А вы когда учились в школе читали всё по программе (литература)? И что действительно нравилось,а что нет?

Конечно, не все до строчки, но старался) "Преступление и наказание" не понравилось, а "Война и мир" - частями. Мы в классе с девченками договорились и перед уроком они нам кратко рассказывали про любовь, балы да интриги (про мир), а мы им про войну)))

...В школьные годы читал не все....Но! Как это ни станно покажется, нравилось практически все! Ну кроме откровенного "мусора" - партийно-идеологического.... Например, в мое время выпало "изучать" работы "гениального" писателя - Брежнева Л.И......

когда я учился - читать было престижно и необходимо, как хлеб...Конечно, классики пришли со зрелостью и необходимостью понимать жизнь... Но яркая память школьной литературы, сшибание по верхушкам детским умом, сохранилась по сей день

Не нравилось ничего.К сожалению в школе преподают лит-ру ту,к/ю в эти годы читать ещё рано.Куда мальчишке в 12-17 лет понять произведения Толстого,Достоевского,Чехова - всё это надо читать когда тебе за 30

Не могла без отвращения читать роман Чернышевского "Что делать"! Потребовалось приложить немало усилий, чтобы его дочитать! Всё остальное читала с лёгкостью! Пожалуй, ещё тяжеловато шёл Достоевский!

Практически всё. Нравился Достоевский, Пушкин, Некрасов, Толстой, Фет, Лермонтов (особенно Бородино и Герой нашего времени), Тургенев, Шолохов, Твардовский, Булгаков (его читал запоем вне программы).

пожалуй процентов 35 школьной программы действительно читал. но читал намного раньше чем эти вещи начинали "изучать" . как только процесс изучения начинался. читать эти книги не хотелось совершенно

да ничего особо не нравилось , потому что -по принуждению.и что я тогда могла понять у Толстого или Шолохова , не имея жизненного опыта. тогда были интересны всяческие приключения и фантастика..

Читал летом по программе следующего класса и добавочно раз в десять больше. Жаль что в наше время трудно было подойти к настоящей литературе, легче было достать чушь типа как закалялась сталь

Здравствуй! Маяковского не понимала! Толстого прочитала 4 тома,но мирное время. Достоевский в моём том мировоззрении был интересен,Чехов. Стихи Лермонтова и Пушкина глубоко понимаю сейчас...

Читала по необходимости. До сих пор не люблю Войну и мир, Анну Каренину и даже, о, ужас, Пушкина. Единственно, полюбила Преступление и наказание, а тогда, казалось, что это вообще нечитаемое.

когда я училась в школе, то читала детективы, Стендаля, Дюма, Галлон, а программные книжки мне очень не нравились, а вот после школы, учась в институте, я открыла для себя Русскую классику.

странно, но мне понравилось "что делать" и совершенно невозможно было даже дочитать "мертвые души". сейчас из школьных классиков люблю и перечитываю достоевского, тургенева, лермонтова

не все. Достоевского не читал. войну и мир Толстого тоже. Н.В.Гоголя .. почти все до программы. А.С. Пушкина . кавказские рассказы М.Ю. Лермонтова. а ,остальное по вкусу.. фантастика история.

Я когда училась в школе читала все по программе, потому что еще и спортом занималась. Времени не было, да и сил тоже, бывало уроки делаешь, а глаза закрываются от усталости, спать хочешь

учился действительно в школе,читал всё что было положено по программе,иначе на второй год оставляли без зазрения совестиНу а нравилось,не нравилось-кого это интересовало,да и сейчас?

Дети моих лет читали не по программе. Годам к двенадцати мы знали большую часть классической литературы. И искали в журналах новинки современных авторов, пока их цензоры не запретили.

Лермонтов, Пушкин, Гоголь владели моим внимание в школьные годы, а вот Достоевский был недосягаем тогда и потому- скучен. Нужно было пройти некоторому времени, что бы мы стали ближе.

В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ ВИСЕЛ ПЛАКТ : "ВСЕ МОИ ЗНАНИЯ Я ПОЛУЧИЛ ИЗ КНИГ" В.И. ЛЕНИН. РЕШИЛ ПРОВЕРИТЬ ТАК ЛИ ЭТО. ПОЭТОМУ НРАВИЛОСЬ ВСЁ, НО УСПЕВАЛ ЧИТАТЬ И АВТОРОВ НЕ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ.

За все школьные годы прочёл из программного только "Молодую гвардию" и стихи Маяковского. И только потому, что они мне понравились до того, как попались в программе. Больше ничего.