Школы
сказка сэтона томпсона серебряное пятнышко о чем сказка
Cэтон Томпсон сказок не писал
О вороне. Интересная.
Сними очки и почитай хоть чуть чуть!
Ворона-самец Серебряное Пятнышко уронил корку хлеба в ручей. Часть русла ручья незадолго до того забрали в кирпичную трубу, в которую и скрылась унесённая течением добыча. Птица сначала подлетела к началу трубы и долго вглядывалась в темноту. Затем она уверенно направилась к противоположному её концу и дождалась, когда корка выплыла.
Как же ворона справилась с этой ситуацией? Ведь она явно возникла совершенно случайно, и птице вряд ли приходилось сталкиваться с ней раньше. Она не могла заранее научиться правильно действовать в таких обстоятельствах, да и инстинктивные реакции на такой случай у птиц тоже отсутствуют, потому что он не типичен для жизни вида. Можно предположить, что ворона сообразила, как вернуть потерянную еду, потому что, пролетая раньше над этим ручьём или другими ручьями и реками, она видела, что вода в них движется в определённом направлении. Вероятно, она замечала, что падающие в воду ветки и листья деревьев не остаются на месте, а плывут по течению. Чтобы правильно решить вставшую перед ней задачу, ворона должна была применить знание этих элементарных закономерностей к новым условиям, т. е. учесть, что хлеб тоже плывёт по течению, как ветки или листья, что скрывшаяся в трубе вода продолжает двигаться в том же направлении и т. д. Вероятно, вороне потому и удалось вернуть добычу, что она проявила способность к «рассуждению» , хотя и не применяла при этом слов.
Как же ворона справилась с этой ситуацией? Ведь она явно возникла совершенно случайно, и птице вряд ли приходилось сталкиваться с ней раньше. Она не могла заранее научиться правильно действовать в таких обстоятельствах, да и инстинктивные реакции на такой случай у птиц тоже отсутствуют, потому что он не типичен для жизни вида. Можно предположить, что ворона сообразила, как вернуть потерянную еду, потому что, пролетая раньше над этим ручьём или другими ручьями и реками, она видела, что вода в них движется в определённом направлении. Вероятно, она замечала, что падающие в воду ветки и листья деревьев не остаются на месте, а плывут по течению. Чтобы правильно решить вставшую перед ней задачу, ворона должна была применить знание этих элементарных закономерностей к новым условиям, т. е. учесть, что хлеб тоже плывёт по течению, как ветки или листья, что скрывшаяся в трубе вода продолжает двигаться в том же направлении и т. д. Вероятно, вороне потому и удалось вернуть добычу, что она проявила способность к «рассуждению» , хотя и не применяла при этом слов.
Похожие вопросы
- Какая сказка ближе к народной Спящая царевна или сказка о мёртвой царевне и 7 богатырях.Обсудите своё мнение
- Напишите описание народной сказки "Лиса и Журавль". Чем хороша эта сказка и какой в ней смысл?
- Сказки о животных названия и Фамили авторы. Сказки о Животных
- сказка про предмет подобие Андерсен "Чайник". Нужна сказка про предмет подобие Андерсен "Чайник"
- Как понимают смысл колмыцкой сказки Пугачёв и Гринёв 1) что за сказка 2) как понимают 3) вывод
- Серебряная медаль. Помогите, пожалуйста!
- Чем серебряный век отличается от золотого!?
- Серебряная медаль. (?)
- образ ивана грозного в произведении А. К. Толстого "Князь Серебряный".. пожалуйста подскажите
- при каких условиях получают серебряную и золотую школьную медаль?