
Общество
Объясните гуманитарию, где ошибка? В чем подвох? Пример из школьной математики )
На надпись внимания не обращаем. У меня математика 15 лет назад "кончилась", так что, пожалуйста, без оскорблений 

Поскольку обе десятичные дроби-бесконечные, и, стало быть, девятки - бесконечны. Поскольку количество девяток бесконечно, разница между 9 и 10 стремится к 0, т. е влияние каждой последующей девятки после запятой ведет к увеличению предыдущей девятки до 10. Поэтому, в результате округления уходящей в бесконечностьдевятки после запятой, происходит округление бесконечной десятичной дроби 33.9999... до 34. Тогда 34=34.
Мне только непонятно, почему они сходили с ума, вместо того, чтобы пересчитать разницу 0.00000....1, стремящуюся к "0". Но вообще-то, давать неправильное условие задачи ученикам на экзамен, - это свинство.
Мне только непонятно, почему они сходили с ума, вместо того, чтобы пересчитать разницу 0.00000....1, стремящуюся к "0". Но вообще-то, давать неправильное условие задачи ученикам на экзамен, - это свинство.
Потому что во второй строке ошибка :
34-33, (9)= 00,000....(1)
34-33, (9)= 00,000....(1)
Андрей Куземин
какая разница,
все равно неравно
все равно неравно
Назира Бергенжанова
понятно, но все равно не равно получилось)))
нацело делится число, сумма цифр которого делится на 3,
разложить на 90/3 и 12/3, на 45/3 и 57/3 и т. п - и все будет ок,
и потом,
что за перевод из обыкновенной дроби в десятичную?
это не одно и то же,
или - или надо:))
разложить на 90/3 и 12/3, на 45/3 и 57/3 и т. п - и все будет ок,
и потом,
что за перевод из обыкновенной дроби в десятичную?
это не одно и то же,
или - или надо:))
во первых ЗАЧЕМ в данном случае простые дроби переводить в десятичные? а во вторых обычная арифметическая ошибка:
34- 33,99999 = 0,000001!
специально не пишу периодическую дробь. для наглядности, так сказать.
34- 33,99999 = 0,000001!
специально не пишу периодическую дробь. для наглядности, так сказать.
ну, во-первых, 102/3 -(100/3+2/3) это равняется 0 ...а если смотреть предыдущие выкладки, то погрешность в 0, 0001 получается потому, что числа 100 и 2 нацело не делятся на 3...
Да плохо в США с математикой. Шестиклассник хорошист понял в чём здесь дело.
Назира Бергенжанова
ну и в чем же дело?) У меня вот 2 вышки (гуманитарные), и я никак не пойму?)
прежде всего 34-33,(9)=0, 000000000000....1
Назира Бергенжанова
понятно, но все равно не равно получилось)))
Округлили.
0,6666... это можно записать как 0,6667 (по правилам округления) и тогда все нормально
Похожие вопросы
- Вы еще не забыли обычную, школьную математику? тогда давайте вместе посчитаем да подумаем о.. (см)
- Как объяснить то, что я занимал первые места в олимпиадах по математике, а ЕГЭ баллов недобрал?
- Гуманитарии и Технари в чём разница? Объясните в чём отличия гуманитарии и технорей
- вы признаёте что мы гуманитарии умнее технарей ?
- Как считаете математика должна быть обязательным предметом в школе? Почему не сделают распределение на гуманитариев и
- расскажите про ваших нелюбимых школьных учителей.привидите примеры их несправедливости.как вы им мстили?и ваще приколы
- Нужен совет в отношениях с разницей в возрасте. В чем подвох? История длинная
- Почему гуманитариев столько развелось...вообще жуть..так много..кругом одни гуманитарии..караул???
- А вы бы поцеловали свою школьную учительницу по математике с языком за 30 000 рублей? Вопрос ко всем!
- Вы тоже считаете, если человек гуманитарий, значит он тупой?
1 = 1/3 * 3 = 0.(3) * 3 = 0.(9)
факт: 33.(9) = 34