Событие происходило в середине нулевых годов. В пятом классе учитель русского языка и литературы задала детям на дом сочинение "Философия "Маленького принца" Антуана де Сент-Экзюпери". Как думаете, справились дети с темой сочинения?

Хотел бы я знать, зачем звезды светятся,
- задумчиво сказал он.
(Антуан де Сент-Экзюпери, «Маленький принц»)

Сочувствую. Выздоравливайте!

Преподаватель слабый, раз весь класс не справился с сочинением. Даже по самому названию сочинения можно понять, что она явно не для 10-11-летних детей.

Да, это вина только преподавателя, это же очевидно! И если даже меня, первоклашку зацепила эта книга, то суть не в возрасте, а только в таланте преподавателя. Поверьте, я помню нашу училку в 6-м классе... И потом мне угораздило жениться на училке русского и литературы. Они же молодые дурочки... Мне приходилось ей объяснять... Вот почему ты ставишь парню 3 за его рассуждения в сочинении, а девочки 5 за то что списала из учебника?!))))

Вы нормальный? Это не математика, чтобы в конце учебника искать правильный ответ.

Видишь дурацкий ответ - знай, что это выживший из ума дед 65+

Какие-то сомнения в моей ненормальности?
Впрочем справки из дурки всё равно нет.

Отнюдь. Сомнения в Вашей нормальности. И они подтверждаются.

Что ж, какой ни какой успех!
Видите-ли, выбор не особо велик.
Либо мы тут подтверждаем своё занудство, либо рискуем "нормальностью"

Вопрос прочитал, вопрос некорректный. Уточните, что именно должны были дети разобрать в аллегорической повести-сказки?! Направления в философии: Метафизику, эпистемологию, логику, этику, эстетику, что первично — материя или сознание? В небольшом отрывке, просматривается аналогия с Раем: "Тоскуя по покинутому дому, принц хочет вернуться туда с помощью укуса змеи, встретившейся ему в пустыне"

Не надо усложнять ответ на такой простой вопрос. 5-й класс. Возраст детей 10-11 лет. Само значение слова "философия" учащиеся не в силах ещё понять, не говоря уже о каких-то направлениях философии. Дети не справились с заданием. Вот и всё.

В 10 лет, дети уже достаточно логично и глубоко могут рассуждать, на удивление взрослым (вы с детьми общались?) На своём уровне, при условии прочтения сказки, они могли бы спокойно справиться. Опять же при условии, что будет поставлена задача - конкретная, а не в общем смысле.

Может, Вам покажется странным, но я с детьми общаюсь до сих пор, потому что преподаю в школе. Вырастила двух сыновей. А Ваши рассуждения в подтверждение своей правоты слишком оторваны от жизни. Всего хорошего.

и вам благоденствий.

А у нас весь класс не справился.

То что весь класс не справился, говорит только об одном-это плохой учитель. Оценка ученика-показать работы учителя

Совершенно верно. Но спустя какое-то время этот учитель стал лауреатом губернаторской премии.

у нас много кто и кем становится незаслуженно

Это вы дура. К вам, по этому адресу,конечно,не пойду!

Так я вас посылаю нах... .

Ни одной женщине не пожелаю такого урода, как вы.

Поручик Киже? Понты на ровном месте. Дворник вы захудалый.

Уебище учительское.Это ты на х. сидишь сама не слезая. Аленям только такая сучка визжевская необходима.А я вот не алень.И за это меня и любят женщины,да,да.За то что я не пресмыкаюсь перед такими чмошницами.Иди визжи дальше,мразь!

Почему думаете, что написали всякую абракадабру?

Работал в гимназии и учащиеся сказали что Гайдара не проходят, Бориса Полевого не учат, а "Как закалялась сталь" это про кузнецов которые сабли куют. Ну и о чем с этим поколением разговаривать? Про гари потера или про шрека?

Вы как будто с другой планеты. Мы не в СССР живём. Эпоха сменилась........ На мой вопрос не ответили.

А что при СССР обучение было хуже? При СССР мы были на 3 месте по образованию. Сегодня на 53. Зимбабве и та впереди . Позор

Не справились даже с помощью родителей.

Здравствуйте, Аекс! С сочинением не справился практически весь класс, даже те, кому помогали родители. Некоторые вообще не смогли ничего написать. Но вот с названной Вами причиной не соглашусь. Класс был сильный, дети воспитаны в лучших семейных традициях, родители - достойные уважения люди, с правильными, заложенными ещё в Союзе понятиями. Причину вижу в другом. Тема учителем выбрана не по возрасту сложная. 10-11-летним детям само понятие "философия" невозможно объяснить. Да и нет необходимости забивать детям мозги при отсутствии у них достаточного жизненного опыта. Интересных и понятных ученикам тем по произведению можно придумать множество. Например, "В чём благородство Маленького Принца?" И дети справились бы. И успех их окрылил. И воспитательные, и образовательные цели были бы достигнуты. Для опытного учителя произошедшее провал.

А я считаю что бытиё так или иначе определяет сознание. Смешно требовать от подрастающего поколения благородства чувств при тех реалиях в которых наше общество находилось, да и находится сейчас...

И Вам всего хорошего!

До встречи Лена...)))))))

Это будет ответ на вопрос, а не сочинение.

Это будет сочинение -рассуждение

Пятиклассника?

А что такого? Наверняка каждый в свое время просил родителей завести питомца, или даже он у них уже есть. Вот об ответственности за питомцев и можно рассказать, и получится очень даже интересное сочинение- рассуждение. А Маленький Принц им будет примером.

Без комментариев.

Глубоко заблуждаетесь.

Выйдете завтра утром и задайте этот вопрос. А вечером мы обсудим результаты.

Вышла. Ваши прогнозы не оправдались.

Не верю.

Не верьте.

Сочувствую.

Я написал про хоккей...

Неважно.

Но "Луце уж потяту быти..." не требовали.

Нормально.

Вы думаете, что дети 10-11 лет в нулевых были вундеркиндами, чтобы раскрыть такую сложную тему?

Они книги читали... а нынешние в Тик-токе сидят...

Почему считаете, что справились?

Некоторые детские размышления и высказывания поражают своей мудростью.

Но это касается единиц. А в предлагаемом случае это обычный класс.

Извините, но вопрос был не про Вас.

Прощаю. От куда мне знать какими методами они выкручиваются, им деваться некуда, справились.

Нет.

Мельчают люди.

Ну, наверное, о чём-то говорилось на уроках, но, видимо, недостаточно ясно и глубоко. Дети не справились с темой сочинения.