Деревня Обломовка стояла на берегу маленькой речушки под названием Волга. В ней жили одни старики и дети, потому как для взрослых там не было работы. Старики целый день сидели на лавочках и смолили свои поганые "козьи ножки". Половина фамилий в деревне была Обломовы, даже у собак и поросёнков.Вот и бегали они по деревне взад-вперёд, как угорелые и орали на разные голоса. Жил в ней и служил также городовой по кличке Колдоба. Он смотрел за порядком и нюхал табак, после чего громко сморкался и матькался. Все пацаны дразнили его и надсмехались над ним, бросая в него дохлых крыс и кислую капусту. Тот рычал на них, но догнать не мог, потому как был очень толстым. Так проходили дни и годы, ничего не меняя в облике деревни.
Мама у Ильи была старенькая, поэтому плохо видела и когда пацанчег этот безобразил, то она не могла понять: кто ето там так шумит, как паровоз. И бежала на вокзал встречать своего мужа, который работал дворником в Москве за 2 копейки в день, а спал дома во Владимире. Прибегала туда, а паравоза-то нет, вот оказия! И тогда она лупила Илюшку как "сидорову козу", что у того искры сыпались из зенок прямо на пол и коту на рыло.. И тогда молодой Илья решил сбежать из дома в Киев, где на базаре продавали сало. Он его шибко хотел, потому как всегда был голодным.А денег то нет и он остался дома довоспитываться, может чё и выйдет. Но ничё не вышло и его мать стала драть ремнём. Вот так и вырос этот мальчег в большого дядю и стал Обломовым. Робить он не хотел, да и не умел, только водку пил, да в канаве валялся. В ихнем городишке стояла церковь, около которой собирались все пьянчуги и клянчили на опохмелку, вот и Илья стал туда ходить. А больше нигде не подавали, только там можно было наскрести копеек 5, чтобы купить целое ведро водяры и поить своих товарищей на берегу Клязьмы, в которой купались лошади и свиньи. Вот так бытие определило сознание Ильи, телевизоров тогда не было, чтобы смотреть "Дом-2", а где больше ума наберёшься? В школе его стали изучать и родилось такое изречение, называемое Обломовщиной. Типа, недовоспитали. Сейчас, впрочем, тоже, кого не довоспитали, те тоже смотрят "Дом-2" в надежде поправить свои мозги, но это у них плохо получается. Мозги совсем набекрень съезжают и напрочь.
Домашние задания: Русский язык
Какие были успехи у штольца в романе "Обломов"?
Штольц с детства много учился -является хорошо образованным человеком:
Целью его жизни являются труд и сама жизнь
получил трудовое и практическое воспитание
На момент нашего знакомства со Штольцем он носит чин надворного советника. Это достаточно высокий чин — VII-ого класса в Табели о рангах.
Уже во взрослом возрасте Щтольц получает право на потомственное дворянство благодаря успехам в карьере. Чин надворного советника дает ему право на личное дворянство
В начале романа Андрей Штольц уже является богатым человеком с капиталом в 300 тысяч рублей
занимает высокое положение в обществе .умеет играть на фортепиано
https://www.literaturus.ru/2015/07/shtolc-harakteristika-roman-oblomov.html
Целью его жизни являются труд и сама жизнь
получил трудовое и практическое воспитание
На момент нашего знакомства со Штольцем он носит чин надворного советника. Это достаточно высокий чин — VII-ого класса в Табели о рангах.
Уже во взрослом возрасте Щтольц получает право на потомственное дворянство благодаря успехам в карьере. Чин надворного советника дает ему право на личное дворянство
В начале романа Андрей Штольц уже является богатым человеком с капиталом в 300 тысяч рублей
занимает высокое положение в обществе .умеет играть на фортепиано
https://www.literaturus.ru/2015/07/shtolc-harakteristika-roman-oblomov.html
Валентина Перегудова
Спасиба балшое
Штольц — энергичный делец, он с детства привык к труду, всего добился сам: получил высокий чин надворного советника, почти в восемь раз увеличил капитал отца, стал дворянином, завёл дом и хозяйство, занимается торговлей.
Похожие вопросы
- Какова биография Наташи с Ростова в романе "В***а и мир"?
- Сочинение на тему "смысл названия романа" капитанская дочка
- Когда писать "Н/НН", и когда писать "НЕ" раздельно или слитно, как понять в этих предложениях?
- Памагите решить русский пжпжжпжп (и ненада писать что "памагите" пишется с О а "ненада" пишется так: не надо)
- Картина Широкова "Друзья"
- Как могли топонимы Эстонии с окончанием "А" стать несклоняемыми, вместо того, чтобы быть 1-го склонения?
- Почему правильно не "мой тапок", а "моя тапка", "моя тапочка". Не звучит же!
- Текст стихотворения М. Ю. Лермонтова "желание", не могу найти НИГДЕ
- Святое дело - что означает в этом отрывке рассказа "Галоша" Зощенко этот фразеологизм
- Нужна ли запятая или дефис в приведённом ниже предложении, перед словом "усиливается"? :