
ВУЗы и колледжи
Математика был экзамен завалил эти номера с варианта
2 нижних что-то с производными а с буквами это сочетания, с логарифмами тож неясно


1. log₂ √(x-1) = 1
Представим корень в виде степени ½, затем вынесем его перед знаком логарифма.
log₂ (x-1) ^ ½ = 1
½ log₂ (x-1) = 1 | *2
log₂ (x-1) = 2
Теперь представим двойку справа в виде логарифма и далее избавимся от логарифмов вовсе.
Кроме этого, зная, что любая штука под знаком логарифма не может быть нулём или отрицательным числом, добавим ограничение на икс.
log₂ (x-1) = log₂ 2²
x-1 > 0
log₂ (x-1) = log₂ 4
x-1 > 0
x-1 = 4
x > 1
x = 5
2. log₅ (x + 8) ≤ 2
Опять те же манипуляции, двойку представляем в виде логарифма... подлогарифмическое выражение больше нуля... потом надо избавиться от логарифмов...
log₅ (x + 8) ≤ log₅ 5²
x + 8 > 0
log₅ (x + 8) ≤ log₅ 25
x > -8
x + 8 ≤ 25
x > -8
x ≤ 17
x > -8
-8 < x ≤ 17
3. А (3) (7) - А (2) (6)
Есть формула для числа размещений:
А (k) (n) = n! / (n-k)!
А (3) (7) - А (2) (6) = 7! / (7-3)! - 6! / (6-2)! = 7! / 4! - 6! / 4! = (7! - 6!) / 4!
Теперь можно воспользоваться вот этой формулой для факториалов:
n! - (n-1)! = n
(7! - 6!) / 4! = 7/4! = 7/24
1! = 1
2! = 1 * 2 = 2
3! = 1 * 2 * 3 = 6
4! = 1 * 2 * 3 * 4 = 24
4. A (3) (10) / C (3) (10)
Есть вот такая формула:
A (k) (n) / C (k) (n) = P (k)
Картинка:
https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0150/0007f08f-dc6efa19/img29.jpg
A (3) (10) / C (3) (10) = P₃
Формула для числа перестановок:
P (n) = n!
Картинка:
http://images.myshared.ru/17/1052232/slide_5.jpg
В данном примере:
P₃ = 3! = 6
5. 9^x - 24 * 3^x - 81 = 0
Представим 9^х в другом виде, заметим, что 9 - это 3 в квадрате:
9^x = (3^2)^х = (3^x)^2
Получилось, что первая штука в уравнении - это 3 в степени х и всё это в квадрате.
Теперь, осталось заметить, что в первом слагаемом "степенная штука" в квадрате, во втором - без квадрата, а в третьем вовсе её нет. Это очень похоже на квадратное уравнение ...
Нужно заменить 3^x на t, чтобы это лучше увидить и чтобы потом было проще считать:
(3^x)^2 - 24 * 3^x - 81 = 0
t ² - 24 t - 81 = 0
Надо искать корни квадратного уравнения, а потом делать обратную замену (чтобы вместо t снова появился х):
t ² - 24 t - 81 = 0
D = (-24)² - 4 * 1 * (-81) = 900 = 30²
t₁,₂ = 24 +- 30 / 2
t₁ = 27
t₂ = -3
Сделаем обратную замену и получим, что 3^x = 27 и 3^x = -3.
Вторую штуку можно выкинуть сразу, не найдётся таких иксов, чтобы получить -3 справа.
3^x = 27
3^x = 3³
х = 3
6. 0,04^x - 26*0,2^x + 25 = 0
Опять преобразуем первое слагаемое, заметив что 0,04 = 0,2²
(0,2^2)^x - 26*0,2^x + 25 = 0
(0,2^x)^2 - 26*0,2^x + 25 = 0
Опять заменим "степенную штуку" на t, чтобы дальше решать квадратное уравнение.
t ² - 26 t + 25 = 0
t ² - t - 25 t + 25 = 0
(t ² - t) - (25 t - 25) = 0
t (t -1) - 25 (t-1) = 0
(t - 25)(t -1) = 0
t₁ = 1
t₂ = 25
0,2^x = 1 и 0,2^x = 25
Для первого случая х = 0, а вот для второго....
0,2^x = 25
⅕ ^ x = 5 ²
⅕ - это 5 в степени -1
Хотя тут лучше наоборот, 5 - это ⅕ в степени -1
⅕ ^ x = 5²
⅕ ^ x = ⅕ ^(-1)^2
⅕ ^ x = ⅕ ^2 ^(-1)
2 в степени -1 - это ½
⅕ ^ x = ⅕ ^2 ^(-1)
⅕ ^ x = ⅕ ^ ½
х = ½
В данном примере нашлись два корня: х₁ = 0 и х₂ = ½
Представим корень в виде степени ½, затем вынесем его перед знаком логарифма.
log₂ (x-1) ^ ½ = 1
½ log₂ (x-1) = 1 | *2
log₂ (x-1) = 2
Теперь представим двойку справа в виде логарифма и далее избавимся от логарифмов вовсе.
Кроме этого, зная, что любая штука под знаком логарифма не может быть нулём или отрицательным числом, добавим ограничение на икс.
log₂ (x-1) = log₂ 2²
x-1 > 0
log₂ (x-1) = log₂ 4
x-1 > 0
x-1 = 4
x > 1
x = 5
2. log₅ (x + 8) ≤ 2
Опять те же манипуляции, двойку представляем в виде логарифма... подлогарифмическое выражение больше нуля... потом надо избавиться от логарифмов...
log₅ (x + 8) ≤ log₅ 5²
x + 8 > 0
log₅ (x + 8) ≤ log₅ 25
x > -8
x + 8 ≤ 25
x > -8
x ≤ 17
x > -8
-8 < x ≤ 17
3. А (3) (7) - А (2) (6)
Есть формула для числа размещений:
А (k) (n) = n! / (n-k)!
А (3) (7) - А (2) (6) = 7! / (7-3)! - 6! / (6-2)! = 7! / 4! - 6! / 4! = (7! - 6!) / 4!
Теперь можно воспользоваться вот этой формулой для факториалов:
n! - (n-1)! = n
(7! - 6!) / 4! = 7/4! = 7/24
1! = 1
2! = 1 * 2 = 2
3! = 1 * 2 * 3 = 6
4! = 1 * 2 * 3 * 4 = 24
4. A (3) (10) / C (3) (10)
Есть вот такая формула:
A (k) (n) / C (k) (n) = P (k)
Картинка:
https://ds02.infourok.ru/uploads/ex/0150/0007f08f-dc6efa19/img29.jpg
A (3) (10) / C (3) (10) = P₃
Формула для числа перестановок:
P (n) = n!
Картинка:
http://images.myshared.ru/17/1052232/slide_5.jpg
В данном примере:
P₃ = 3! = 6
5. 9^x - 24 * 3^x - 81 = 0
Представим 9^х в другом виде, заметим, что 9 - это 3 в квадрате:
9^x = (3^2)^х = (3^x)^2
Получилось, что первая штука в уравнении - это 3 в степени х и всё это в квадрате.
Теперь, осталось заметить, что в первом слагаемом "степенная штука" в квадрате, во втором - без квадрата, а в третьем вовсе её нет. Это очень похоже на квадратное уравнение ...
Нужно заменить 3^x на t, чтобы это лучше увидить и чтобы потом было проще считать:
(3^x)^2 - 24 * 3^x - 81 = 0
t ² - 24 t - 81 = 0
Надо искать корни квадратного уравнения, а потом делать обратную замену (чтобы вместо t снова появился х):
t ² - 24 t - 81 = 0
D = (-24)² - 4 * 1 * (-81) = 900 = 30²
t₁,₂ = 24 +- 30 / 2
t₁ = 27
t₂ = -3
Сделаем обратную замену и получим, что 3^x = 27 и 3^x = -3.
Вторую штуку можно выкинуть сразу, не найдётся таких иксов, чтобы получить -3 справа.
3^x = 27
3^x = 3³
х = 3
6. 0,04^x - 26*0,2^x + 25 = 0
Опять преобразуем первое слагаемое, заметив что 0,04 = 0,2²
(0,2^2)^x - 26*0,2^x + 25 = 0
(0,2^x)^2 - 26*0,2^x + 25 = 0
Опять заменим "степенную штуку" на t, чтобы дальше решать квадратное уравнение.
t ² - 26 t + 25 = 0
t ² - t - 25 t + 25 = 0
(t ² - t) - (25 t - 25) = 0
t (t -1) - 25 (t-1) = 0
(t - 25)(t -1) = 0
t₁ = 1
t₂ = 25
0,2^x = 1 и 0,2^x = 25
Для первого случая х = 0, а вот для второго....
0,2^x = 25
⅕ ^ x = 5 ²
⅕ - это 5 в степени -1
Хотя тут лучше наоборот, 5 - это ⅕ в степени -1
⅕ ^ x = 5²
⅕ ^ x = ⅕ ^(-1)^2
⅕ ^ x = ⅕ ^2 ^(-1)
2 в степени -1 - это ½
⅕ ^ x = ⅕ ^2 ^(-1)
⅕ ^ x = ⅕ ^ ½
х = ½
В данном примере нашлись два корня: х₁ = 0 и х₂ = ½
Кундыз Жолтаева
просто астрономическое спасибо
Здесь о производных нет и речи... Какие ещё задания с "буквами"?!
Остановите Землю, я сойду.
Остановите Землю, я сойду.
Кундыз Жолтаева
ну не знаешь, молчи, чё выпендриваешься?
Это обыкновенные степенные, логарифмические уравнения и неравенства Чем мы можем помочь?
Похожие вопросы
- Здравствуйте что мне делать. Я по русскому набрал 64 балла, а по математике профильный завалил. Физика наверно на 55 бал
- у меня почти свободный немецкий. у брата свободный. сдали вступитьельные экзамены в универ - завалили обоих. вот как???
- дайте пожалуйста сайт или ссылку, о правах студента (очника), оч надо... училка завалила на экзамене вот хочу права посм
- завалила экзамен,учитель назначил пересдачу на второй семестр
- Не дайте завалить экзамен!!! Первая мировая война: причины и основные этапы?
- Народ куда можно поступить, с экзаменами по русс- яз, математике, физике и обществу?? ? название вуза и специальность
- Экзамен по математике
- Не знаю математику, как быть.
- КАК объяснить человеку разницу между зачетом, экзаменом и ДОПУСКОМ к ним? Извините за идиотский вопрос, но увы
- А почему вообще ЕГЭ по математике ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ?