Проблема №1 для заинтересованных. Психологи, проведя исследование, выяснили, что детям нравится учиться у тех, кто предоставляет более точную информацию, не уличен в ошибках, привлекателен и открыт в общении. Возможно, учителей на работу нужно принимать по этим параметрам? Тогда уйдет скука из обучения, домашние задания из жизни родителей и появится заинтересованность?

Их загонять не надо, они в школе. Хотя справедливости ради скажу: их мало. Видимо, заинтересованность государства - дело не последнее

Справедливости ради скажу - их очень мало. Да и вряд ли таланты мечтают о преподавании - это тяжко. Да и не от учителя зависит. Если человек хочет научиться - научится. А не хочет - хоть джигу перед ним танцуй

Знакомые высказывания учителей)) Тяжко - это не то, что должно определять отношение к работе. Тяжко везде. Работу, видимо, любить надо и все, что с ней связано. Это, кажется, призванием называется))

Учителя выпускаются каждый год...

но не в школы -сейчас нет распределения!

Что-то новое...

У нас в группе не было ни одного мальчика. 25 девчонок

Вот именно. Поэтому и шли нарасхват.

Да, их и сейчас по пальцам пересчитать можно

Глаза есть)) Простите...

Да не за что. Просто так было в самом деле.

Вы Анатолий, если не учитель, открыли одну из особенностей успешного обучения. Придумали это, кстати, японцы...

Замечательно, что Вы все понимаете. Кстати, одна из методик современной школы именно такая - учить учиться, только сложно это, не все пользуются, отсюда стандартные уроки

Образование "штука очень сложная", те же японцы, очень ответственно подходят к этому вопросу (не допускают чтобы учителем был не японец), они же страшные националисты

Про это не слышала. Хотя, может, и правы. Добиваются они многого

Многие до сих пор (еще со времен СССР) не могут "понять", как так, у японских детей в голову не приходит что то списать или "сдуть" у соседа, а вот так, воспитание и философия

и еще им развивают оба полушария мозга и творческий потенциал

Видимо...

конечно

Да

Спасибо, Елена, что видите проблемы и Вам не безразлично!

совсем нет... не безразлично! И вам спасибо! Хочется, конечно, что бы все относили к работе с воодушевлением, но увы не всем дано, а у многих это "дано" с утра забирают...

И это тоже правильно: учителя - живые люди...

я иногда чувствую такую потребность в тренинге по саморегулированию... научиться держать себя в руках или наоборот научиться отвечать так же как задали вопрос или высказали претензии

В интернете много медитаций, релаксов. Очень хорошо помогают. Пользуйтесь. Все доступно, у меня есть любимые. Подберете что-то для себя. Удачи Вам, Лена!

Здравствуйте! С праздником Вас, Вашу семью! Благословения всем! Спасибо за ответ.

И Вам Спосибо взаимно '!!!

В чем-то уже сейчас победил.

Дааа, видимо, "достали" Вас учителя, если такой процент)))

Ирония понятна))

тривиальность ...от тривиальной жизни, которая не имеет тенденции к изменению, к сожалению

Почему?

Кто будет выбирать учителей?

Те же психологи

где вы возьмете столько психологов? И потом основа любви к учебе все-таки закладывается в семье. Конечно плохой учитель может отбить охоту учиться, но первично то что заложено в семье

В этом Вы правы. Я всегда стояла за семейное воспитание и где-то образование...

Хочу. Пришлите ссылку, пожалуйста

Проза.ру автор Алекс Венцель http://www.proza.ru/avtor/nablydatel2

Благодарю, Алекс. Думала, забыли. Прочту сегодня.

Алекс Венцель это мой литературный псевдоним, в жизни я Алексей Туманцев. Не забыл, Просто вашу страницу не встречал, а тут вот выскочила... Читать нужно сверху вниз всё подряд. Будет биографично. Если зарегистрируетесь на прозе, то сможете писать рецензии. Кстати, в разделе " Мне пишут" я собрал лучшие рецензии на некоторые рассказы... Почитайте-это интересно и там-же сразу ссылки на те рассказы...

спасибо, Алеша, за доверие. Приятно...

Спасибо, Игорь!

Тогда что еще?

умение подавать материал с разных направлениях

Согласна, методика- дело не последнее. Спасибо!

а как Вы видите разрешение этой проблемы?

спасибо

Спасибо