Тема выпускного сочинения на экзамене 1946 года была странной. «Если б
немцы победили?». Витя П. напряг все свое воображение и заскрипел
пером. Увы, получался какой-то чудовищный невообразимый список
нелепостей. Такого в России никак не могло бы случиться. Да ведь и
победили в конце концов не немцы.
1. Промышленности в стране практически никакой не останется, оккупанты
будут озабочены только выкачиванием природных ресурсов с наших
территорий.
2. Вместо народных милиционеров из народа будут полицаи из отребья, их
будет очень много, а народ их будет бояться больше бандитов.
3. На каждом выезде из города полицейские будут проверять тех, кто
собрался уехать или приехать. Каждый житель будет обязан
регистрироваться в полиции по месту жительства.
4. Для поддержания страха создадут дикие отряды из горных народов. Они
будут время от времени нападать на местное население, грабить и убивать.
5. Правителей наберут из особо подлых местных жителей. Дети и жены
правителей будут жить для безопасности за границей. А сами они сменяться
тут по вахтовому методу.
6. Вся знать будет ездить только на черных немецких машинах с сиренами.
Простым людям во время проезда их нужно будет убегать на обочину, ждать
пока проедут.
7. Самым популярным учением от общей безысходности станет в конце концов
фашизм. Только русский.
8. Немецкие товары будут считаться в России самыми лучшими и желанными.
9. Президент по-немецки будет говорить намного лучше, чем по-русски.
10. Вместо водки будут везде рекламировать и продавать пиво, как в
Германии.
Концовка не поместилась
11. Те, кто воевал против немцев, будут получать гроши, а по праздникам
скудный сухой паек.
12. Убитых на войне русских похоронят в общих могилах, лишь бы отметить
как-то захоронение.
13. Большая часть мужского населения страны пройдет через лагеря. Чтобы
сломить волю к сопротивлению.
14. Преподаватели и врачи на оккупированных территориях будут получать
содержание по минимуму, только чтобы население сокращалось и
оскотинивалось не очень быстро.
15. На дальних окраинах России, типа Приморья, возможно сохранятся
партизаны. Они будут нападать на полицаев, но запуганное население
помогать им ничем не будет.
16. Дороги строить не будут, а бензин сделают подороже, чтоб народ сидел
по домам.
17. Оружие народу будет строго-настрого запрещено иметь, чтоб вдруг не
взбунтовались.
18. Для жизни населению настроят дешевых бараков с низкими потолками, по
8 метров на человека.
19. Самым расторопным и умным дадут возможность уезжать и жить за
границей, это будет считаться большим жизненным успехом.
20. Главным врагом России объявят Америку.
Вера Павловна долго размышляла над оценкой. И поставила 3 за хорошую
фантазию.
У нас русичка была супер веселая поэтому иной раз уже не знали как и что писать. Не понравиться ей могло буквально все: от пары сделанных ошибок (тогда просто все перечеркивала не глядя дальше и ставила двойку) до темы сочинения. То плохо раскрыта, то еще что-то. А особенно вот эти извечные как я провел не скажу лето потому что за любые каникулы. Как потом объясняла она на родительских собраниях мол так проверяется чем дети увлекаются, насколько они честны и не врут, а врут мол больше половины и разрешают ли им родители врать, а родители как выходит разрешают. И уже учиники плохие потому что плохие родители не то воспитание им прививают дома вот типа школа и мучается с перевоспитанием, что очень сложно раз у детей такое дома твориться. Короче все била на то, что поселок у нас маленький и все видно кто где чего и с кем. И мол объясните вы детям это сами раз от учителей им не доходит. Короче у нее такая фигня была, что если чего-то где-то ей показалось все высшие силы не в силах пардон за тафталогию ей доказать что-то иное
Хвот примерно с таким выражением от нее уходили и родители и дети, кипя внутри как
Как топка паровоза с только что подкинутыми углями
Ну хрен ли делать. Так хай гитлер ее и звали
Нам сочинения давали всегда писать дома, на уроках литературы мы отвечали, что задавали на дом. На уроках русского занимались русским и правилами. А вот мама говорила, что им сдваивали уроки русского и литературы и они писали сочинения. Поэтому она и знает русский и литературу хуже, чем я. Наша учительница всегда велела нам писать сочинения дома. Мы и писали, но не 2 странички, а страниц 8-10. И если она находила, что кто-то где-то что - то списал (из инета, из книги, из журнала и т.д., сразу ставила 2. Поэтому никто и не списывал ниоткуда, ибо знали- наша проныра все равно найдет источник. Научились писать от души, от ума, от знаний.
Вы Радзивилловскую летопись читали?
Да, конечно, я даже стихи сочиняла про наш род. Вот не все, но отрывок о наших радзивилловских гетманах сейчас вам напишу, как помню. Но род моей мамы древнее, чем род Радзивиллов и герб у них очень красивый - красная роза с шипами. Сейчас я напишу стих, а потом помещу герб Радзивиллов, а потом мамин- Орсини.
Великие гетмана три Радзивилла
Литвой управляли три века назад.
Криштоф Златокудрый и Януш Красивый,
А Мих Казимирчик был тот еще гад.
Медальки им чистили слуги песочком
И за троих они пили и ели.
И пили коньяк наилучший французский,
Питье заедали жарким из форели.
Не пили водяру, яиц не любили,
Ии много достоинств досталось молвой.
Они и кричали, и саблей махали,
И ляхов кичливых в бой вели за собой.

Но в РФ более известны Радзивиллы, потому что это род белорусско-литовский и по истории все запомнили его, особенно Барбару. Но вот, к примеру, выбились в люди Медичи, но они были не дворяне, а надо было им влить в свой род хотя бы каплю голубой крови. Но они были очень богатые. Поэтому Лоренцо Великолепный Медичи взял в жены Клариче Орсини, а их сын женился на Альфонсине Орсини, а вот внучка Альфонсины Екатерина вышла замуж за Принца Генри, который после смерти его старшего брата и отца, стал королем Франции Генрихом 2, а сама Екатерина королевой Франции. Таким образом, все последние Валуа праправнуки и внуки Клариче и Альфонсины Орсини.
Русский язык и литература - это былол моё. Сочинения писала с удовольствием, а как диктанты любила. У меня была твердая 5. И вот, поступаю в универ на подготовительное, пишем диктант по русскому. Препод говорит, что еще никто не написал даже на тройку. Я в душе улыбаюсь: это же мой конек! Раздают работы и у меня двойка. Я в шоке. Но, главное, ни одной стилистической, только пунктуационные.
За что двойка-то?
Я же написала: пунктуационные ошибки.
Это что за ошибки?
Знаки препинания.
И больше двойки никак нельзя было?
Я всегда писал что думаю. Ведь сочинения пишут, уже когда что-то соображают люди. Всегда лучше изложить свой личный взгляд, чем какую-то муру писать. При поступлении в институт в сочинение много цитат Маяковского вставил. Может они и подумали, что я "содрал", но был зачет. 

Однажды моё сочинение отправили не то на район, не то в область. Я об этом узнал по факту от мамы, поэтому деталей не знаю да и для чего это было сделано тоже - может консилиум детских психологов, настолько всё серьёзно, а может чем-то зацепило и рыдали всей маршруткой.
Для 5 на оценку, но перед этим от души. Допустим, никогда не считал подвигом поступок Андрея Болконского в отличие от учительницы))) Тут по войне и миру трояк. После сочинение о песнях донских казаков по мотивам тихого дона и оценка выровнялась))) Конъюнктура, блин
От души...и получалось очень даже ничего !!! Ставили две оценки , первая за содержание, вторая за правописания , часто было так 5+/2 ...когда увлекалась, забывала про все запятые, двоеточие и прочее.....
Не, в школе сочинения были на заданные темы. Как правило пофантазировать в оговоренных рамках по каким то литературным произведениям. И в итоге такая залипуха была... ))
У нас было 2 типа сочинений-1. Изложения-и 2. Сочинения. В Изложениях писали проще-что ты там прочел-о чем книга? А вот в Сочинениях-писали "на тему" из книги
Изложение - это изложение.
Чтобы отвязаться. Но три написала от души. Восьмиклассницей на каникулах написала (никто не просил). По «Отцы и дети». И на вступительных в универ. )))
Конечно, чтобы отвязаться!! В моё время заставляли читать всякую дрянь типа Лавренёва, Тренёва, Фурманова., а потом и Брежнева -- какая гадость...
От всей души. Было 2 темы: Маузер или валенки (о Павле Корчагине) или Гренада моя. Написала 2 сочинения, читали в других классах и других школах.
Всегда писала сочинения на свободную тему, а не критику классиков и пр. Запомнились темы: Человек по натуре своей художник, Учитель - слово-то какое!
)))
Мой ответ вызвал недоумение?
Всё О/к.
От души сочинялось на свободную тему. А на заданную - как повинность. Всё равно по шаблону всё, зачастую своё мнение высказать не позволялось.
ну да,написал,что мой любимый литгерой П.Корчагин.а на перемене сказал,что на самом деле это Остап Бендер! кто-то настучал...ой вонизмы было!
Любила писать сочинения. Хорошо получалось, потому что от души. Когда закончила школу, мои сочинения учительница читала другим ученикам.
Я вообще не понимал в те года, че от меня хотят и зачем, как их писать и почему я вообще должен это делать. Поэтому как получится, тяп ляп
От души были сочинения, честно, минимум 7-10 страниц! У нас был прекрасный педагог по Литературе.....даже двоечники любили этот предмет.))
Я их терпеть не могла... эти сочинения... Но потом такие письма писала своей учительнице, что она ходила в школу ученикам читала )
Я писала на уроках сочинения от души. Иногда их учитель вслух зачитывала.... Сейчас пишу стихи, рассказы и сказки для детей... 










