплину, проявить медлительность, проявить уважение, проявить грубость, проявить порядок, проявить равнодушие.

3. Устраните речевые ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

2)Мы были свидетелями большого театрализованного представления, посвященного двухсотлетию нашего города. ____________________________

4. Устраните ошибки, связанные с многозначностью. Исправьте и другие речевые недочеты.

1) Иванов снова прослушал урок. _________________2. Если преследовать идеи этих людей, мы будем молчать. ________________________

5. Выясните по толковым словарям значения следующих однокоренных слов:

Бережный — бережливый, боязливо — боязно, нетерпимый — нестерпимый, _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. В следующих предложениях найдите избыточные выражения (плеоназмы), вычерните слово, дублирующее смысл понятия.

1) Прейскурант цен вывешен на витрине. 2) Работа была выполнена небрежно и неряшливо. 3. Выдержать молчаливую паузу не удалось.

7. Найти в приведённых предложениях случаи немотивированного употребления устаревших слов.

1) Он оборотился таким сторонником рыночной экономики, что поражаешься. 2) Амортизационные отчисления надобно производить ежемесячно.

8. Отметить в приведенных предложениях случаи немотивированного употребления разговорных и просторечных слов, вульгаризмов.

1) Наши спортсмены начисто проиграли все соревнования в беге на длинные дистанции. 2) У предприятия, благодаря полученной поддержке, есть возможность начать работу без раскачки.

9. Выделить в приведенных предложениях штампы и канцеляризмы.

1) Дисциплина у нас всегда стоит во главе угла. 2) Со стороны отдельных сотрудников имеет место формальное отношение к своим обязанностям.