Понадобились ли вам в жизни тангенсы, котангенсы, разные формулы и задачки к ним, которыми вам заморачивали голову в школе ?
Конечно понадобились каждое новое знание увеличивает улучшает когнитивную функцию мозга раз во-вторых тангенсы контакт мир жизни биология астрономия но любой предмет который мы проходим в школе есть взгляд на эту жизнь именно с этой точки зрения точки зрения биологии математики астрономии физики химии природоведение не знаю там даже физкультуры инженерной графики и рисования понимаете это всё взгляд на эти на жизнь на то что нас окружает
Ага, ну-ну, поэтм мы в списке самых последних по уровню жизни. Приматы и то лучше живут. 
математикой заморачивали голову не для того чтобы теоремы, тангенсы, контангенсы конкретно пригодились в какой либо момент, математика единственный предмет который развивает мышление, учит анализировать и систематизировать; находить закономерности и устанавливать причинно-следственные связи; рассуждать и делать выводы; мыслить логически, стратегически и абстрактно. Никакой другой предмет не дает нашим мозгам такую гимнастику.
Конечно!При строительстве собственного дома!!Но дело же совсем не в том,-пригодятся или не пригодятся в жизни после школы тангенсы или котангенсы,а в том,что в школьные годы ум школьника "учится",развивается и тренируется для успешного решения в дальнейшем сложных жизненых задач,не обязательно связанных с тригонометрией..надеюсь,что сумел донести главную мысль о "широком"образовании и в школе,колледже и Вузе!! 
Не соглашусь..отупляет сегодняшний интернетовский бум,который отучает думать и заменяет мозг ребенка на мозг теперь уже искуственный..а за два года не верю,что они становятся вундеркиндами
ты прост не понимаешь этой сатанинской системы, её цель - отупление славян, любыми способами, религией чужой, образованием и т.д. и т. б. 
Ок..но это уже тема другого обсуждения..,Но мне лично все пригодилось в жизни,что я получил в школе и ВУЗе..
В школе не заморачивали голову, а давали знания законов математики, физики пр ... Кто хотел, тот брал их. Мы каждый день пользуемся этими законами, не замечая того. Считаем - оно как-то само. А знания - это сила. Их за плечами не носить, а всегда могут пригодиться. Переходя дорогу перед движущимся автомобилем, вы прикидываете - успеете перебежать или нет?
нужно было ... гимнастика ума . мир не однозначен . мы росли в вместе .. кто то путь свой озадаченный есть даже где бывать не хотелось ... это как язык даже русский объединяет . есть физкультура . тоже .. надо детям - общее образование это единит народы .. ну а там - кто на что способен .. выбор есть .. направление нужно ..
думай.если умеешь
не умеешь - голова чтоб кушать ..
..ладно ,,умник", тогда скажи почему, тама, где учатся всего два года, они впереди планеты всей и имеющий лям, числится, как нищий, а где сяя возвышают до небес, все нищие ?..
Да, иногда надо было. И дифференциальные уравнения первого порядка, это университетский курс. У меня работа такая. Я, понимаю ! Не всем это нужно. Но, голосую за Советское Образование. И удивляюсь и негодую, что по литературе ещё есть Солженицын.
..для универа нужно и то не в каждой специализации, а вот детям оно откровенно и накрен не нужно, мозги им забивать с молоду, и так нормальных встретить, это редчайший случай, не задумывлся, что в школе Саудовии нет такого откровенного дебилизма, там учатся с 15 и до 17, видят детство, набегаются, наиграются, а потом учатся только, не потому ли они впереди планеты всей, хотя имеют ток нефть и песок, а вы всё имеете и большинство дебилы, совковых сразу в инете видно.. 
Типа мы в СССР не знали сбитых коленок ... Ну, ну)))
Да много чего не понадобилось - Толстой не пригодился, как впрочем и Пушкин с Лермонтовым, история не нужна - от нее никакой выгоды, география? Нафига? В города играть? Надо как раньше было - 3 класса церковно-приходской школы и хорош
в Саудовии всего два года учатся с 15 лет и все умные, миллионеры, впереди планеты всей, а тута 10 лет и все тупые
Система образования в Саудовской Аравии включает в себя следующие основные уровни:
Дошкольное образование: Начинается с детских садов и подготовительных групп.
Начальное образование: Длится 6 лет, с 6 до 12 лет.
Среднее образование: Состоит из двух этапов - промежуточное (3 года) и старшее (3 года).
Высшее образование: Включает в себя программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры в университетах и колледжах.
%20 не более выпускников имели к ним отношения. а %80 - пустота. нет разбиения слушателей на уровни подготовки. и всем вливают одинаково. в Финляндии с младших классов распределяют по подгруппам. методика изложения материала - разная.
...иб, даж диллетанту видно их затею мин"образования, сделать славян дебилами за 10 лет, в Саудовии, ток 2 г. учатся в школе, с 15 л. и до 17 л. и они впереди планеты всей, хотя имеют, ток нефть...

заблуждаешься. состоит из трех основных этапов общей продолжительностью 12 лет.
...ну, кому 12 л, а, кому 10 л. ...
а кому то 0 лет.
Пригодились, хотя и не все. Без тангенсов/котангенсов нет геодезии, инженерии, строительства, 3D-графики, навигации и т.д. Смотря кто чем занимается. Если мести улицы, или сидеть на кассе, то, конечно, не пригодятся.
речь не идёт о ВЫШах, а о школьной программе, заметили ? а может вы не заметили и досе, что бывший совок насадивший десятилетку детям, имея, все природные ресурсы, народ должен быть богаче саудовцев, котрые богаты, ток с нефти, совок при всём - гол, как сокол, почему

Когда училась в политехническом институте и начался предмет теоретической механики, то столкнулись на практике с тригонометрией... и помню тогда я подумала:"Ах, вооот вы зачем нужны, оказывается!" 
...а вот почему в Саудовии учатся. ток 2 года и они самые умные и богатые ? 
Не могу ответить на этот вопрос)
...я могу ответить ! 
почему?
...потому что у них не испорченные десятилеткой мозги, в 15 л. они ток идут в школу, в 17 л. закончили её и поступают в ВЫШ, гос-во расходы на учение оплачивает, увидели детство, юность, набегались, нагулялись. в совке же, всё наоборот 

А вы не знали,что мозги должны работать и если ими не пользоваться,человек превращается в примитивное существо не годное ни на что.Я,окончивший несколько учебных заведений знаю это абсольтно точно
...я знаю окончивших окончивших несколько учзаведений, кроме паранойи у них ничего не нашёл...
Нелепое "доказательство"неудачника..По-вашему,у малообразованного больше шансов устроиться в жизни.Это возможно только если он вор
...нет ! ...





Петя совсем с головой не дружишь!
Да и не только они но и интегралы, комплексные числа и даже ряды Фурье. Я учился в техникуме, получал радиотехническое образование, все процессы там объясняются этими математическими штуками.
Ну с этим понятно, но другим, многим зачем эта хрень ? 

Не знаю, вдруг пригодится...
Конечно, когда университете учился очень эти знания понадобились, если бы не изучал в школе, ох как бы мне трудно было дальше в учебе, никогда бы не получил диплом инженера и не стал бы им.
Ну, в универе это одно, а в школе совсем другое. 
Ставь только самые высокие, большие, но реальные цели, ибо к маленькой цели ведет только один путь, а к большой цели – много путей.
Вся беда невротичных натур заключается в том, что они ставят цели или слишком маленькие или нереальные. Когда цель маленькая, то ее мешают выполнить обстоятельства, а когда нереальные – то сам Господь Бог. Небольшой пример. Выпускница школы мечтала стать модельером верхней женской одежды, но мать настаивала на том, чтобы она поступила в мединститут, иначе отказывалась финансировать ее учебу. В семье назревал скандал. В процессе психологического тренинга мы предложили мечтать о том, чтобы стать хозяйкой салона типа «Моден Бурда». Тогда поступление в мединститут становилось желательным, ибо для того, чтобы осуществить эту мечту, необходимо знать анатомию. Она решила, что во время учебы сможет заниматься моделированием, обшивая однокурсниц. Занятия психологией общения оказались ей тоже необходимыми для того, чтобы управлять людьми, интенсифицировала она и свои занятия английским языком. Под моим руководством она выполнила две научные работы по психологии управления, а желание стать модельером верхней одежды у нее пропало. К моменту выхода первого издания этой книги она уже поступила в медицинский университет, и я писал: «Не знаю, станет ли она врачом психотерапевтом, но в том, что ее судьба сложится счастливо, не сомневаюсь». М. Литвак
Да понадобились. Я довольно долго технологом работал. Без знаний геометрии там вообще никак. Ну если вы своих детей видите например в проституции, то не надо их грамоте учить.
..здесь, дорогой, говорится о школьной программе, а не о действиях после ВЫШа..
Котангенс тангенс это вышка?
Да))) Мне ничего не заморачивали, я это легко понимал. Без геморроя и плоскостопия))) Это не те задачки, о которых стОит говорить, это чепуха для нормального среднего мозга.)
Конечно,я детям репетиторов в школе не написала,сама все объясняла и химию ещё и русский и литературу . В физике и черчении дуб дубом. Правда черчения сейчас в школе нет
где родился, тама и пригодился
Так и нечего хаять страну
Вот и весь аргумент


в галюн, нечисть
Ни разу, даже не вспоминала. Вот и правильно, что прогуливала подобные уроки, еще и алгебру с геометрией и тригонометрией, а.. это это же синусы в тригонометрии...
...так, спецом дебилизируют народ...
Зато все равно высшее обр-еи еще одно невысшее
Я инженер и мне это было нужно. Беда в том,что это быстро забывается. На производстве ты с каждым годом становишься меньше инженером и больше администратором.
Да, где уж нам, малолеткам , что-либо понять.
..о тож.. 
Вот-вот. Уже яйца седые, а нас все в малолетки записывают. Наверно , это и есть оставаться всегда молодым?
..наверное.. 
Конечно понадобились!!! Особенно когда сканворд разгадываешь!!!!
А серъёзно,то синус,косинус,таблицы логарифмов очень нужны были в армии,арт разведка.
Не-а)) так же как и интегралы и другая билибердистика , только нервируют детскую психику, лучше бы давали знания детям как быть мужчинами и женщинами.







