Каким должен быть идеальный учитель?

Так нато он и учитель, это чтоб всем понятно было и дисциплину держать

Здорово) талант очень нужная штука)

на кого если не секрет? а вы сами изучали учебники выше перечисленных авторов?

ну тогда поверьте на слово дипломированному специалисту не в первом поколении.. детей любить не надо.. это даже вредно порой, т.к. порой не позволяет абстрагироваться и принять верное решение.. лучшими моими учителями были не те, что сюсюкались с детьми, а те, что относились к ученикам уважительно, стремились, чтобы ученики превзошли их..

Так это и подразумевает любовь к детям, также как и понятие любовь к людям, не означает сюсюканье с людьми)

ради любви к детям можно пойти работать в садик воспитателем, но не в школу.. у меня были учителя которые казалось очень плохо относятся к некоторым детям.. а потом эти дети приходили не к своим классным, а к этим учителям и говорили спасибо.. любить надо свою профессию, свою работу.. детей не обязательно..

согласна, и вопрос изначально был об 2идеальном учителе", которого не существует, к которому многие или некоторые стремятся, но не достигнут, т.к. меняется мир и требования к преподавателям, при этом характеристики "идеального учителя" для каждого человека субъективны, и нельзя сказать однозначно, что есть хорошо, а что плохо...)

Что ещё можешь спросить? Мария

Что угодно , что в твою прекрасную головку придёт мысль

Что для вас ценно в жизни?

Семья самое ценное в жизни и родственники мой , и друг который всегда мне верен , была бы девушка она тоже туда же входит

Мария! А что Вам понравилось из того, что я высказал?

Мария! Но ведь это и есть суть педагогики... Кстати, "захватить дух " это не только в педагогике важно. В отношениях мужчины и женщины бывает гармония тока тогда, когда дух обоих захвачен взаимностью... здесь не должно быть корысти и педагогики... Так что вот так как то...

Добрый вечер! Замечу я никого смущать ничем не собирался... кстати, а каково Ваше мнение об идеальном учителе, преподавателе, инструкторе? И как Вы понимаете термин "педагогика"...своими мыслями и словами...

Термин педагогика - искусство обучения, идеальных преподавателей не существует, но в целом образ идеальности имеет место быть: образованность, любовь к детям, терпение, желание преподавать, постоянное стремление к саморазвитию и самосовершенствованию и мн др качества

Хм... какой то резкий переход... между искусством обучения и категоричным выводом...Да практические умения и навыки увлечь, втянуть обучаемого в предмет - это что-то... Кстати, эффектность внешняя женщины тоже играет роль... психологическую..., но предмет не надо подменять... предмет преподавания на первом месте!

Моя методика признанна ненаучной и необоснованной, а эффект от её объяснён психологическим влиянием с моей стороны лично. Желание учиться может появиться лишь тогда, когда обучение будет приятным и понятным. Желание преподавать не может быть у учителя, который сидит там лишь потому, что не знает где ему ещё работать.

Так что вам мешает сделать ее научной?

Там пишут много причин: отсутствие рецензента, достаточного количетва официально прошедших мою методику, отсутствие официального наблюдения за использованием методики, отсутствие нескольких независимых преподавателей, которые бы применяли эту методику, отсутствие учебного плана при составлении методики и т.д. Развели бюрократию короче )

Отчасти они правы, но если вы хотите что-то изменить, то придется пройти через все это )

Я знаю, конечно. А вы работаете преподавателем?

Ну, вполне логично. Собственно, Чеширом меня назвали по одной занятной причине: данная его версия встречается в одной, довольно кровавой игре. Так вот, от меня слышали те же фразы с похожей интонацией, как и у этого кота ещё До того, как эта игра появилась. Когда друзья услышали эти фразы, то все единогласно прозвали меня таковым.))

Понятно) я думала в честь кота из сказки)

Будь вы в вк, то мог бы скинуть и арт с ним, и запись с его фразами, чтобы было понятно, о ком я говорю.)

У меня есть аккаунт в вк, хотите кидайте

Ну, он в профиле не указан тут, а мой же, собственно, увидеть возможно. Так что пока мне не напишите - я его не увижу, что логично..)