Evaluare
1. Încercuieşte răspunsul corect.
1.1. Poemul „Moartea căprioarei” a fost scris la vîrsta de:
a) 19 ani;
b) 22 de ani; c) 29 de ani.
1.2. Tatăl şi feciorul au plecat la vînătoare: a) să aducă lemne de foc pentru iarnă;
b) să colinde pădurile; c) să vîneze.
1.3. „Moartea căprioarei” evocă:
a) o întîmplare din viaţa satului;
b) un caz ieşit din comun;
c) o întîmplare din copilăria poetului.
2. Răspunde la întrebări:
2.1. De ce băiatul nu putea să apere căprioara, oricît de mult
şi-ar fi dorit?
2.2. Cum crezi, tata a procedat corect sau nu? De ce?
2.3. De partea cui este simpatia ta? De ce?
2.4. Cum ai fi procedat tu fiind în locul tatălui? De ce?
3. Enumeră patru tablouri din structura poemului.
3.1. Descrie, pe scurt (două-trei propoziţii), unul dintre aceste tablouri, la alegere.
4. Gîndeşte-te şi scrie un sfat pentru: • tată (una-două propoziţii);
• fiu (una-două propoziţii).
5. Comentează hotărîrea tatălui de a-şi lua copilul la „vînătoarea foametei din munţii Carpaţi” (patru-cinci propoziţii).
6. Alcătuieşte un sfîrşit fericit al acestui poem (cinci-şase propoziţii).
7. Argumentează următoarele afirmaţii (patru-cinci enunţuri):
• „N. Labiş este un meteor în poezia românească.”
• „Poemul «Moartea căprioarei» este o despărţire de copilărie.”
8. Descrie (trei-patru enunţuri) ce urme a lăsat în sufletul tău tabloul morţii căprioarei.
9. Comentează următoarele versuri (două-trei enunţuri): „Vai, cum doream ca pentru-întîia oară
Bătaia puştii tatii să dea greş!”
(Nicolae Labiş)
10. Selectează trei metafore din primele două strofe.
10.1. Construieşte enunţuri cu două dintre ele.
