А какое самое запоминающееся замечание учителя было в вашем дневнике?)

ге хотела га урок идти.. в раздевалкен с пождругой балдели

много трамв выпало по жизни, чтобы восстановить ушедшую память)

в лесу работал сучки деревья падают работа вальщика ох не проста))

да непростая работа, видела

)

зря улыбаетесь) моя работа была связана с лесом

ясно

так может не было ничего запоминающегося, бывает и так)

Да неееет конечно было, много лет прошло, учителей всех помню а что в дневнике было точно не вспомню. Хотя вот самое простое, больше всего писали "неуд" и всю школу я так и прошел не поняв что это "неудовлетворительно".

Да ,и кино было жутко скучное ,что то о политике (((

кошмар) так нельзя было писать, вообще-то. А с другой стороны стимул получился хороший

и что мама сказала на это?

Ну да

Ставила ударение исходя из русских слов.

Ну не скажите. Мама перестала в школу ходить. Новый учитель была в восторге, что вся камчатка любит классическую музыку. Правда потом разобралась в чем дело. На контрольных меня сажала отдельно на первой парте или вообще за свой стол.

Так это вам не повезло) а тем, кому вы писали сочинения, очень даже)))

А мы в одном доме и рядом прилегающих жили. Ну как своих не выручить

Не. Последнее время даже намекать не приходится. Они научились понимать и сами уходят куда надо. Осталось научить чтобы уходили когда надо.

вот видите, оказывается можно в преимущество обратить)

Беда в том, что очень долго приходится объяснять что и как написать, чтобы мысль легла на бумагу ровно и была понятна даже последнему... Пардон, вышестоящему руководителю.

а в чем заключается ваша работа, если не секрет?

В испытаниях и настройке разнообразной электроники. Нудным беседам с поверителями, с представителями организаций; в вызволении непосредственного руководства из задниц в которых они регулярно оказываются.

А зачем мне в дневнике будут писать, что я без мата на канат лазил? Что бы в следующий раз, как полезу, что бы матом всех крыл?

Возможно. Тогда почти по всем предметам было такое. Учителя вместе с родителями выбирали, учебник какого автора закупить всем в классе, чтобы дети учились по одному и тому же. А учебники очень отличались друг от друга. Это сейчас, когда школы поделены на программы для более сильных учеников и всех остальных, понятно и обосновано наличие разных учебников, в зависимости от программы. А в то время зачем это было делать? Мне вот до сих пор непонятно.

Сам прошел через это! "Мы самая крутая школа, а вы г..". Когда студентом преподавателя математики почитал их ... в теории разницы ноль, а принципы передачи информации детям разные!

Мы тоже ребенка решили не лишать детства) пошли в простую школу, по простой программе. Знаний в целом она получит достаточно. Зачем вся эта наносная шелуха, которая в конечном итоге ничего не дает.

Удачи, Вам Натали (надеюсь не обидел)! Здоровья Вам и Вашим близким!

Спасибо, и вам всего доброго! Приятно было пообщаться

Доброе замечание, с юмором)

В кабинете биологии что ли?)))

Ага, пришли на урок с мячом, а я сидела у окна, начали бросать мяч, пока учителя вызвали к телефону, заходят а на меня летит мяч. Не поймай его вынесли бы стекло.

А всем колы поставили, или только вам?

Мне одной

Сейчас есть что вспомнить, кол на весь день в дневнике.

Кол всем колам кол