А что же здесь сложного? Не забывайте о падежных вопросах и словах-помощниках, тогда сами справитесь с подобными заданиями:
✔ они (т. п) – падежные вопросы кем? чем? , слово-помощник – ДОВОЛЕН: кем доволен? – ИМИ;
✔ какой (д. п) – падежные вопросы кому? чему? какому? слово-помощник – РАССКАЗАЛ: кому, какому рассказал? – КАКОМУ (так как это местоимение-прилагательное, можно подставить существительное, например человек) – какому человеку;
✔ некоторый (р. п; ж. р; ед. ч) – падежные вопросы кого? чего? которой? , вспомогательное слово – НЕТ: кого, которой нет? – НЕКОТОРОЙ;
✔ такой (т. п; мн. ч. ) – падежные вопросы кем? чем? каким? какими? , слово-помощник – ДОВОЛЕН: кем, какими доволен? – ТАКИМИ.
И. кто? что? какой? чей? который? какие? чьи? которые? сколько? ЕСТЬ
Р. кого? чего? какого? чьей? которого? каких? чьих? которых? скольких? НЕТ
Д. кому? чему? какому? чьему? которому? каким? чьим? которым? скольким? РАССКАЗАЛ
В. кого? что? какой? (какого? ) чей? (чьего? ) который? (которого? ) какие? (каких? ) чьи? (чьих? ) которые? (которых? ) сколько? (скольких? ) ВИЖУ (в скобках даны вопросы, задаваемые к прилагательным, местоимениям-прилагательным, порядковым числительным, сочетающимся с одушевлёнными существительными)
Т. кем? чем? каким? чьим? которым? какими? чьими? которыми? сколькими? ДОВОЛЕН
П. о ком? чём? каком? чьём? котором? каких? чьих? которых? скольких? ДУМАЮ
Школы
Поставьте местоимение в указанную форму: Они (т. п) - Какой (д. п) - Некоторый (р. п; ж. р; ед. ч) - Такой (т. п; мн. ч) -
Делай уроки сам.
Похожие вопросы
- напишите пожалуста краткое содержание тараса бульбы, и в чем смысл произведения и т. д. и т. п.
- Школы вечно просят деньги! учебники, ремонт, оборудование компьютерного класса и. т. п., и. т. д
- Вопрос к учителям в школе. Если к Вам придет преподаватель из музыкальной (художественной и т.п.)
- Напишите интересные факты из жизни Н.И. Лобачевского (не нужно где родился, где жинился и т.п) зарание спс
- Для чего в школах столько лет изучают физику, химию, биологию, географию и т.п.? Ведь далеко не все дети потом станут...
- приведите примеры слов в которых при изменение формы происходит оглушение звонких согласных "д" и "в"
- автобус ехал 3 ч со скоростью 54 км/ч.оказалось, что он проехал 9/14 всего пути. сколько всего км он должен проехать?
- Какие книги (можно конкретные названия или виды, жанры и т.п.) предложить школьникам, чтобы они захотели бы их заказать
- Родительское собрание в школе превратилсь в собирание денег на ремонты и т.п. Где же нацпроекты?!
- Особенности подросткового возраста. НЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ! и т. п. Просто Особенности.