Общество

Зачем нам подсунули дьявольский предлог 'бес' вместо правильного 'без'? Пример: бес славный, без славный...

Вадим Хорсов
Вадим Хорсов
1 467
Ну вы бы еще ять приплели!
Rahmatillo Xudoyberdiyev
Rahmatillo Xudoyberdiyev
73 064
Лучший ответ
Для меня алогичные перипетия русского языка, тоже всегда были загадкой....
Бесславный...
Дарья Будылина
Дарья Будылина
56 075
Именно так. В старославянских книгах, молитвослове везде приставка -БЕЗ-
Ирина Ачкасова
Ирина Ачкасова
64 992
Приставки «БЕС» в русском языке не существует! Новые правила правописания навязаны русскому народу после переворота 1917 года. «БЕС» – приставка, внедрённая в русский язык в 1921 году Луначарским-Лениным вопреки правилам русского языка. Это правило внедрено специально, чтобы презираемого беса восхвалять и превозносить.
Изучение русского языка до «революции» показывает, что приставки «бес» в нём никогда не было, а замена истинной приставки «без» на «бес» грубо искажает смысл слова.
Искусственно внедрённая приставка «бес» обращается в корень.
В русском языке слово «бес» означает, как хорошо всем известно, нечистую силу, и любой русский человек на уровне подсознания, на уровне генетической памяти будет реагировать отрицательно на это слово. Более того, со словом «бес» , рассматриваемом в качестве корневого, другие слова русского языка не сочетаются, и словопроизводных слов (за весьма редкими исключениями) не образуют. Замена во многих словах буквы «з» на букву «с» немедленно убивает эти слова и принципиально меняет их смысл и значение, и нарушает гармонию и резонанс с генетикой предков.
Живое слово БЕЗкорыстный, обозначающее человека, не имеющего корыстных интересов (без корысти) , после замены превращается в БЕСкорыстный (БЕСА КОРЫСТНОГО) . Такого, казалось бы, незначительного изменения достаточно, чтобы на уровне генетической памяти вызвать отрицательную реакцию на положительные качества. Приставку «без» , обозначающую отсутствие чего-нибудь, весьма ловко ПОДМЕНИЛИ словом «бес» — существительным.
И многие однокоренные слова (слова, имеющие один корень) , стали двухкоренными (имеющими два корня) . При этом принципиально изменился смысл слов и их влияние на человека. Положительный смысл был подменён на отрицательный (пример: безкорыстный — бескорыстный) .
А каково влияние подобной подмены на слова, изначально несущие отрицательный смысл? !
Давайте разберёмся.
Например, слово БЕЗсердечный, обозначающее человека БЕЗ СЕРДЦА, бездушного, жестокого, где БЕЗ — ПРИСТАВКА к слову сердце, после подмены превратилось в слово БЕСсердечный, в слово, имеющее уже два корня — БЕС и СЕРДЦЕ. И таким образом, получается, что бес сердечный. Не правда ли, любопытный перевёртыш? ! И это — не случайное совпадение. Возьмите другие слова с БЕСом и получите ту же картину: БЕС-сильный — вместо БЕЗсильный. При такой подмене происходит навязывание человеку на уровне подсознания мысли о том, что во всех ситуациях, при которых он (человек) оказывается БЕЗ сил, другими словами — не смог свершить или сделать что-нибудь, БЕС оказывается СИЛЬНЫМ, на высоте! Получается навязывание мысли о БЕЗполезности попыток делать что-нибудь потому, что БЕС сильнее.
И, снова-таки, слово БЕЗполезный, означающее действие без пользы, превратилось в полезного БЕСа — БЕС-полезный. И таких слов много:
БЕЗпутный — БЕС-путный, БЕЗчувственный — БЕС-чувственный, БЕЗчестный — БЕС-честный, БЕЗцельный — БЕС-цельный, БЕЗстрашный — БЕС-страшный и т. д.
Таким образом, понятие о человеке, потерявшем себя (безпутный), подменяется утверждением о том, что у БЕСа путь есть (беспутный), понятие о человеке, потерявшем свою человечность (безчувственный) , заменилось утверждением, что БЕС как раз-то чувственный; понятие о человеке, потерявшем свою честь, честность (безчестный) — утверждением того, что бес как раз-то честный (бесчестный) ; понятие о человеке, потерявшем или не имевшем цели в жизни (безцельный) — заявлением о том, что у БЕСа всегда есть цель (бесцельный) ; понятие о человеке, не ведающем страха (безстрашный) — утверждением о том, что бес, как раз-то, страшный и его бояться следует (бесстрашный) .

Подготовительный этап реформы начался в 1899 году, когда собралась Первая орфографическая комиссия при Московском университете. Вторая комиссия функционировала в 1901 году, тоже при университете, но уже Казанском; почти одновременно с ней возникла третья, при Новороссийском.
Оля Пешкова
Оля Пешкова
71 332
Оля Пешкова В 1904 году подкомиссией Академии наук под председательством Ф.Фортунатова было разработано «Предварительное сообщение» о готовящейся реформе.
Академию наук тогда возглавлял либеральный великий князь Константин Романов, более известный как слабый поэт и драматург K.P. Он лично стал во главе комиссии по реформе правописания, которую собрал впервые в достопамятный день 12 апреля (ст.ст.). На следующий день собралась подкомиссия, сформированная для
разработки конкретных предложений по реформе. Ее центром были А.Шахматов и Ф.Фортунатов – крупнейшие специалисты по истории русского языка. Как всякие историки, они обращали внимание прежде всего на тенденцию: письменная речь во всем мире год от года теснее смыкается с устной, лишние буквы и тяжеловесные обороты отпадают, а торжествует здоровая простота.
Правильно! Если избавляться от бесов, то за одно и от чертей тоже. Даёшь "черчёж" вместо "чертёж"!
А к психиатру? Не православие ли головного мозга мы тут наблюдаем? (Простите меня, старого еврея и атеиста!)
Миша Семенов
Миша Семенов
22 787
это чтоб такие грамматеи как ты меньше ошибались. если писать бе"З" со звонкими согласными то согласное ее все равно ее заглушит.
это каким надо быть темнотой чтоб там беса увидеть.
и есче. здесь "согласное" не имеет никакого отношения к слову "согласившийся"
и к слову сказать. не будь эгоистом и не думай только о себе. незабывай что образование повсеместно пришло только в период бытия СССР. как известно это государство помимо русского населения которые не умело ни читать ни писать. состояло еще из 15 иностранных государств со своими малыми народами. которых нужно было учить.
а чтоб ты совсем офигел. признать русский язык первым государственным и учить языку все население СССР настояли не учителя, не министры по культуре, не министры по образованию и даже не ученные. это заслуга военноначальников. потому как призванные на службу солдаты нихрена друг друга не понимали...