Уважаемые родители,хочется услышать ваше мнение!

На счет двойки это конечно перебор - такие оценки ставить про предметам Художественно-эстетического цикла просто нельзя! Но хочу немного вам разъяснить - урок музыки - это не урок пения, не путайте. Разучивание песен занимает лишь 10% всего изучаемого материала. Наличие или отсутствие слуха тоже не является показателем успеваемости. На уроках музыки нужно рассуждать, высказывать свои чувства, мысли. Т. е учавствовать в обсуждении произведений и т. д. НО в начальной школе, да и не только, много стеснительных детей, которым трудно высказываться публично.
По закону об образовании родители имеют право выбирать программы обучения, если у вас есть единомышленники, можно собрать собрание и обсудить как будут преподаваться отдельные предметы. Учительница просто пользуется властью, такими способами настоящих целей урока музыки она никогда не добьется, она играет сама против себя.
Как говорил Кабалевский "На уроке музыки мы должны воспитывать не музыканта, а человека! "
Поговорите с директором.

А если ребенок не делает домашнее задание, не учит песни. Что ему прикажете ставить?

М-да, мой сын тоже в 4-м классе обычной, в принципе, школы.. . Но такой глупости у нас по этому предмету нет. Так, ерундовые задания: ноты, длительность, ритм, общие сведения о музыке и песни из школьной программы.. .
Кроме того, он ходит в музыкальную школу - там задания гораздо сложнее...

Тогда как вы предлагаете оценивать работу самого учителя. Только по тем оценкам которые он ставит и определяется его вклад в предмет.
А с Вами я полностью согласна.

из покон веков музыку преподают, и хоть для большинства детей польза незначительная, но всё же есть..