бесполезных предметов не бывает.....вопрос в нужности предмета
для меня, самые полезные предметы ето физика, математика и геометрия , остальное все второстепенное
в моем случае нет.......категорично!!
Вы извините, приятно было пообщаться,но я спатки.. вырубает)..
ну вот ......и я собрался уходить
соасибо за беседу, буду рад еще поговорить о том о сем о житейком
тебе спок ночи и хорошего сна, пусть тебе сниться чтая водица
До встречи..и спасибо)
Музыка. В Европе, в некоторых странах, там ещё и игре на каком-либо музыкальном инструменте ребёнка учат играть, а не как у нас было — заучивать заунывные песни.
Школьная программа не предназначена делать из детей гениев. Это минимум знаний. Просто обзор того что есть в мире. Не надо себя обделять. Будьте любознательны.
Всенепременно учту.. спасибо..
Уроки труда мне совсем не пригодились. Кто делает что-то дома, тот не зависит от школьных трудов. Раз в неделю занимаясь, вряд ли научишься делать что-то хорошо.
У меня в школе бесполезных предметов не было. Сейчас учебники у дочери читаю и не один не способствует развитию логического мышления подростков. 
Даже больше скажу,они отупляют детей,а не развивают..
все предметы важны. Но дело не в предмете, а в учителе, который перепадает этот предмет. Ведь можно как увлечь, так и оттолкнуть ученика от предмета.
никаких. Да и учиться стал намного хуже. Вот такие учителя отбили у парня желание познавать мир.
Да.. печально..
вот именно...
А есть предметы которые даются легче?
ну, это как всегда. Для кого то точные, а для кого то лирические. Ему больше давались точные ...
Как позже выяснилось, экономическая география. Как только я закончил школу, такая фигня началась, не только заводы, целые страны с карты пропали
Математика) Дрочила её и ни фига не пригодилась сука
Занятно..
Таковых нет. Чем с бОльшим количеством дисциплин ознакомлен ребёнок, тем больше шансов найти "своё" и тем лучше у него будет развит мозг
Умно)
Ну, так школьная программа не дураками составлялась. Особенно в советское время
Если только в советское время)
Изо. Если бы просто изучали изобразительное искусство, ладно бы..но они ведь оценивать работы детей берутся. Не знаю, мне это не близко.
Затрудняюсь ответить,потому что все по-своему полезны.Ещё очень важно к,кто именно преподаёт предмет и как его преподносит детям.
А вот часто упоминают: музыку и рисование..
И напрасно)
Ещё и физкультуру)
Физра полезна всегда.Это наверное толстяки считают её бесполезной.Рисовать можно в любое свободное время,когда делать совсем нечего.А музыка - мы поём всю свою жизнь где-нибудь на праздниках,компаниях и не токль.
Когда выпьем поём..на демонстрациях)
Пьяные демонстрации у вас?)
Это из фильма)
химия..кроме общей информации кто такой Менделеев..больше собственно ничего что бы пригодилось..Поэтому один урок химии и хорош..)
Всегда оставляю шанс небольшой человеку, чтобы не ошибиться,но только единожды..
вспомнилось...Настоящ Мужч. и Настоящ. Женщ. немогут встретиться потому что настоящая Женщ. с первого раза не даёт ,а Настоящ. Мужч. дважды не предлагает..
Ну это не про настоящих мужчин и женщин.. настоящий мужчина не будет предлагать настоящей женщине с первого раза).. а настоящая женщина, без признания в любви не выйдет замуж за настоящего мужчину))
Хорошая ты Маша...жаль не наша..)
Она всех вечно поражала, такая вот она была))
Их довольно много
Например, химия. Но я только потом, гораздо позже, понял зачем всё-таки у нас было их, таких предметов, много
И почему же?
Потому что все они вместе готовят к пониманию многогранности нашего мира и того, что одно и то же явление можно изучать по-разному, на разных уровнях.
Когда я училась 55 лет назад в школе, то все предметы были полезные, в институте для меня был бесполезным предмет политэкономия
Прочитав вопрос сразу прикинул, ну предметов шесть напишу, вот сижу уже минут семь и не могу ни одного ненужного подобрать...
Начнем с пения?
Обществознание наравне с информатикой. Второе правда это скорее проблема с преподавателями нежели с самиим предметом
В плане их некомпетентности в данном вопросе?) Преподаватели я имею ввиду..
Все преподаваемые предметы для того в школе и преподаются, чтобы подросток сам определил для себя будущую профессию..
Это конечно бесспорно..но.. спасибо за ответ)
На мой взгляд все необходимы. Даже если они никогда не пригодятся ,они развивают ребенка. Да, а главное учат учиться.
Сплю. Часов 7 в сутки. 6 часов ночью,1 час днем.
Ну время у нас одинаковое, ближе к часу ночи..верно?
Ну да. Всё верно.
Поздно ложитесь отдыхать?
Ну да .Обычно в 1:30.
в школе нет может быть бесполезных, но их явно не достаточно для охвата всех областей человеческой деятельности
школа должна направлять а родители контролировать чем он там занимается))))
нас раньше домой заганяли с улицы, а теперь никак выгнать на улицу деток не могут, а если и выгонят так они в телефоне на лавочке сидят)))
Вряд ли контроль поможет. Железные ворота, и то не помогли
так помогали пока закрыты были, как открыли пришла хана стране))))
Сердце нельзя в тисках держать долго. Помрёт
Вот сейчас стараются, а сколько жертв?
История,к сожалению,предмет школьной программы,на данный момен,его смело можно переименовать в урок прапоганды
Любой, который не пригодится человеку в жизни. Мне, например, абсолютно были не нужны математика, физика, химия.
Значит вы больше гуманитарий?
Совершенно точно, Маша.
А профессию какую выбрали если не секрет?)
Снимался в кино, ещё советском, выступаю со сцены, пишу книжки для детей и взрослых.
Да ладно!! "А фамилия ваша как? А фамилия моя слишком известна, чтобы я её называл! ")


