Можно ли выбрать ненормальный индивидуальеый проект за 10 класс?

Можно сделать индивидуальные проекты по двум предметам – обществознание или информатика.

Обществознание
Тут можно провести аналитику социального влияния самой продаваемой и популярной в мире игры на общество. Найти связи между причиной (какими-либо элементами игры) и следствием (черты общества, которые могли измениться под воздействием игровых элементов). Но это, скорее всего, будет сухая аналитика без какой-либо креативности. К тому же, для полного раскрытия этой темы нужно знать все этапы развития игры и её культурную составляющую. А для этого нужно быть «олдом» игры. Сколько ты ни читай про события прошлого, прочувствовать их крайне сложно.

Информатика
Тут всё гораздо интереснее. Можно раскрыть одну из двух областей игры – консольные команды, которые, по сути, являются внутриигровым языком программирования (на них пишутся функции в датапаках), или логические схемы на редстоуне, на которых можно создать работающий процессор, оперативную и постоянную память – то есть, воссоздать работающий компьютер внутри игры.
Вот это будет действительно интересный проект. Во всём мире есть всего несколько десятков людей, которые делали что-то подобное.

Такой проект будет действительно интересно послушать не только на школьной защите, но даже на областной, а то и всероссийской олимпиаде. Само создание процессора (и других элементов компьютера) при помощи редстоуна относится к области электротехнической инжене́рии, и поможет понять принцип работы компьютера на самом его низком уровне (имеется ввиду уровень технологии, а не качества познания :D ). Кто знает, возможно после этого ты станешь разрабатывать свои процессоры в крупных компаниях...

Но что-то я размечтался. Есть и гораздо более простая тема индивидуального проекта – написание программы на языке команд майнкрафта (датапака). Тут надо определиться с назначением программы. Кто-то пишет калькуляторы с возможностями вычисления и построения графиков математических функций, кто-то – целые программы, дополняющие возможности игры.

В общем, это самые интересные темы, по которым можно сделать проектную работу. Другие темы тоже есть, но они слишком игровые и не будут восприняты всерьёз, и, как следствие, не будут оценены. А вышеперечисленные темы могут удивить даже педантичных «старичков» -преподавателей. Если что-то из этого заинтересует, могу поделиться полезными ссылками на материалы для изучения, а так же примерами реализации.

UPD: также можно сделать дизайнерский проект, спроектировав в игре какой-нибудь объект (например, модель инфраструктуры города будущего, как ты это видишь). Но это выходит за рамки школьных предметов, поэтому я не включил это в ответ. Но как тема для олимпиад – пойдёт.

нельзя, конечно же