ну да, если человек не хочет или не может учиться (духовно расти) на помощь ему приходит Бог Зныч и предоставляет ускоренный, но достаточно болезненный, курс "обучения" ...это в просторечии и называется божественным/небесным пенделем
Коротко и емко! Ответ превзошёл вопрос в его объёме!... 
благодарю, Света! 

не за что, сударыня. 
Урок, суть камень путеводный и все тропинки приведут к результату. Но идти придётся с разной скоростью и местность различная, персонажи различные. Силы же всегда будут равны тем, что мы имеем сами.
А как же--жжж! Повторенье -мать ученья... Это сказал не кто попало.... а гегемон... между прочим... с высшим образованием!!!!Спорить будете?
Не зря же о некоторых говорят "долболоб", потому что надо вдалбливать в лоб с удвоенной силой, раз с ходу не дошло !
Да) это про «грабли», на которые многие любят наступать)
Вот как быть с родным человеком, который этого не понимает??... каждый раз ему кажется, что «грабли не одни и те же!... они разные!»
Даже растущая шишка на его голове не может доказать ему, что «грабли - они и в Африке Грабли, если наступить - по лбу ударят»!
Ну если " долболоб " , так хоть с учетверённой силой вдалбливай....Мазохистские наклонности , нравится испытыаать "боль"от граблей, помоему этого не изменить !
если не усвоил с первого раза то дальше бесполезно просто будет попытка в кого то списать 
напомнило анекдот про кота, которого мужик тыкал носом в лужу и выкидывал в форточку
Борюсь показаться не высокоинтеллектуальный,
но напомните анекдот весь..?))
мужик пришёл с работы, увидел что его кот сотворил лужу в неположенном месте. Тот потыкал кота носом в лужу и выкинул в форточку. На другой день повторилось то же самое. На третий день мужик приходит, видит лужу в неположенном месте. Кот подбегает к луже, тыкается в неё мордой и выбрасывается в форточку.
Или меняется на более сложные. А если и они не усвоены, то летальный исход.
Вывод: следует исполнять свой Путь должным образом.))
некоторые уроки неусваиваемые, потому что аморально созданные обществом
Есть такое, но вопрос не в ту сторону... имеется в виду, что человеку свойственно «наступать на грабли»))
если бы нас история чему бы то учила, она не повторялась бы так часто...
Ни один урок не повторяется . Ведь каждый раз новые условия в задаче .
Сие суть замедленной реакции на раздражители в мозговом веществе...
По простому типа больной, «тормознутый» человек ?
вообще то не на то вопрос направлен был
но спасибо за неожиданный, но в психиатрических случаях полезный ответ
О силевоздействия не могу сказать, но повторение-мать учения
Да ... не миловала ... в этом выправы
Может так и нужно в жизни.... когда жалеют, становишься мягкотелым, выживаемость снижается....
Вот не могу об этом говорить как о рецепте, но что-то в это может и есть ... я в таком же ключе воспитывал и своих детей и как не странно, в одной из бесед они мне за это сказали спасибо ...
да...это когда правая рука помогает....случается....но не особо


клево перевернули
я старался
вопрос простецкий, про «грабли», как раз надеялась прочитать что то оригинальное в ответ!! Спасибо!!

васегда пожалста
Всё верно, правило тех самых граблей никто не отменял 
... как думаете, как то можно избежать этого, обезопасить себя (кроме банального «включи мозги»...?)))))
Учитесь на чужих ошибках и не повторяйте их 
Наблюдать за жизнью других, замечать кого по лбу грабли бьют, анализировать причины и делать выводы ? 
Успехов вам и хорошего настроения
Простите если обидела!
конечно я согласна с Вами, НАДО...бы... но почему то люди не умеют «учиться» на чужих ошибках... чужие поступки не оставляют аналитики, они только вызывают эмоции, которые забываются.... А вот СВОИ ошибки делают зарубки.... на всех частях тела! Вот поэтому Единицы, кто может похвастаться, что действительно не делал своих ошибок, потому что видел у других и не повторял.... я таких людей не знаю... моё мнение, без обид 
Да всё нормально, всех благ и побольше оптимизма и юмора
Не помню прошлых жизней ("уроков")... Умру - вспомню.
Для кого то Ваше «ЕСТЬ» может и означает БЫТИЕ, а для кого то - своё существование (пусть и тупое, по вашим меркам) НО СВОЕ.... поэтому для кого то может и одной ошибки на всю жизнь хватит, а для кого то видимо прозрение приходит только пройдя ..... ))
Как угодно... только... слишком много "может быть" и "видимо"...
Жизнь не одного цвета... и даже не двуцветная... вариантов настолько много, что никто.... НИ КТО не может сказать, что он однозначно прав/неправ.... поэтому мое «может быть».... всего то )))
Безусловно. Каждый - индивидуален. Но Вы-то, своим вопросом, пытаетесь обобщить некие "грабли" в ЭТОЙ РЕАЛЬНОСТИ на всех? Или я неверно понял и Вы просто ждёте тысячи вариантов индивидуальных "грабель" каждого?
ДА
Вы правильно поняли!
вопрос вроде бы обобщающий,....НО))))) обобщить в нашей жизни практически не реально))) и мне интересны другие «грабли»)) кто и как справляется)))
Более сильная форма урока-это что-то новое в обучении...))
Имеется в виду попасть во второй глаз!)))
Или ухо.....когда к учению глухо!)))
Надо отправится на второй год в школе спокойно и пытаться сделать следующую попытку упорно!)
Обязательно! Каждый должен отработать все свои ошибки
...в особенности тот урок, который отказались усвоить. Повторяется, что бы обратить на себя внимание. Куда направлено наше внимание, туда направляется наша энергия. Либо энергия любви, созидающая. Либо энергия, что разрушает...
В моем вопросе присутствует как раз второй вариант!))
И с каждым разом слаще и слаще 



Ну да... каждому по разным местам бьет, кому то больно, а кому то может и приятно ... 




Надо уроки принимать местами, где приятнее
уроки нужно принимать мозгами, переваривать и жить так, чтоб они не повторялись....
нет не всегда переживаю больше,есть привыкание
Привыкание к чему?))) к повторению урока???
Не нужно привыкать к дискомфорту, лучше выберите для себя комфортный вариант развития событий))
всегда приспосабливаться под условия созданые не вами,это претит Макаревичу Андрею
А Вы живёте песнями Макааревича?) 




