Кто знает, что такое прибавочная стоимость и как она создаётся?

Прибавочная стоимость никогда не может создаваться трудом наёмных рабочих. Это главная ложь теории МЭЛС.

Это ошибочное толкование основанное на теории МЭЛС.

Нет. МЭЛС антинаучная, ложная и преступная идеология. То, что вы говорите было справедливо для 18 и 19 веков. Сегодня это всё не работает.

Сегодня это работает как никогда. При таком наличии безработных и отсутствии работы...При возможности не оформлять работающих и выдавать зарплату в конвертах...

Частично Вы правы. Однако прибавочная стоимость создаётся путём внедрения инноваций, новинок, изобретений, ноу-хау и рационализаций.

Я соглашусь с Вами,но это явно не у нас.)) Застряли мы где-то. У нас скорее все разрушат,чем создадут и что-то внедрят.

Согласен. Хотели построить коммунизм, а построили развитой феодализм и модернизированное крепостное право.

А я совсем другая... старая. У меня нет сил ни бороться, ни созидать. Вы путаете понятие прибавочной стоимости и производительности труда. Прибавочная стоимость возникает из-за не доплаты работникам, т.е. руководитель (не важно какого уровня) кладет себе в карман не заработанные деньги. А ноу-хау, рационализация, разделение труда и т.д. и т.п. - это всё условия повышения производительности труда, которое увеличивает количество товаров, работ, услуг и следовательно увеличение прибыли, Затраты на разработки окупаются,выплачивается дополнительная заработная плата и прибыль используется предпринимателем для нового воспроизодства. У нас же стагнация в экономике и развитии производства. Всё держится на добыче природных ресурсов. Причем 49% этих ресурсов принадлежит частным лицам. Найдите на Ю Тубе Степан Слепаков песня Хочу стать акционером ОАО Газпром

Людмила! Вы как и все советские люди (включая себя) отравлены красно-коричневой пропагандой.. Вся Ваша логика построена на ошибочных предпосылках теории МЭЛС. Бороться и созидать не обязательно. Главное научиться защищать себя.

Главное разобраться в экономике и построить её так, чтобы зарабатывали те люди, которые двигают прогресс в промышленности и с/х, в науке и медицине, в экологии и космосе.

ДОКТРИНА 13/14Данную доктрину следовало бы назвать «точки инновационного роста». Это связано с тем, что в местных СМИ была озвучена инициатива о трёх точках инновационного роста в городе Солнечногорске Московской области. Московская областная общественная организация «Объединение СЕНЕЖ» предложила к названным точкам инновационного роста в промышленности, сельском хозяйстве, транспорте присоединить ещё одну точку роста с условным названием «наука». Под названной точкой роста Объединение СЕНЕЖ имеет в виду диверсификацию (внедрение) инновации под названием «компактное отображение».Такое предложение имеет современное (актуальное) основание. Любой рост и прогресс имеет два базиса. 1. МАТЕРИАЛЬНЫЙ: промышленность; сельское хозяйство; транспорт и т.д. и т.п. 2. РЕАЛЬНЫЙ: Инновации. Новинки. Изобретения. Ноу-хау. Рационализации по разделению и кооперации труда, интерактивным технологиям или школам по их обучению и т.д. и т.п. Реальный базис несёт в себе определённый контент и методологию. Отсутствие последних приводит к невозможности экономического роста и технического прогресса в развитии производительных сил. В СССР и РФ за контент и методологию принимали и принимают теорию МЭЛС, однако время показало её несостоятельность по причине умаления и отсутствия приоритета человеческого фактора, подавления творческих инициатив и начал творческой деятельности у отдельных личностей.Инновация это довольно редкое явление в социальной жизни. Так в ХХ веке было всего пять-шесть инноваций, среди них: Деление атомного ядра с выделением высоких энергий (в области ядерной энергетики и физики). Генетический код клетки живой материи (в области генетики и биологии). Передача электромагнитного сигнала без проводника (в области радиотехники, телевидения, мобильной связи и кибернетики), а также оптических квантовых генераторов и оптико-волоконной техники. Можно назвать ещё одну или две инновации в специальных областях знаний. Инновация это такое социальное явление, которое изменяет массовое человеческое сознание и мышление, раскрепощает творческую инициативу народа.Говоря о нашей инновации, под названием «компактное отображение» следует сказать, что она связана с трансформацией визуальной информации в вербальную информацию и наоборот вербальной информации в визуальную информацию. В качестве вербальной информации принимается числовая последовательность П: 1; 2; 3; 4 …, а также иные ряды чисел, которые образуют различные системы. В качестве визуальной информации принимаются их структуры, конфигурации и образы: полукуб П=3,0; окружность или шар П = 3,141592654; квадрат П=4,0; ромб с отношением диагоналей 1:2 у которого П=5,0; египетский треугольник с отношением сторон 3:4:5 или куб у которых П=6,0 и т.д. и т.п. Названных соотношений существует бесчисленное множество. Фактор пи или число П определяется по известным формулам, которые опубликованы на сайте http://www.senezh.org/ В качестве замечания необходимо отметить применение интерактивных технологий обучения и деятельности в современных научных школах или системно- структурных методов, которые адекватны представленной инновации.Однако описанная инновация включает в себя не только названные отображения и трансформации, но и особенности человеческого мышления. Дело в том, что у человека существует левое («мужское») и правое («женское») полушарие мозга, а между ними находится мозолистое тело. Если человек получает классическое (материалистическое) образование, то он использует левое или правое полушарие мозга при этом интерактивные связи полушарий через мозолистое тело сведены к минимуму. При получении реального (профессионального) образования интерактивная связь между полушариями усилена. Такой человек является более приспособленным к жизни и проявляет большую социальную активность. К сожалению, за последнее столетие подавляющее большинство людей получали классическое или материалистическое образование, а реальное и профессиональное образование блокировалось. Это привело к тому, что «человек разумный» или гомосапиенс стал преобладать над «человеком умелым» или креативной личностью. Гомосапиенс, составляющий 99,6% загнал человечество в тупик, из которого есть один выход - третья мировая война. Люди умелые составляют небольшой процент: 0,4%; 5,0%; 20%. Люди разумные соответственно имеют 99,6%; 95%; 80%. Процент колеблется в зависимости от культуры страны, в которой они проживают. Если человека разумного называют гомосапиенс, то человека умелого называют амбидекстром. У гомосапиенс развита левая и правая часть мозга. У амбидекстров при нормальном развитии полушарий мозга существует сильная интерактивная (взаимозависимая) связь между левым и правым полушарием мозга через мозолистое тело. Мозолистое тело служит интерактивным проводником информации между вербальной (левое полушарие) и визуальной (правое полушарие) частями мозга. Многие выдающиеся люди обладали интерактивным (креативным) мышлением: Альберт Эйнштейн; Андрей Сахаров; Георг Риман; Дмитрий Менделеев; Евграф Фёдоров; Исаак Ньютон; Леонардо да Винчи; Майкл Фарадей; Мария Кюри-Складовская; Никола Тесла; Николай Лобачевский; Софья Ковалевская и другие. Можно составить малую энциклопедию из названных имён. Эти люди, которых мы относим по видовым характеристикам к «человеку умелому» отличаются от других людей интерактивным (взаимосвязанным) мышлением между левым и правым полушарием через мозолистое тело мозга. Другие люди, число которых колеблется от 99,6% до 80%, обладают линейным мышлением. Этих людей по видовым характеристикам относим к «человеку разумному». Они владеют обширными и глубокими знаниями в области метафизики, логики, планирования, демагогии и мошенничества. Они часто становятся ретроградами и мракобесами левого или правого толка. Эти люди хотят всё контролировать, поддерживают тоталитарные режимы, авторитарное правление, вертикаль власти и централизацию во всех видах деятельности. Ретрограды не способны к диалогу и толерантности, диверсификации (внедрению) инноваций, новинок, изобретений, ноу-хау, рационализаций. Интерактивное мышление новаторов можно назвать бинарным, креативным и новым мышлением. Оно двойственно линейному мышлению. Необходимо вспомнить, что к новому мышлению призывала наших соотечественников проводимая перестройка в 1985-1991 годах, но сторонники теории МЭЛС дезавуировали этот лозунг и привели нас всех к катастрофе на Украине в 2013-2014 годах.Переходя на человеческий фактор, следует заметить, что в некоторых субъектах РФ процент разводов супружеских пар доходит до 90%. Это лишний раз говорит о том, что нет интерактивной связи или взаимодействия между мужем (мыслящим линейно и левым полушарием) и женой (мыслящей образно и правым полушарием). Вместо того, чтобы использовать природные качества друг-друга для диалога и позитива, каждый стоит на своих убеждениях и уничтожает семейный уклад. То же самое происходит в социальной жизни, например, на Украине. Левый сектор ополченцев и правый сектор карателей могут только убивать друг-друга. Разрешить эту катастрофу способны только креативные личности. Однако амбидекстров, да и людей доброй воли, в этом социуме видимо нет. А при таком унитарном и тоталитарном раскладе дел они и появиться не могут. Так что украинской катастрофе не видно конца и края. Нужно массовое формирование креативного движения, которое поможет организовать украинское развитие по гуманистическому и реальному направлению.В заключении хотелось бы поддержать не три, а четыре точки инновационного роста на территории Солнечногорского района, а затем и всей Московской области. Моим соотечественникам необходимо понять, что кроме классического и материалистического образования необходимо реальное и профессиональное образование. Мы должны вспомнить, что в России до 1917 года существовало реальное образование. Объединение СЕНЕЖ предлагает организовать Всероссийский Институт Дополнительного Образования – ВИДО. Который будет направлять, и координировать деятельность школ и училищ реального обучения.ПРИМЕЧАНИЕ. Доктрина 13/14 является продолжением Доктрины 12/13 и Доктрины 11/12. Данные сообщения носят актуальный характер и касаются любого человека владеющего русским языком. Объединение СЕНЕЖ приветствует перевод доктрин на иностранные и национальные языки. Предлагается издание доктрин в авторской редакции и комментариях, под своими именами и брэндами. При презентации доктрины следует использовать более известные термины: «интерактивные технологии» & «системно-структурные методы». ПРИМЕЧАНИЕ*. Инновация «компактное отображение» диверсифицируется (внедряется) по двум направлениям: инвариантное проектирование & креативное движение. В СМИ часто выступают экстремисты и ретрограды из правого и левого секторов против креатива. На это не следует обращать внимания людям доброй воли и креативным личностям. Мракобесие не истребимо. Нужно лишь ограничить то зло, которое мракобесы и экстремисты несут людям.ПРИМЕЧАНИЕ**. Внедрение инновации под названием «компактное отображение» связано с использованием числа пи или фактора пи, как мы его называем. Этот фактор является основным понятием внедрения системно-структурной методологии в научно-техническую и производственно-практическую деятельность. Многие цивилизованные страны осознали этот факт и отмечают День числа пи 14 марта в Америке и 22 июля в Европе. Объединение СЕНЕЖ выражает надежду, что и в России будут отмечать эти праздники, направленные против мракобесия и ретроградов.ПРИМЕЧАНИЕ***. Содержательная сущность инновации «компактное отображение» направлена на развитие основной производительной силы – человека. Креативная личность на любом участке деятельности и производства это уже внедрённая инновация и обеспеченный рост производительности труда. В ином случае возможна ситуация при которой на современных средствах производства некому будет работать из-за деградации и дебилизации населения.ПРИМЕЧАНИЕ****. Термин «человек умелый» взят из антропологии. В социальной жизни рекомендуется употреблять такие понятия как: креативная личность, человек доброй воли, фрилансеры, новатор, волонтёр, пацифист, реалист, профессионал. Эти люди обладают уникальными психосоматическими особенностями, связанными с их ментальностью и социотипом.Автор: Кирдин Анатолий Владимирович. kirdin-2012@mail.ru

Прочитала внимательно, создается впечатление, что вы хотите усовершенствовать мир, путем "создания" нового мышления. Всё у вас свалено в одну кучу и не видно пока результата. А все эти новаторские доктрины ни к чему не приведут. Хорошей идеей считаю реальное образование, но не надо сбрасывать со счетов и то хорошее, что было в образовании в СССР. И не надо забывать, что людей обладающих креативным мышлением всегда будет намного меньше, чем обычных. И с наскока эту проблему не решить... Вообщем что бы как-то более-менее ответить грамотно, для меня необходимо время (надо собрать все мысли " в кучу") и разложить по полочкам. Сейчас на данный момент я занята работой (подрабатываю на дому). Так что не обессудьте.

Я знаю ответ без интернета, а вопросов не задаю. Обозначаю лишь проблему.

А.. но это другое дело. Я другой сфере спец, но стало интересно. посмотрю ... спасибо

Прибавочная стоимость создаётся путём внедрения инноваций, новинок, изобретений, ноу-хау и рационализаций.

Вы совершенно правы. Но времена меняются и на прибавочную стоимость влияют: инновации, новинки, изобретения, ноу-хау и рационализации.

Поэтому всё дорого в магазинах и рынках

Да, всё дорого,потому что не внедряются должным образом инновации, новинки, изобретения, ноу-хау и рационализации. Все деньги идут на яхты, виллы, любовниц и любовников дебильных олигархов.

Прибавочная стоимость создаётя: инновациями; новинками; изобретениями; ноу-хау; рационализациями.

Это из теории МЭЛС. В которой кроме глупостей и мракобесия ничего нет.

Это из устаревшей теории МЭЛС. Прибавочная стоимость создаётся путём внедрения: инновацией, новинок, изобретений, ноу-хау, рационализаций.

Если ПС создаётся теперь ТАК ,то кто её присваивает?

Власть, которая собирается потратить 23 000 0000 000 000 руб. на "чуч-хе" и "сон-гун". Правда получать ПС они собираются по теории МЭЛС.

Ой, я такое не знаю и не понимаю,простите.

Татьяна! Становитесь КРЕАТИВНОЙ ЛИЧНОСТЬЮ, тогда всё узнаете.

Ну из многого назовите одно.

Вы не поняли? А то Ваш знак не понятен для меня.

Прибавочная стоимость получается путём внедрения инноваций, новинок, изобретений, ноу-хау и рационализаций. Я всё понял, Вы правильно ответили.

Этому Вас научила придурковатая красно-коричневая пропаганда.

Смысле, просто я так думаю

Вы так думаете потому, что всех нас калечит красно-коричневая пропаганда.

Это устарело и не адекватно реальной действительности. Прибавочная стоимость создаётся путём внедрения инноваций, новинок. изобретений, ноу-хау и рационализаций.

Слабенький ответ. Но за ответ спасибо.

Вы сказали точно. Однако это из теории МЭЛС, которая непоправимо устарела.

нас так учили...,а что теперь нет эксплуатиации? наемного труда?наживы?

Прибавочная стоимость получается путём внедрения инноваций, новинок, изобретений, ноу-хау и рационализаций.

ок,понятно! звучит красиво!

Желаю Вам счастья, здоровья, успехов во всех своих начинаниях. С Новым 2015 годом!

Благодарю! И ВАм здоровья и счастья!!!