Понятия фонемы, открытого и закрытого слога.( помогите пожайлуста) ( помогите пожайлуста)

открытЫЙ СЛОГ ЗАКАНЧИВАЕТСЯ НА ГЛАСНЫЙ, закрытЫЙ НА СОГЛАСНЫЙ
по - езд
1 - откр. , 2 - закр.
рель-сы
1 - закр. , 2 - откр.

Фоне́ма (др. -греч. φώνημα — «звук» ) — минимальная единица звукового строя языка. Фонема не имеет самостоятельного лексического или грамматического значения, но служит для различения и отождествления значимых единиц языка (морфем и слов) :

при замене одной фонемы на другую получится другое слово (<д>ом — <т>ом) ;
при изменении порядка следования фонем также получится другое слово (<сон> — <нос>);
при удалении фонемы также получится другое слово (т<р>он — тон) .

Согласно Петербургской фонологической школе, в русском языке 43 фонемы: [а э и о у ы п п' б б' м м' ф ф' в в' т т' д д' н н' с с' з з' р р' л л' ш ж щ җ ц ч й к к' г г' х х']. Иногда [җ] (звонкий эквивалент [щ] ) не выделяют в качестве отдельной фонемы, так как она практически вышла из употребления в литературном русском языке; в таком случае остаётся 42 фонемы.

Московская фонологическая школа не выделяет фонему [ы] , считая её равной фонеме [и] ; также не различаются твёрдые и мягкие варианты фонем [к] , [г] и [х] . В таком случае получается 39 фонем.

ФОН? ЕМА (от греч. phonema — звук) — минимальная языковая единица, служащая для смыслоразличения и отождествления морфемы, а соответственно и слов данного языка. В русской устной речи в словах «дом» и «том» различаются фонемы [д] и [т] , где различительным признаком является глухость — звонкость; в словах «мыл» и «мил» различаются фонемы [м] и [м'], где различительным признаком является твердость — мягкость. Сравнительно небольшое число фонем реализуется в речи в виде многих вариантов.
Общее количество фонем русского языка по-разному определяется фонологическими школами. Согласно Московской фонологической школе (МФШ) в русском языке можно выделить 39 фонем (5 гласных и 34 согласных) , где в отдельную фонему не выделяется [ы] и мягкие варианты [к] , [г] , [х] . Согласно Ленинградской фонологической школе (ЛФШ) можно выделить 43 (42) фонемы (6 гласных и 37 (36) согласных) . Количественное расхождение по выделяемым фонемам в рамках ЛФШ объясняется тем, что мягкий вариант [ж] уже практически не употребляется; лишь иногда его можно услышать в речи некоторых людей, например, в таких словах, как дрожжи, вожжи, дожди и т. п. Стоит отметить, что для МФШ и ЛФШ различным является и само понимание данного термина. Ученые МФШ рассматривают фонему как ряд позиционно чередующихся звуков, где звуки могут сильно различаться по артикуляции и акустическим свойствам, а могут представлять и одну фонему. С точки зрения ЛФШ фонемы представляют собой непересекающиеся множества звуков, или аллофонов, причем каждая фонема имеет свой набор аллофонов, который отличается от такого набора любой другой фонемы.
В определении термина «фонема» очень важно упомянуть воззрения лингвистов Пражской фонологической школы. Согласно ПФШ фонема — это пучок дифференциальных признаков, устанавливаемых на основании оппозиции данной фонемы другим фонемам языка и обусловленных фонетическими признаками звуков, представляющих эту фонему; набор дифференциальных признаков может быть неодинаковым для различных фонем.

открытый слог-это когда он заканчивается на гласную букву, закрытый-когда на согласную, например слог ВА-по началу прикрытый, по концу открытй. Слог ОБ-по началу неприкрытый, по концу открытый.