Помогите написать реферат. Ответьте пожалуйста на вопросы:
1) В каких отношениях вы находились до начала конфликта?
2) Что было причиной конфликта или спора?
3) Как долго продолжался конфликт?
4)Разбирался ли этот конфликт.в деканате,на собраниях кафедры?
5) Был ли этот конфликт разрешен и, если да, то каким образом?
6) в каких отношениях вы остались после конфликта?
Искренне Вас благодарю за помощь:-))
Общество
Был ли у вас хоть один конфликт с Преподавателем / Студентом?
был - меня выганяли с пар
до- отношения ровные
после - опасливые
до- отношения ровные
после - опасливые
не конфликтный
у меня их было много, даже не знаю какой описать
конфликты часто случаются, особенно сейчас, во время курсовой, т. к. все на нервах. Нуу допустим последний из конликтов:
1) в хороших
2) Уххх долго) )
преподаватель (С. М,) , которая ведет курсовой, сказала моей одогруппнице объяснить мне что-то там ( не помню уже) , т. к. меня не было, а Лиля (одногруппница) шла вперед. Та не смогла мне объяснить, потому что у всех разные расчеты и + у нее свои не получались, нервничала. Я сказала С. М. , что Лиля не знает, на что она сказала :"Каак не знает, все она знает и бла-бла! " Я говорю: "Почему вообще она должна мне объяснять то? Ей своими расчетами надо заниматься! ", она :" А я почему должна вам объяснять?! " я: "А вы преподаватель или кто вообще? "
P.S. причем сама же говорила "Дома курсовой считайте, а на парах я буду вас консультировать"..
3) минут 15
4) нет
5) замолчали все просто)
6) как и раньше)
1) в хороших
2) Уххх долго) )
преподаватель (С. М,) , которая ведет курсовой, сказала моей одогруппнице объяснить мне что-то там ( не помню уже) , т. к. меня не было, а Лиля (одногруппница) шла вперед. Та не смогла мне объяснить, потому что у всех разные расчеты и + у нее свои не получались, нервничала. Я сказала С. М. , что Лиля не знает, на что она сказала :"Каак не знает, все она знает и бла-бла! " Я говорю: "Почему вообще она должна мне объяснять то? Ей своими расчетами надо заниматься! ", она :" А я почему должна вам объяснять?! " я: "А вы преподаватель или кто вообще? "
P.S. причем сама же говорила "Дома курсовой считайте, а на парах я буду вас консультировать"..
3) минут 15
4) нет
5) замолчали все просто)
6) как и раньше)
На 2 курсе последний экзамен по вышке. Последняя перездача. Забыл взять хвостовку. Дело идет утром, декан приходит в полдень. На экзамен не пускает строгий преподователь с обостренным чувством совести и справедливости (начало конфликта) . Жду. Подошедший декан обрадовал новостью- хвостовки только по разрешению проректора. (экзамен идет 40 мин. ) проректор занят- быстро подписывает мне допуск (повезло) и я бегу за хвостовкой. На экзамен я пришел за 15 мин. До его окончания. Развязка- за оперативность и изворотливость+один правильный пример заслуженная 3. Отношения не поменялись- экзамен то последний.
Похожие вопросы
- Как предотвратить грядущий конфликт с преподавателем?
- Конфликт с преподавателем. Кто прав? [ ВНУТРИ]
- Про бестолковых студентов и их преподавателей. Я вот тут сижу и думаю, а всё-таки, вот почему подавляющее количество
- Вам не кажется, что время золотых преподавателей упущено? Посмотрите, как сейчас учат студентов и чему учат!
- Студент убил преподавателя за несданный зачёт.Комментарии?
- СБУ вело слежку за студентами и преподавателями ВУЗов! И это в демократической стране?
- а почему преподаватели в вузах считают,что студенты не люди?
- Что делать если преподаватель-физик издевается над студентами, исли студент не решил на экзамене хотя бы одну задачу..
- "Российские вузы обследуют на предмет лояльности студентов и преподавателей к власти" Правильной дорогой идём?
- Что является определяющим фактором в том деле, что студент пришёл и расстрелял других студентов и преподавателей?