Школы

Школа завтрашнего дня, какой она будет? В чем главная задача школы - Знания или Социализация ?

Сегодня много внимания в школьном образовании уделяется технологиям, инструментам. Однако идейной основы выделения приоритетов, задач образовательной системы нет. Забыто базовое предназначение начальной школы как инструмента подготовки молодой личности к ответственной и автономной активности в обществе. Школа сегодня это оторванный о реальности механизм с искусственными критериями качества как образовательного так и воспитательного процесса. Нужны ли сегодня знания, когда они доступны для извлечения из любого утюга, сковородки или холодильника, когда доступность их в любом виде полностью накрывает средние потребности человека в его жизненном цикле? Так может быть нужно больше уделять не фактологическому материалу, а методологическому, социальному аспекту жизнедеятельности. Каковы сегодня реальные задачи образования ?
Голосуйте за проект преобразований Ловцовой Анастасии в конкурсе ученик 2030 !
uchenik2030.educom.ru/konkursnye-raboty.html?fs=%D0%9B%D0%BE%D0%B2%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0&district=&todo=
Дарья Dashairk
Дарья Dashairk
112
получение знаний
Юлия Ситникова
Юлия Ситникова
1 047
Лучший ответ
Согласен очень во многом. Сейчас школа Знаниям - отдает куда меньше сил, чем могла бы. а Умениям и Навыкам (в том числе и социальным).... такое ощущение, будто школа вообще забыла, что они должны быть, и что их появление - это дело школы. Не только школы, - но и школы тоже. И это плохо, что школа об этом забыла.
Боюсь, что школа превратится из "храма науки" в храм "жёлтого дьявола"...
все это ерундень!!!!
философИческий маразм...
дети рассуждают о школе будущего... бред полный...
это примерно как если-бы начинающие гимнастки стали рассказывать какая должна быть гимнастика будущего...
и знания. и социализация. и ещё куча задач.
Школа завтрешного дня призрак коммунизма а ручка булыжник пролеториата
Знаний в школе нет никаких и не было никогда.. И гуманитарии и естественники вынуждены зазубривать ненужную им хрень которую они забудут сразу же выйдя из школы..
Алена Штундер
Алена Штундер
43 653
а и то и другое никак нельзя? обе важны...
Яна Калинина
Яна Калинина
36 712
Фигня всё это. "Знания... доступны для извлечения из любого утюга... " Копипаста - это не знания. Знаний в утюге нет. Пользоваться Гуглом для решения линейного уравнения не значит знать математику.
Вот такой и подход в "школе будущего". Напихать "знаний" в утюг и выпустить утюг с аттестатом. А то, что знания в утюге перестают быть знаниями - пофиг. Зачем вообще учить? Выдавать при рождении компьютер побольше. Сейчас даже буквы учить не нужно - тыкай себе пальцем в планшет да смотри на картинки. Главное "социализировать" правильно. Кого в "твиттер", кого во "вконтакт".
Динара Гатина
Динара Гатина
20 649
Главная задача - дать детям знания.
нас учили в институте так: что тот кто учился знал где найти справочник и как им пользоваться,
кроме того нужно было уметь почти моментально определить задачу, найти алгоритм решения и составить план действия.
а уже написание формул из справочника, или сам о вычесление- это примитивные операции для обезьяны.
я сомневаюсь что без образования кто что сможет кроме примитивных операций.
ну найти формулу может любой. но какая тебе нужна формула определить не хватит ума.
дебилами детей сделать, ими управлять легче
Белла Белкина
Белла Белкина
5 648
знания конечно, каким боком вам поможет социализация с 3мя классами образования, другое дело если вы интроверт, но при этом уникальный в своем деле спец, думаю начальство подстроится под вас (-=
Марина Тимчук
Марина Тимчук
3 875
Разуму учить будут
Нынешняя система образования - система дебилизации и без того неблагополучного поколения.
Знания
Вернуть астрономию и церковников на порог не пускать в школы.
социализация
__Ботажан__ _
__Ботажан__ _
1 168
Школа не причём, в учебниках дело, есть учебники такие корявые что и в руки не хочется брать.
знания я думаю
( ͡° ͜ʖ ͡°)
Знания конечно
Посредством учебной нагрузки школа даёт детям шанс определиться, куда пойти в будущем. Это очень важный аспект школьной программы - позволить человеку решить свою судьбу. Многие жалуются на нагрузку, но чтобы ненужная в будущем информация не засоряла разум ученика, нужно сразу определять на какую профессию он пойдёт. Такой подход нарушает права ребёнка, полученные им с рождения, поэтому он не используется. Боюсь каких - либо изменений в ближайшем будущем в системе образования не будет, по крайней мере пока не будет найден компромис по этому вопросу.
Карнтин как-бы будет продолжаться))
Знания — сила, твердят в школе и не только. Но я считаю что мало просто знать, нужно ещё и понимать, а так же уметь использовать эти знания в нужный момент. Толку то от того, что ты просто что то знаешь? Эти знания тогда будут просто лишней информацией в вашей голове. Школа даёт знания, согласен. Но как я сам уже заметил, чаще всего в наших школах заставляют просто зубрить и учить до талого, вместо того чтобы объяснять.

Хотя, мне кажется от наших школ уже давно толку нет. Выучить всё, что пожелаешь, уже можно и в интернете. Я и сам, когда что то в школе не понимаю, ищу видеоуроки в интернете. Ну или если надо подготовиться к экзаменам, пожалуйста, куча разных тестов по любым предметам. Кратко говоря, все знания которые можно получить в школе уже можно получить в интернете. Это раньше интернета не было, а источником информации были книги, по этому и ходили все в школу.
Согласен очень во многом. Сейчас школа Знаниям - отдает куда меньше сил, чем могла бы. а Умениям и Навыкам (в том числе и социальным).... такое ощущение, будто школа вообще забыла, что они должны быть, и что их появление - это дело школы. Не только школы, - но и школы тоже. И это плохо, что школа об этом забыла.
Знания и Социализация, в школе, и то, и то, есть. Но в школе больше знаний чем социализации.
ЗНАНИЯ
обе важны...
Да, нету в школе смысла! Вот чем мне поможет математика например?
Все учебные заведения должны идти бок о бок с глобальной политикой
если школы не много поднапрячь то будет все хорошо но сейчас... я не знаю лучше всего было в советское время там все по ГОСТу было и продукты и знания да все хорошо было да и народ был ближе друг к другу в то время всё вместе делали а щас, только мне кажется старики все слажено ведут
ЗНАНИЯ
фыввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв
И то и то
ну сейчас по мне в школе один бред вели ФГОС какого хрена
Согласен очень во многом. Сейчас школа Знаниям - отдает куда меньше сил, чем могла бы. а Умениям и Навыкам (в том числе и социальным).... такое ощущение, будто школа вообще забыла, что они должны быть, и что их появление - это дело школы. Не только школы, - но и школы тоже. И это плохо, что школа об этом забыла.
Социализация в школе проходит путём общения между сверстниками. Но школа ставит аспект ребёнку на то что бы он делал всё сам, но жизнь то игра командная, человеку попросту не интересно работать одному своими усилиями, подавно говорить о ребёнке который вместо того что бы с интересом и с жаждой решения задачи решал её а не увиливал при этом не познав всей сути данного урока. Чтобы школе эффективно сделать из ребёнка "эрудита" надо добавить не только тактность и дисциплину но и интерес выполнять задачи. Проще говоря надо использовать не кнут а пряник.
и то и то
фывапролдж
будет лучше
Лучше чем в...
End.
У всех есть свой мозг просто надо почитать инструкцию
Знания конечно!
Школа просто даёт знания, а социум практически отсутствует.

ШКОЛА НЕ НУЖНА СОВСЕМ