Прав ли репетитор?

Кто прав и кто виноват решать вам. Я расскажу как делаю я, т. к. именно занимаюсь со школьниками 10 и 11 класса геометрией.

1. На первом же занятии провожу небольшую контрольную письменную по курсу 9 класса. Родители при проверке присутствуют.
2. На основании результатов этой проверки делаю заключение идем дальше или начинаем восстанавливать до 9 класса.
3. Дальше начинаем заниматься по намеченным целям.
4. По результатам занятий (миксимум месяц) делаю выводы о дальнейших перспективах.
5. Докладываю родителям. Вместе с ними принимаем решение.

И еще маленький нюансик: на каждом выполненном домашнем задании я ставлю свою подпись и оценку.

Если ученик не делает д/з - предупреждаю родителей, принимаем решение.

Если есть в конце занятий претензии - прошу предьявить ВСЕ домашние заданияя с моей подписью. Как правило на этом этапе претензии снимаются.

Вот я как репетитор всегда предупреждаю, что я гарантирую качественные уроки и улучшение знаний ребёнка от того уровня, что есть. Но не гарантирую ни оценки, ни поступление, т. к. не обладаю методикой откручивания головы и накладывания туда мозгов, не могу отвечать за случайности (растерялся, перепутал вариант и пр) и т. д.

Если репетитор сразу сказал вам про знания ребенка- ваше право было выбрать- заниматься или нет, - ЭТО РАЗ, если он вам гарантировал, что за год, исходя из способностей ребенка, сможет подготовить его по полной- ЭТО ДВА, если эти условия были не соблюдены- он сразу САМ должен был отказаться и НЕ ЗАНИМАТЬСЯ с вашим ребенком...

Проверьте базовые знания ребёнка сами и посмотрите, знает ли она базу или нет.

Когда мой ребёнок занимался у репетитора, она отрабатывала все темы, которые пропустила школа. А школа пропустила очень много!

во-первых, если на начало 11 класса не было базы нормальной, то виноват школьный учитель+родители+ребёнок. Грустно, но решаемо. Если за год занятий ребёнка не подготовили к ЕГЭ (профилю) и не удосужились в этом признаться, продолжая брать деньги за занятия - то репетитор явно несёт за это ответственность. По занятиям (тем более 3ды в неделю) видно, есть прогресс или нет и занимается ли ребёнок. Может не занимался, может не понимал, но сообщить об этом родителям и отказаться от занятий (раз толка нет) надо было. А родителям тоже надо было следить.. улучшилась ли успеваемость в школе? как написаны пробники (которых несколько штук было в течение года)?

Учителя и репетиторы отвечают, только, за качество подаваемой информации (как эту информацию смогут понять ученики), а конечный результат зависит, только от самого ученика и никак иначе. Если ученик не хочет учится (не интересно ему это дело), то хоть миллион репетиторов найми не поможет, а если наоборот нравиться учиться и хочется получать новые знания, то вообще можно обойтись как без репетитора так и без учителя.

"Один хороший пастух приведёт к водопою тысячу верблюдов, но даже тысяча пастухов не сможет заставить пить одного верблюда, если он сам не захочет" (с).

Репетитор с одной стороны прав. Так как база это важное.

Раз репетитор занимался, то ребенок должен был пройти проходной балл.