Что может мне помочь?

Лучшее решение - идти навстречу страху. В общем вызвать учителя н̶а̶ ̶д̶у̶э̶л̶ь̶ ̶ на откровенный разговор, в духе "маривановна, нам надо поговорить" и далее показать заинтересованность в хорошей оценке - "что делать?", или даже откровенно поделиться подозрением, что учитель относится к тебе несколько предвзято, субъективно, как быть?

Разговор обязательно должен быть в спокойной обстаноке, не на шумной перемене, не когда она торопится в столовую, к на планёрку, домой и т. д.

А ещё лучше, если тебя будет поддерживать один из взрослых из школы. Лучше всего подойти к директору и спросить как быть в этой ситуации.

Важно: нельзя говорить в духе "она плохая, а я несчастный" - будет похоже на сопли и ябедничество. Надо говорить про РЕШЕНИЕ, говорить слово никто не виноват, мол, такая вот ситуация, (само получилось), кто-то кого-то не понял, а я готов стараться, как быть?"

Именно директор в первую очередь заинтересован в хороших оценках учеников (поверь, ему любая тройка учеников в отчетах наверх - как молотком по мизинцу), затем уже втроем разговариваете (см. ниже), но директор уже будет на твоей стороне. Главное - искренность.

В крайнем случае - к любому "доброму" учителю со словами "вы могли бы мне помочь советом, как быть?" - затем в конце диалога "а можно я с ней вместе с вами поговорю? Да, я её немного боюсь, она слишком серьезная/строгая "(или строгий? Не суть)

С директором или "добрым учителем" тоже держись правила спокойной обстановки. Если такой не наблюдается - "мне надо с вами поговорить минут на пять. Когда вам удобно?"

Поверь, прямой разговор - лучшее решение. По крайней мере учитель будет видеть что ты не боишься идти на диалог, что ты ЗАИНТЕРЕСОВАН в хорошей оценке. И с точки зрения психологии, именно ты владеешь текущей ситуацией.

репетитор

ой температура 36,7 всё домашку не делаю в школу не хожу.