Уважаемые учителя, интересует ваше мнение.

Оптимально - это минигруппа примерно одного уровня. Заниматься один на один может быть очень напряженно и для ученика, и для учителя.
Бывают минимальные передышки, когда спрашивают кого-то другого, разбор ошибок радует, когда на чужом примере. Включается соревновательность, когда дают задания на работу в парах, и вообще в группе легче создать позитивное настроение. Что важно.

Индивидуальное обучение это очень тяжелая артиллерия.

минимум управляемой группы это 8 человек.

Когда индивидуальные занятия конечно лучше учитель может больше объяснить то что не ясно чем когда у него в классе 30 чел и нужно охватить всех, а понял ученик или нет никого не интересует.

Для понимания предмета одним учеником, разумеется лучше. А вот классу и мамкиным деньгам хуже ))

Для хорошего работы с учениками (с почти индивидуальным подходом) - группы до 10 человек. Материал заходит хорошо.
Для социализации - это группы более 25 человек (возникает конкуренция, соревнование, группы по интересам и симпатиям, конфликты между группами, лидеры, ведомые и прочая социальная хрень, в которой большинству людей придется вариться).

Это зависит от учителя в первую очередь!)

Это лучше, так как весь урок учитель работает только с одним ребёнком, всё внимание ему.
Опять же, присутствует индивидуальный подход с учётом особенностей ребёнка.

Для ученика лучше в коллективе. Если учебный процесс построен правильно, то это -общение (диалог), соревнование ,..и т. д.

Это по всем предметам индивидуальное обучение и плюс отсутствие общения со сверстниками? Не лучше ли поискать лицей, где комплектность класса маленькая.