1.Большая страна – много писателей
2.В отсутствие духовной свободы литература- единственная трибуна
3.Россия – самая читающая страна в мире
ВУЗы и колледжи
Почему в XIX веке литература в России имела большое общественное значение?
В истории культуры России XIX век занимает особое место. Это век небывалого взлета русской культуры, век, когда Россия выдвинула гениев во всех областях духовной культуры - в литературе, живописи, музыке, науке, философии, культуры и т. д. Россия XIX века внесла огромный вклад в сокровищницу общечеловеческой культуры. В XIX веке завершился процесс складывания русского литературного языка и формирование национальной культуры. Именно в XIX веке художественная российская культура стала классической, имеющей значение бессмертного образца для всех последующих поколений людей. Если в экономическом и социально-политическом развитии Россия отставала от передовых европейских стран, то в культурных достижениях она не только шла вровень с ними, но и во многом опережала их. В мировой фонд культуры Россия внесла замечательные произведения литературы, живописи, музыки. Русские ученые русской культуры того времени оказались актуальными и сейчас и поэтому находятся в центре этических, философских размышлений современности. Подъем русской культуры был столь велик, что позволяет назвать эту эпоху «золотым веком» русской культуры.
Отечественная война 1812 г. и связанный с ней патриотический подъем дали мощный толчок развитию русской национальной культуры. Наиболее образованным сословием в России было тогда дворянство. Большинство деятелей культуры этой поры--выходцы из дворян или люди, так или иначе связанные с дворянской культурой.
В первой половине XIX веке литература занимала доминирующее положение в системе духовной культуры.
Пушкинский период был прекрасным началом русской литературы, рождением современного русского языка. Лермонтов и Гоголь продолжили его.
8. Назовите основные темы и мотивы лирики А С Пушкина.
В своем творчестве поэт обращался к темам любви и дружбы,
свободы и назначения поэта, обращался к темам природы,
поэта и поэзии, времени и вечности, к теме поэта и толпы.
Историческая тема в творчестве Пушкина занимает значительное
место.
9.Стихи чисто философского содержания встречаются у Пушкина очень редко: творческая манера поэта чужда отвлеченности, и абстрактные понятия обычно воплощены в конкретные образы, согреты человеческим чувством и преломляются через призму жизненного опыта. Стихотворение «Движение» — философская миниатюра, посвященная проблеме существования материи. Движение и покой — вот вечный философский вопрос о форме, сущности бытия, и разрешен он в стихотворении наглядно просто. Поэт опровергает упрощенность философского подхода к познанию бытия простым примером, предостерегающим от поспешных выводов и философских обобщений: «Ведь каждый день пред нами солнце ходит, однако ж прав упрямый Галилей» .
Вновь и вновь обращается Пушкин к теме жизни и смерти, но противопоставление этих форм существования, неизбежность перехода жизни в смерть уже не воспринимаете поэтом безнадежно трагически. Освящая таинство поэти ческого творчества, возвышая «поэзии прелестной благо словенные мечты» , Пушкин непроизвольно задумываете о быстротечности жизни и непрочности духовных ценное тей человека:
Но, может быть, мечты пустые
Быть может, с ризой гробовой
Все чувства брошу я земные,
И чужд мне будет мир земной.. .
Минутных жизни впечатлений
Не сохранит душа моя, Не буду ведать сожалений,
Тоску любви забуду я.. .
В стихотворении «Воспоминание» Пушкин запечатлел ночные раздумья о прожитой жизни, «тяжких дум избыток» , мучительные переживания о допущенных ошибках. И хоть лирический герой утверждает, что
«С отвращением читая жизнь мою, /
Я трепещу и проклинаю» , он не откапывается от прожитого жизненного опыта: «Но строк печальных не смываю» .
Автор понимает, что на пути человека к счастью, духовному совершенствованию случаются ошибки, заблуждения, но жизнь нельзя изменить. И мудрость паключается не в отказе от прошло
Отечественная война 1812 г. и связанный с ней патриотический подъем дали мощный толчок развитию русской национальной культуры. Наиболее образованным сословием в России было тогда дворянство. Большинство деятелей культуры этой поры--выходцы из дворян или люди, так или иначе связанные с дворянской культурой.
В первой половине XIX веке литература занимала доминирующее положение в системе духовной культуры.
Пушкинский период был прекрасным началом русской литературы, рождением современного русского языка. Лермонтов и Гоголь продолжили его.
8. Назовите основные темы и мотивы лирики А С Пушкина.
В своем творчестве поэт обращался к темам любви и дружбы,
свободы и назначения поэта, обращался к темам природы,
поэта и поэзии, времени и вечности, к теме поэта и толпы.
Историческая тема в творчестве Пушкина занимает значительное
место.
9.Стихи чисто философского содержания встречаются у Пушкина очень редко: творческая манера поэта чужда отвлеченности, и абстрактные понятия обычно воплощены в конкретные образы, согреты человеческим чувством и преломляются через призму жизненного опыта. Стихотворение «Движение» — философская миниатюра, посвященная проблеме существования материи. Движение и покой — вот вечный философский вопрос о форме, сущности бытия, и разрешен он в стихотворении наглядно просто. Поэт опровергает упрощенность философского подхода к познанию бытия простым примером, предостерегающим от поспешных выводов и философских обобщений: «Ведь каждый день пред нами солнце ходит, однако ж прав упрямый Галилей» .
Вновь и вновь обращается Пушкин к теме жизни и смерти, но противопоставление этих форм существования, неизбежность перехода жизни в смерть уже не воспринимаете поэтом безнадежно трагически. Освящая таинство поэти ческого творчества, возвышая «поэзии прелестной благо словенные мечты» , Пушкин непроизвольно задумываете о быстротечности жизни и непрочности духовных ценное тей человека:
Но, может быть, мечты пустые
Быть может, с ризой гробовой
Все чувства брошу я земные,
И чужд мне будет мир земной.. .
Минутных жизни впечатлений
Не сохранит душа моя, Не буду ведать сожалений,
Тоску любви забуду я.. .
В стихотворении «Воспоминание» Пушкин запечатлел ночные раздумья о прожитой жизни, «тяжких дум избыток» , мучительные переживания о допущенных ошибках. И хоть лирический герой утверждает, что
«С отвращением читая жизнь мою, /
Я трепещу и проклинаю» , он не откапывается от прожитого жизненного опыта: «Но строк печальных не смываю» .
Автор понимает, что на пути человека к счастью, духовному совершенствованию случаются ошибки, заблуждения, но жизнь нельзя изменить. И мудрость паключается не в отказе от прошло
Из приведенных Вами вариантов - второй.
Телевизора, интернета, телефона не было.
Да, интернета не было)))
Похожие вопросы
- Социально-экономическое развитие России во второй половине XIX века. Кратко. Кратко.
- помогите пожалуйста найти информацию для экзаменационного вопроса. "Русская пейзажная живопись второй половины XIX века"
- Рабочее движение в 70 – 80 гг. XIX века. Возникновение российской социал-демократии.
- подскажите пожалуйста как оформлять список используемой литературы в рефератах. заранее большое спасибо!
- Скажите не имеет же особого значения Диплом когда кчишься заочно или очно. мне 18 лет хочу на заочку поступать
- посоветуйте! я закончила школу хочу пойти на физика, но химию ненавижу и не понимаю! она имеет какое нибудь значение!?
- Почему в XXI веке популярны псевдонауки (лженауки)?
- С какой из стран Россия имеет сухопутную границу?
- Почему с мозгом ничего плохого ни произойдёт от большого количества информации и знаний?
- Почему развелось так много ВУЗов в России? И студетов больше, чем в ЕС и США вместе взятых? Веджь наверное и не умному
Поэт — не философ, он не познает мир с помощью научных методов, а воплощает свои мысли в художественной форме.