Зачем нам ненужный урок музыка?

Для соморазвития

Медведь на ухо наступил?

У вас наверное сейчас и музыка без гармошки, как раньше)

Чтобы душа не была грубой. Чтобы помочь развить фантазию и чувство прекрасного.

Для общего развития, чтобы знал хотя бы, что музыка - это не только то, что ты слушаешь.

ПОЛ СТРАНЫ БЫДЛОКИ- ЕЩЕ И МУЗЫКУ ОТМЕНИТь И ЧТО? ВСЕ ЭРНСТАМИ СТАНУТ?

Отдохнуть от нужных уроков.

Чтобы вы гармонично развивались.

Музыка помогает услышать себя всего целиком, но кому то достаточно и маленького кусочка.. не так все просто со звуками как кажется )

Почему не нужный?
Музыку не любишь?

Он нужен так то вам дают нормальную музыку слушать, а это довольно трудоемко

Да вот только остальных уроков дохрена и больше и она нахрен не сдалась 7м уроком

честно говоря, я бы убрал ее из учебного плана, нет смысла, когда есть кружки музыкальные и там реально научат играть на инструменте, либо дома можно музыку мутить, скачал приложение и понеслась

Чтобы душа не была грубой. Чтобы помочь развить фантазию и чувство прекрасного

что было/ совок

Наверное, многие учителя сегодня слышат подобный вопрос: "Зачем нужна музыка в школе? Ведь не все же станут певцами и музыкантами!". Даже многие родители открыто заявляют, что этот предмет по их мнению лишний. Но так ли это на самом деле? Что же за предмет "Музыка" и в чем его миссия?

"Музыка" - это уникальный предмет, где ученик рассматривается не как часть класса, а как отдельная личность. Конечно, многое зависит от учителя, от того, на сколько велико его желание заинтересовать ученика, разглядеть его "растки" таланта и развить их. Что же дает предмет "Музыка" ученикам? В первую очередь, на мой взгляд, правильные жизненные ориентиры, помогает найти себя в этой быстротечной и сумбурной жизни. Что же это за ориентиры:

Слушая из урока в урок разную музыку, ученик открывает для себя все разнообразие музыкальной культуры. Это помогает лучше и полнее понимать окружающий мир, а главное определиться "Что мне по душе, а что нет".
Диалоги с композиторами, исполнителями, сверстниками и учителем на уроке помогают наслодиться красотой и величием помыслов, запечатленных в музыкальном искусстве прошлого и настоящего.
Узнавая биографии великих композиторов, художников, поэтов, музыкантов, певцов и т. д. ученик вдохновляется их примером, делает выводы, мечтает.
На уроках используется прием "слияние музыки и краски". Ученики, прослушав музыкальное произведение рисуют свою картину услышанного, это отлично развивает фантазию, творческое мышление. К тому же, это хороший способ расслабиться и отвлечься от трудных предметов и домашних заданий.
Пение - одна из ведущих деятельностей на уроке. Через пение ученики осваивают искусство управления своим голосом. Если человек не умеет владеть своим голосом, то вряд ли он сможет много добиться в жизни, особенно в тех областях, где важно общение. Красивый, свободный голос всегда указывает, что человек уверен в себе. К тому же, пение благотворно воздействует на психику. И, в конце концов, отлично поднимает настроение!))
Этот список можно еще долго продолжать, но исходя даже из этих пунктов понятно, что предмет "Музыка" просто необходим! Ведь "Музыка" развивает в детях душевную тонкость и способность воспринимать (и совершать!) прекрасное. Какую бы сферу деятельности ученик не выбрал в жизни, эти качества украшают и мужчин, и женщин любой профессии.

Я и сама то не понимаю нафиг он нужен)