Школы
Согласны ли вы с тем, что давать классическую русскую литературу школьникам иногда рановато?
Имею в виду конечно же серьезные фундаментальные романы, вроде того же Идиота или Войны и Мира. По себе знаю, что пока ты не испытал те чувства, которые испытывают герои романов, то чтение вызывает неодолимую сонливость и только. Мало кто из подростков испытывает тяжелый моральный выбор или глубокие чувства. Такие произведения заходят уже после как минимум тридцатилетнего возраста и сколько-нибудь приличного жизненного опыта. А если ты 15летний девственник, то о чем там можно говорить?
Всегда об этом говорила. Большинство того, что проходят в школе, нужно читать во взрослом возрасте. Так же как и стихи, которые просто зазубривают, и не понимают их смысла.
А как определять, когда подростку что читать? И вообще, захочет ли он вообще что-нибудь прочитать длиннее коротких «надписей» в так любимых комиксах?
Когда-то, помнится, в школьной библиотеке на продленке «подсадили» читать «военную» часть «Войны и мира». Не всё подряд, конечно, читал, но батальные сцены были интересны. Даже специально сходил в кинотеатр, где показывали гигантскую экранизацию романа. Впечатлило.
Теперь другие интересы - комиксы, клипы, чаты, ютуб…
Впрочем, в той или иной форме ВСЕХ ПОДРОСТКОВ ВО ВСЕ ВРЕМЕНА интересуют темы «кто я?», «для чего я?», «что такое дружба и любовь?», «для чего нужна Родина?».
А если «ничего не интересно», то такому «ребёнку» уже поздно давать читать книги - он не способен духовно трудиться, станет обычным «населением». Каждому - своё.
Существует точно такая же проблема с классической музыкой, даже хуже - две трети «населения» вообще не воспринимает симфоническое исполнение в принципе (исключительно в «дискотечном» переложении). Но если «подложить» им «что-нибудь» из Моцарта или Чайковского, то их не так сильно «корёжит» ;)
Вот с малого и придётся начинать…
https://zen.yandex.ru/media/izdatelstvoast/kak-uvlech-podrostka-chteniem-60fdc1dfd0a97d5400b42e8e

Когда-то, помнится, в школьной библиотеке на продленке «подсадили» читать «военную» часть «Войны и мира». Не всё подряд, конечно, читал, но батальные сцены были интересны. Даже специально сходил в кинотеатр, где показывали гигантскую экранизацию романа. Впечатлило.
Теперь другие интересы - комиксы, клипы, чаты, ютуб…
Впрочем, в той или иной форме ВСЕХ ПОДРОСТКОВ ВО ВСЕ ВРЕМЕНА интересуют темы «кто я?», «для чего я?», «что такое дружба и любовь?», «для чего нужна Родина?».
А если «ничего не интересно», то такому «ребёнку» уже поздно давать читать книги - он не способен духовно трудиться, станет обычным «населением». Каждому - своё.
Существует точно такая же проблема с классической музыкой, даже хуже - две трети «населения» вообще не воспринимает симфоническое исполнение в принципе (исключительно в «дискотечном» переложении). Но если «подложить» им «что-нибудь» из Моцарта или Чайковского, то их не так сильно «корёжит» ;)
Вот с малого и придётся начинать…
https://zen.yandex.ru/media/izdatelstvoast/kak-uvlech-podrostka-chteniem-60fdc1dfd0a97d5400b42e8e

Наталия Треско
ювенойя
Эти произведения примитивны и безсмысленны,просто распиаренны очень,Муми-тролль и то куда больше смысла несет,по крайней мере четко показывает как себя нужно вести и без негатива,а не тупо льет воду и показывает и так очевидные вещи.
Да и в каком возрасте люди умнеют?Сколько знаю,занимаются фигней,никого не слушают,наступая сотню раз на одни и те же грабли,потом хвастаются "меня жизнь побила,я знаю жизнь",но умнее не становятся.
Да и в каком возрасте люди умнеют?Сколько знаю,занимаются фигней,никого не слушают,наступая сотню раз на одни и те же грабли,потом хвастаются "меня жизнь побила,я знаю жизнь",но умнее не становятся.
им давать поджопник надо .
В чём то согласен. В школе ни одного рассказа А.П.Чехова не прочитал. Зато после 30-ти с удовольствием всё его творчество прочёл! Очень впечатлило.
зачем? и чо это ему даст? вот главные вопросы
Её вообще не надо давать насильно. То, что происходило 200 лет назад, никак не актуально.
Тем более, там бред сплошной, что ни возьми.
К примеру, "Кому на Руси жить хорошо". В самую страдную пору, мужики сорвались из дома, бухают и хернёй маются. Норм, да?
Тем более, там бред сплошной, что ни возьми.
К примеру, "Кому на Руси жить хорошо". В самую страдную пору, мужики сорвались из дома, бухают и хернёй маются. Норм, да?
Gulia *****
Как думаете, почему называют литературу классической?
Потому что в таких произведениях не просто рассказы про «мужиков, задающих вопросы», а раскрываются «вечные вопросы бытия». Не всегда напрямую и даже без явной морали - необходимо уметь увидеть в повествовании главную мысль писателя.
Вот, мужички у Некрасова не просто ищут «счастливца» (некоторые исследователи утверждают, что автор хотел назвать таким пьяницу ;). Они хотят понять, «в чём же само счастье на Руси?». Написана поэма вскоре после отмены крепостного права, когда крестьян формально освободили от рабства, но не дали средств для самостоятельной жизни. Вот откуда тянутся нынешние социальные проблемы. Но для этого читать уже книги по Истории и Обществоведению…
Что было и почему повторяется - вот смысл такого чтения…
Потому что в таких произведениях не просто рассказы про «мужиков, задающих вопросы», а раскрываются «вечные вопросы бытия». Не всегда напрямую и даже без явной морали - необходимо уметь увидеть в повествовании главную мысль писателя.
Вот, мужички у Некрасова не просто ищут «счастливца» (некоторые исследователи утверждают, что автор хотел назвать таким пьяницу ;). Они хотят понять, «в чём же само счастье на Руси?». Написана поэма вскоре после отмены крепостного права, когда крестьян формально освободили от рабства, но не дали средств для самостоятельной жизни. Вот откуда тянутся нынешние социальные проблемы. Но для этого читать уже книги по Истории и Обществоведению…
Что было и почему повторяется - вот смысл такого чтения…
Я считаю что учиться нужно вообще с 25-30 лет, потому что имено в этом возрасте приходит осознание, потому что ребенок которого видут в музей в 12 лет вообще не соображает а нафига это нужно!? Я ещё играть хочу а мне насильно грузят, прошло 10 лет после технаря и я только теперь стал осознавать, про весь учебный процесс, про книги, сейчас мне стало интерестно что то читать, интересоваться историей страны, а тогда пацану это все не нужно было, я просто не понимал а нафига оно мне, просто мозг должен созреть для принятия таких смыслов и знаний
Gulia *****
«Ма́ртин И́ден». Рабочий парень, без образования, в 21 год познакомился с девушкой из «высшего общества». Чтобы достичь её интеллектуального уровня, приложил всю силу воли, чтобы освоить за короткий срок то, на что уходят десятки лет школы. Далее повествование описывает историю конфликта сильной личности и двуличного мира. Но одной из «моралей» романа является мысль, что не подготовленный (читай не обученного) с детства к реалиям общества (без учёта социального воспитания, как без литературы это сделать), герой заканчивает моральные противоречия с миром своим самоубийством…
То есть, неспроста во все времена «Учить дитя надо, пока поперёк лавки умещается. А когда отрок вдоль лавки ляжет - уже поздно будет»…
То есть, неспроста во все времена «Учить дитя надо, пока поперёк лавки умещается. А когда отрок вдоль лавки ляжет - уже поздно будет»…
Катерина Падерина
Вы неправильно думаете. По мее взросления человек проходит определенные этапы. На каждом этапе он формирует конкретные части интеллекта и мышления. И школьное обучение было построено в соответствие с этим. Если впервые сажать людей за школьную парту в 25, то для многих это будет почти бесполезно.
* Аннэт *
"... ребенок которого видут в музей в 12 лет вообще не соображает а нафига это нужно!? ..."
Что за бред? Мой старший брат с 3 класса просил деньги на дорогу и самостоятельно (в СССР за детей так не боялись, как сейчас) объездил все музеи города, а это был Ленинград, на всякий случай. Его никто не заставлял, а ему всё было интересно.
Что за бред? Мой старший брат с 3 класса просил деньги на дорогу и самостоятельно (в СССР за детей так не боялись, как сейчас) объездил все музеи города, а это был Ленинград, на всякий случай. Его никто не заставлял, а ему всё было интересно.
* Аннэт *
"... учиться нужно вообще с 25-30 лет, потому что имено в этом возрасте приходит осознание ..."
Осознание чего? Что к своему возрасту ты ничего не знаешь?
В 21 год уже диплом о высшем образование имела, и выбрала работу, которая нравится. А в 10 лет все впитывается и запоминается быстрее, чем в 30 лет, уж так устроен человек.
Школа дает базовые знания, а к 25-30 годам все забудется, и учиться вообще не захочется. А если уже и семьи к этому возрасту, тогда вообще... В 30 начать учиться, в 36 закончить и в 45 уже работник в возрасте, которого можно заменить на молодого. "Прекрасно!"
Осознание чего? Что к своему возрасту ты ничего не знаешь?
В 21 год уже диплом о высшем образование имела, и выбрала работу, которая нравится. А в 10 лет все впитывается и запоминается быстрее, чем в 30 лет, уж так устроен человек.
Школа дает базовые знания, а к 25-30 годам все забудется, и учиться вообще не захочется. А если уже и семьи к этому возрасту, тогда вообще... В 30 начать учиться, в 36 закончить и в 45 уже работник в возрасте, которого можно заменить на молодого. "Прекрасно!"
пусть читают
Либо сейчас либо никогда, сейчас мода такая, курить бухать, кто тебе после 15 будет читать это? общество прогнило
Это классика это знать надо
Василиса Xx@@@xx
японцы
мне кажется рановато.Включи им(ему)фильм и пусть смотрит.Так лучше запоминается
А зачем? Это первое что они тебе ответят.
книги нужно читать по собственному желанию, по принуждению – нет
да
Похожие вопросы
- Русская литература. Анализ стиха. До завтра нужен. Игорь Северянин "Классические розы"
- Какие жанры литературы были в 18 веке и в древне русской литературе Желательно разделить на эпос лирику и драму!
- Почему знание о литературе Древней Руси важно для понимания современной русской литературы? для 5 класса
- напишите сочинение по литературе, тема "Святые и праведники русской литературы" , 8 класс
- Кто нибудь может внятно обьяснить зачем в школе изучается и что она даёт в жизни литература?
- Что помогает раскольникову воскреснуть для новой жизни и какие герои русской литературы через мучительные поиски ответов
- какой период в развитии русской литературы назван "золотым веком"? С чьими именами он связан, сколько длился этот век?
- Какова роль Марины Цветаевой в русской литературе?
- в чем особености внутренего мира героев русской литературы 19 века
- Перечислите основные темы и мотивы лирики А. С Пушкина? Русская Литература первой половины 19века