Что творится с образованием В РФ? Родители, чему учатся ваши дети? Кем они станут?

Да. Вы невероятно правы, фактически в корень проблемы

Господи, ты существуешь! Адекватный человек:) Поздравляю. Вы первый кто грамотно развернуто и полностью ответил на этот вопрос, ни кого при этом не обвиняя и ведясь на скрытый в вопросе подвох.

Я думаю проблема в другом. Каждый занимается не своим делом. Если дело любимое, то пофиг сколько платят. Все равно всю душу будешь вкладывать.

Вот об этом я не подумал! Совершенно верно!

В Гарвард вас без денег не возьмут. Тот же статистический американец пол жизни работает чтобы его чадо могло учиться. Конечно есть бюджет, в Америке это стипендия которая покрывает расходы на обучение, проживание и тд. Есть именная стипендия для гениев, но это все грубо говоря для тех кто рядом с тем же Гарвардом живёт. Кстати, сама система образования у нас и в Америке не сильно отличается, так что диплом Гарварда это вопрос престижа, не знаний. Конечно, в каждом отдельном университете есть своя сильная сторона. Но я бы не сказала, что в России плохое высшее образование. Я в своё время подавала документы в аспирантуру пяти различных ВУЗов. Все ВУЗы как небо и земля. В одних порядок и красота, в других шаражкина контора. В одних умницы учёные, в других чистое отмывание денег. И правительство об этом знает. За последние пару лет столько институтов прикрыли фиктивных. Но вот школьное образование пока вещь странная, но и в ней многое зависит от организации пед процесса, от личности учителя, от родителей.

Вот да)))))

Зависит от родителей. Я закончила в 2004. Жестокость в моём классе была колоссальная, к тому же к девятому классу процветало повальное пьянство и блядство. Образование у меня лично было своеобразное, но все зависело от учителя.

Вы по программе 1-3 учиться должны были, не угадал с выпуском. Не все от родителей зависит, тут ребенок сам должен думать, я к примеру вообще учиться в старших классах не хотел, и у нас такая же была жестокость... Учитель должен объяснять самое плохое, когда он устает и начинает думать как подросток если ему не надо, то и мне тоже...

Да почему же, в тему. Я могу сказать с полной уверенностью, что и в школах и в следующих звеньях учебы есть как очень хорошие так и очень плохие учителя. Просто лет двадцать профессия педагога была невостребованна, платили гроши, условия тяжелые, а умения должны быть колоссальными. Сейчас платят больше, но энтузиастов по прежнему мало. Старые педагоги устарели во всех отношениях, а новые еще не пришли. Конечно среди старых педагогов есть педагоги от бога и просто хорошие специалисты - они и современным детям объяснят все, но таких талантов единицы. Я еще я считаю что в педагогику не следует идти людям моложе 25-30 лет. Что перед допуском к преподаванию должен проходить особый экзамен и не в письменной форме, а в виде урока с моделированными сложными ситуациями. И если экзаменуемый справляется с задачей, то после этого ему выдается характеристика, подписанная пятью независимыми экспертами.

Согласен. Многие преподаватели учат по программе "галопом по европам". Очень многие не догоняют что вообще происходит. Этому делу тоже надо уделять внимание.

у нас очень часто сейчас школа школа, уроки. Всё сделал ребёнок и делай что хочешь там. и он сразу от нечего делать за комп, в планшет. Всё. А там начинается лень и тд. сидеть и тупо играть легче всего, но оторваться сложно. Потом из-за этого начнутся проблему с уроками, знаниями школьными. А всё потому, что у ребёнка больше нет увлечений и интересов. Родители забывают про это напрочь. А всё это должно начинать даваться с детского сада. Говорят, что ребёнок должен попробовать себя во всех направлениях до 12 лет. И выбрать что ему интресно

Сумашедшая Европа(Территория заблуждений,Шокирующие гипотизы)

Спасибо. Посмотрю на досуге.

Не найдёт. Я спряталась уже.

да есть ж такие прыткие)

тут не прыткость надо чью - то или мою, а моя вера. её нет, вот я и спряталась.

вон чего)

вообще кошмар))

О чем вы говорите,Екатерина.Кокой дагестан,Пишу с ошибками.У нас есть Русские традиции,зачем ориентироваться на чужие народы.Вы где живете?Да не тот мужчина.А ты не знаешь что он считается слабым полом.)?Могу доказать если надо.

я в Дагестане живу, который в составе РФ, и у нас тут тоже есть русские. Вы хотите доказать, что Вы представитель слабого пола?))) я в шоке от смысла построенных Вами трех последних предложений

АААА.Вы в Дагестане....Понятно.У вас там устои свои...Тельпы.наверно.....

я просто экскурс в историю провела в шутливом тоне. а Вы не догоняете. Короче, Вы мне точно не подходите)) я ушла. не провожайте

У нас разные народы.И понятия.Я очень не русский люблю,узбекский немного изучал,такжикский тоже.Арабский знаю разговорный.

Без образования человек - полнейшая скотина, сударь. ( не мое высказывание). Любить надо за что-то. Я не считаю поводом для любви к человеку красивые ноги или глаза.

да...в чем то вы правы...всегда хорошо и почетно быть грамотным человеком...

Главное, что всё это он в реальной жизни утверждал , в практических результатах, а не занимался словоблудием, как многие в нынешнее время.

Самое замечательное, что все это педагогическое наследие зачастую лежит мертвым грузом в головах педагогов. И, кстати, многие теоретические разработки на практике оказались недействительными. Кабалевский.... Я с именем этим ложилась. Я с именем этим вставала. Наш куратор в универе был его личный друг, поэтому мы разве что не молились на Кабалевского, но самое интересное, что ни одному из юных педагогов знание Кабалевского не помогло решить вставшие задачи на уроке, потому что Кабалевский писал программу для советских, а не современных детей, да и к тому же одна и та же программа совершенно по разному влияет на детей.

Если вы не будете идти самостоятельной дорогой познания и развития, то так и будете метаться всю жизнь, не увидев в идолопоклонстве отдельным выдающимся личностям, саму живую суть того, что они предлагают, и навешивая, вслед за сменой политических векторов общества. ярлыки на своих прежних кумиров...)

Да суть то у всех одна у всех учений -человеков воспитать. Где человечков взять? Да и потом есть старинная поговорка:" Я бросил камень, и он упал вниз. Я бросил птицу, и она полетела вверх".

А откуда Макаренко брал?.. - из подвалов кучкующей беспризорной шпаны с преступными задатками... И воспитывал из них человеков!.. Сеять надо человечность, где только возможно. Идя путём самовоспитания, воспитывая одновременно в этом направлении других