Все очень просто. Можнанаписать длинный ответ можна и короткий. Постараюсь написать средний.
Дети познают мир, они СОЗДАЮТ свое мировозрение и поэтому очень любопытны. Все, что для них интересно, все загружается в ихголову ненасытным мозгом, обрабатывается на (я бы сказал) автоматическом режиме и трансформируется в мировозрение. В ходе этого процеса дети практически незаметно и безболезненно осваивают сложные процесы управления технологиями. Для них это лиш способ. Взрослые любопытство давно утратили, они ставят цель заучивание последовательности кнопок почти не интересуясь результатом. Их мир уже создан им ничего уже не нужно. Более того взрослые боятся признать, что их мировозрение требует дополнений ведь это будет означать, тчо они годами ошибались. Это второй психологический тормоз, которые не дает взрослым ПРОСТО загружать в себя информацию.
Дети пустой стакан, который они спешат наполнить сами. Взрослые - полный стакан и они боятся потерять каждую каплю думая только о стакане они забывают о всем остальном.
Техника
Дети осваивают технические новшества быстрее чем взрослые? Выскажите своё мнение и обоснуйте его. Приведите примеры.
Сергей Соловушков
спасибо большое :)
Одна из причин: дети воспринимают их как природу, не пытаясь понять, как 'это устроено.
Как они учатся ходить или говорить - так и на компе учатся играть.
В самом деле, технические новшества осваивать куда проще, чем в былые времена. Армии дизайнеров придумывают как устроить управление, как разложить все кнопочки, чтобы пользователь максимально не напрягался.
Я сам - программист, и по себе знаю, мне куда труднее освоить чужую программу (по специальности) , чем студентке, не понимающей и не интересующейся, что там происходит внутри. "Ставим галки вот тут и тут, а тут снимаем - и все работает". А я спотыкаюсь тут, задаваясь вопросом, а что это за галки, как они меняют алгоритм...
Как они учатся ходить или говорить - так и на компе учатся играть.
В самом деле, технические новшества осваивать куда проще, чем в былые времена. Армии дизайнеров придумывают как устроить управление, как разложить все кнопочки, чтобы пользователь максимально не напрягался.
Я сам - программист, и по себе знаю, мне куда труднее освоить чужую программу (по специальности) , чем студентке, не понимающей и не интересующейся, что там происходит внутри. "Ставим галки вот тут и тут, а тут снимаем - и все работает". А я спотыкаюсь тут, задаваясь вопросом, а что это за галки, как они меняют алгоритм...
Быстро, но безответственно. Посадите ребёнка за руль своего автомобиля. Дайте ему дорогой фотоаппарат.
да быстрее! смотри на детей и взрослых
моей дочке было 2 года. она ещё плохо говорила. но в компе уже лазила. ( я на рабочем столе ей создал папку с мультиками и всякими остальными детскими радостями)
Намного быстрее. Просто у них другое мышление... подстроенное под эти технические новшества... им не надо знать как оно работает... они просто берут и пользуются
Похожие вопросы
- Выскажите своё мнение по поводу соответствия размеров колонок, громкости и качества (описание темы внутри)
- Юзали ли вы лампу чижевского. Пожалуйста выскажите свое мнение
- Какие технические новшества, кроме мобильных телефонов пришли в мир за последние двадцать лет
- Приведите примеры в технике, где учитывается тепловое расширение тел
- Приведите примеры, касающиеся армии.
- Приведите пример из жизни, когда человек был поражен электрическим током дома ( можете привести пример сс батареей).
- Выскажите, пожалуйста, своё мнение , только на этот раз чисто Ваше Субьективное...Как это понимать ? ?
- Существует ли технологический регресс? Если да, то приведите примеры?
- Приведите пример механического усилителя.Кто окажется оригинальнее?
- БИОНИКА. Что человек "подсмотрел" у природы? Приведите примеры.