Учитель оценивая ученика, оценивает свой труд. Между учеником и учителем существует связь. В оценке эта связь и заложена. Ленин сказал: Учиться, учиться и учиться. Но ведь учить всегда сложнее чем учиться. А почему не сказать: Учить, учить и учить. Чему вы научили своего товарища, друга, подругу, любимого, детей?

Учить - это и есть учиться. Я признаю только одно правило учить тебя лишь тот имеет право, кто с радостью учиться будет у тебя. Это две стороны одной медали, можно только взаимодействовать. При этом учатся все.

Согласна с Дмитрием, если учиться хотят

Я вам скажу многие конфликты решались бы гораздо проще если люди хотели учить себя. А санкции или наказание - это отсутствие цели и желания учиться.

цель - исполнение закона любви!система?а неужто в любви возможно что-то систематизировать?Человек действует по зову души,а разве этот зов может быть подчинен системе,бубучи сам основой для всякого систематизирования?

Всё в нашей жизни система. А такое протиоречивое понятие , как любовь просто необходимо систематизировать. Зов должен опираться на возможности души, а это уже и есть система координат.

подскажите пожалуйста как можно систематизировать любовь.Дайте прим

Любовь - это гармоничная взаимосвязь, я скажу полит коректно, чтобы не травмировать ваши религиозные чувства. Бывает связь трахнулись, как два шара и разлетелись - это современная система. А бывает человек просто прикоснулся и за ним хочется его не выпускать из объятий. Это тоже система , но другая, а действия одинаковые.

А за что спасибо то? Любовь - которая красной нитью проходит через все религии даже намёком не раскрывает что это такое. Я недавно слышал такое выражение, любовь - это томление духа. Почему не раскрытие или проявление духа? Я думаю религиозность всё таки томит дух и устанавливает границы, за раскрытие и проявление человек отвечает сам. И нет системы помогающей ему это делать. Правда не так давно я нашёл очень интересную и хочется её проверить, аж морда пухнет. Любовь - это в первую очередь состояние блаженства, а можно к блаженству отнести оргазм или экстаз? Думаю да. Так вот человек какой бы он религии не был бы приверженцем ответственнен в первую очередь за состояние блаженства своего сознания. И передачу его другим людям. В христианстве это состояние нужно передать хотя бы одному человеку. В исламе можчина может передать это состояние сознания четырём жёнам. В буддизме более свободное отношение к этому и его можно передавать многим. Но суть то всёравно в том, как достичь этого состояния и как его определить или измерить?

тому кто поучает.кажется что он учит

конечно. А в чём разница между учить и поучать?

Знаю, да хочу мнение со стороны услышать. Люди по разному видят одни и те же ситуации, одни и те же понятия.

по моему это когда тебя учат естественным вещам которые все знают

Мы знаем только то что делаем. Учить - это жить самому таким образом жизни о котором рассказываешь. Поучать - это рассказывать о чём шептались отец Варлам с Гришкой самозванцем на литовской границе. И ссылаться на их авторитетное мнение. При этом самом этого не делает и не имеет ни малейшего представления к каким последствиям этот образ жизни приведёт. А учатся у нас все, но учатся то в основном на ошибках.

потому что они уже выросли и пытаются делать вид, что сами всё знают

Можем ли мы знать всё? Или хотя бы знать истину? Знать бы себя и пути своего развития и окружающего мира.

А почему в прошедшем времени?

потому что они уже выросли и пытаются делать вид, что сами всё знают

Можем ли мы знать всё? Или хотя бы знать истину? Знать бы себя и пути своего развития и окружающего мира.

Конечно, чтобы учить надо быть искренним.

Конечно, чтобы учить надо быть искренним.

Конечно, чтобы учить надо быть искренним.

Дело же не в том, кто сказал. А в том как посмотреть на себя, с какой стороны.

Дело же не в том, кто сказал. А в том как посмотреть на себя, с какой стороны.

Дело же не в том, кто сказал. А в том как посмотреть на себя, с какой стороны.