Я точно знаю кто; америкосы пиндосы, хохлы бандеровские и еврогомики. Если бы не они.... Это все их проделки
Та и не смешно. Это они сцуки из девочек делают мальчиков, а из мальчиков сука девочек. Нахера, для баланса природного)))
Без личного желания никто в никого переделать не могут. А если головы на плечах нет, то все будут виноваты.
Вот. Умничка! Это они все виноваты и то, что ты умничка!
Ну если ребенок без паталогии, то учитель. Обязан иметь высочайшую степень доходчивости своих пояснений
Попробуйте объяснить чистейшему гуманитарию законы Ньютона за один урок. Не всегда учитель виноват.
Масса причин может быть. Но коль возможности ограничены, коль "особенный" - то в школу для особенных.
Что грустного?
грустно, что слишком много у нас стало "особенных"
Я полагаю, что это последствия 90-х голодно-наркотических. Дальше всё по схеме: подобное тянется к подобному.
по моему мнению комбинация из всех этих параметров, нууу и некоторые другие в различных пропорциях
Взаимно!
учитель и ученик . учитель ,не доходчиво объяснил ,,ученик не слушал ,когда учитель объясняет .
так ухмылочка, ответ не прошел , так ?
Ответ принят. Это не ухмылочка, а подмигивание в знак согласия
Уважаемая, каждый ,кто как расценит в силу своего ума .
Бывает здоровые дети никак не принимают урок, воспитание тоже не причём. Ничего не поделаешь.
Значит учитель проявил свой не профессионализм, раз не смог донести до ученика свой урок.
К каждому подобному случаю, нужен индивидуальный подход. Единого решения, быть не может!
1-Это комплекс обстоятельств
2-зависит от ситуации. Может быть действительно что-то одно
Просто классы в школе надо подбирать по способности учеников воспринимать материал. .
Это сложно. Но винить учителя ,что не каждый ребенок способен понимать и воспринимать речь учителя большая глупость. В чем вина учителя. если ребенок идет в школу не подготовленный и нет навыка логического мышления? Только не надо вспоминать советское обучение, а то мы так и до пещерного уровня дойдем. виноваты родители . что не уделили внимания своему ребенку при подготовке к школе. ( я не учитель, просто бабушка)
Конечно вы правы! У меня сын уже умел читать и считать. Но вот получается некий казус. В классе дети с разной восприимчивостью и получается такая вещь. Если большая часть в классе сложно воспринимает материал и учителю приходится по нескольку раз повторять его, то детям с хорошим восприятием становится на уроках скучно и они теряют интерес к учёбе. А когда большая часть учеников быстро схватывает материал, учителю некогда растолковывать его тугодумам! ( я тоже не учитель, а просто прадедушка)
Сергей, согласна с вами полностью.
Ну не понял и не понял. Невелика беда. Беда, если эти непонятливые потом лезут в вузы.
Да, за бабки лезут и сессии закрывают, тоже за бабки. В реальной жизни - ущерб єкономике.
Всяко бывает. Сейчас чаще наверно из-за перевода программы с языка тех кто её пишет.
Сама система образования.Она не учитывает индивидуальные особенности учеников.
соглашусь
Никто не виноват. Просто надо повторить. И может быть не один раз. И всё поймётся.
Когда я учился в заочной математической школе при МГУ, а сам просто в школе учился, ничего мне с первого раза не давалось. Но даже по почте аспиранты, которые мне там преподавали, не уставали объяснять.
Очень знакомо! У меня сын там учился!
Есть реальность...для каждого школа...есть поговорка..Не ищи в селе.а ищи в себе .
согласна
Конечно хороший учитель сможет заинтересовать.но как их загружают что требуют и сколько платят мало их остается + родители на стороне учителя должны быть.может все и получится..
Если класс понял учителя, а один ученик не понял, то какие претензии к учителю?
В школе для нормальных детей учитель обязан объяснить, чтобы ученики поняли.
В данный момент ученику НЕ ДО ЗНАНИЙ. Скорее всего у него более важные "дела"!
Двояко. Может учитель не смог объяснить, может ученик не хотел воспринимать






