О чём нужно рассказать в эмпирической части введения дипломной работы?

Правила написания дипломных работ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Негосударственное образовательное учреждение

Институт психотерапии и клинической психологии

ПОЛОЖЕНИЕ О НАПИСАНИИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Москва 2010

Этапы подготовки и защиты дипломной работы

Общие положения
Структура дипломной
Оформление работы
Критерии оценки дипломной работы
1. Общие положения

1. Положение о выпускной квалификационной (дипломной) работе студентов Негосударственного образовательного учреждения «Институт психотерапии и клинической психологии» (далее – Институт) разработано в соответствии с Законами Российской Федерации «Об образовании» , «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» , Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, Положением об итоговой государственной аттестации выпускников вузов Российской Федерации и другими нормативными правовыми актами, регулирующими отношения в сфере образования, и устанавливает единые требования к организации выполнения выпускной квалификационной работы студентами Института, а также определяет состав и формы документов, необходимых при ее оформлении.
В соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования выпускной квалификационноая работа является обязательной частью итогового аттестационного испытания студента.

Дипломная работа является самостоятельным учебно-исследовательским, учебно-методическим или учебно-практическим проектом студента. В следствии чего работа должна соответствовать требованиям, предъявляемым к научному исследованию или методической публикации: содержать логично выстроенную обзорно-теоретическую и корректно проведенную эмпирическую части и быть оформленной в соответствии с установленными нормами (см. ниже) .

Для понимания процедуры подготовки и защиты дипломной работы смотрите этапы подготовки и защиты дипломной работы.

В отличие от курсовой, являющейся результатом работы в течение одного учебного года, диплом представляет собой систематизацию разноплановых знаний, полученных студентом за весь период обучения в университете, проверку умения использовать методики исследования, диагностики и проектирования, а также степень подготовленности выпускника к выполнению профессиональных обязанностей в качестве специалиста в области психологии.

Качественно выполненная дипломная или работа должны свидетельствовать об умении студента: четко формулировать проблему и оценивать степень ее актуальности; обосновать выбранные методы решения поставленных задач; самостоятельно работать с литературой и другими информационно-справочными материалами; отбирать нужные сведения, анализировать и интерпретировать их, а также представлять их в графической или иной иллюстративной форме; делать обоснованные выводы, давать практические рекомендации (в соответствующих случаях) ; излагать свои мысли грамотно, литературным языком, правильно оформлять работу.

Дипломная работа должна быть психологической по своему предмету и методам его анализа и может быть посвящена любой содержательной области психологической науки и/или практики. Обязательным является не использование каких-либо конкретных методов или определенного их количества, а систематический сбор данных и строго доказательный характер изложения содержания. Недопустимо подменять научную работу научно-популярными, метафизическими или публицистическими текстами. В целом, работа должна быть направлена на достижение сформулированных в ее введении целей и не должна содержать голословных положений (непроверенных или вообще непроверяемых научными методами утверждений) .

Тематика дипломной работы должна соответствовать той специальности, которую студент получает по окончании института. Также тематика дипломной работы должна касаться специализации, если таковая существует.

Остаётся добавить: Какая информация использована, указать источники.

http://www.ppsy.ru/diplom_design.doc
Эмпирическая часть работы начинается с описания хода исследования и характеристики методов исследования. Также необходимо дать описание выборки. Затем анализируются полученные результаты и дается их интерпретация.
Интерпретация полученных количественных результатов осуществляется с опорой на статистические критерии. Выбор статистического критерия осуществляется в зависимости от способа сбора эмпирических данных и цели исследования.

Эмпирическая часть работы начинается с описания хода исследования и характеристики методов исследования. Также необходимо дать описание выборки. Затем анализируются полученные результаты и дается их интерпретация.