А знаете ли Вы почему очень часто троечники успешнее отличников
?

Потому,что троечники учат на тройки,а отличники зубрят на отлично

Отличники уверены в одном, что надо только хорошо учиться, и успех придет сам по себе. Но проблема в том, что у ребенка формируется иллюзия. Нельзя приравнивать успех к выученным наукам. Есть еще и такие качества, как коммуникабельность и креативность. Конечно, среди медалистов встречаются действительно очень талантливые дети, которые учатся не только ради отметки. У таких учеников поступление в престижный институт не является самоцелью.Троечник, взрослея, начинает присматриваться к окружающему миру, и выбирает ту сферу деятельности, где он действительно преуспеет. Человек с удовлетворительными оценками не переживает, что о нем скажут окружающие; у него есть такое качество, как свобода духа. У троечника своя шкала ценностей, и ему абсолютно все равно, какую ему оценку поставят в школе. Возникает вопрос: «А разве плохо быть отличником?». Необходимо стремиться к знаниям, получать удовольствие от процесса учебы, но не пытаться выполнить все идеально. Человек не может знать абсолютно все. Не нужно бояться ошибок и неудач – вместо этого лучше стараться анализировать все вокруг. И самое главное, надо помнить, что и успешные люди терпят поражения....

Всё верно,вот поэтому я круглый троечник,хотя мог и более высокие баллы получать,меня за непосещаемость пытались щимить,фулиганил частенько,я часто мимо школы проходил,но мои знания на сегодняшний день не хуже чем у отличников

Я уверена, что мы говорим о разном. Не умение реализовать свои знания самостоятельно, не говорят о их отсутствии... Если Вы успешны, и достигли собственными знаниями и умением благосостояния, положения в обществе и т.д, то наверняка использовали не только собственные способности, но и разум людей, работающих на Вас..

Кстати не имею ни начальников ни подчинённых,а на счёт достижений,так я планок себе не устанавливаю