Школы

Фонетический разбор слова "Якоря"

Я в 5 классе, но увы не очень хорошо знаю как разбирать слова по звукам. С остальным же все хорошо.
Хм, а к чему это я? Я прошу Вас помочь мне разобрать слово "Якоря" по звукам.
Заранее спасибо.
Так как в школах не знают таких фонетических значков для гласных звуков, как, например, [ъ] или [ъ], то покажу, как делать фонетический разбор данного слова, согласно школьной программе.

я́-корь (в слове два слога, ударный слог – первый) [й’а́кар’а]

я – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный
----[а́] – гласный, ударный
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный
о – [а] – гласный, безударный
р – [р’] – согласный, звонкий/НЕПАРНЫЙ, мягкий/ПАРНЫЙ
я – [а] – гласный, безударный
_______
5 б., 6 зв.

P.S. В школе не требуется указывать парность согласных, но многие учителя это требуют, не понимая, что в таком случае надо указывать эту парность не один раз, а дважды: по звонкости/глухости и по твёрдости/мягкости, так как есть звуки, у которых парность по этим характеристикам не совпадает. Нельзя, например, в данном слове указать, что звук [р’] – непарный, потому что он звонкий, не имеющий парного глухого, но он же мягкий, имеющий парный твёрдый звук [р].

Если у Вас указывать парность не требуют, исключите её из разбора.
Лена Голдакова
Лена Голдакова
69 902
Лучший ответ
Якорь — слово из 2 слогов, 1-й слог ударный
я — [й’] —согл., зв. непарн. (сонорный), мягк., непарн.
[а´] —гл., ударн.
к — [к] —согл., глух., тв.
о — [ъ] —гл., безуд*.
р — [р’] —согл., зв. непарн. (сонорный), мягк.
ь — [–]
5 б., 5 з.

Похожие вопросы