В чём состоит и существует ли "парадокс пенала"?
В чём же тогда мы будем разбираться? А разбираться мы будем в самом парадоксе, который возникает при сопоставлении точек зрения и в том, как это возможно. В процессе этого разбора мы научимся правильно представлять себе мир, думать о нём так, как он есть на самом деле.
К выводу формул Лоренца.
Для общности, 2-я и 3-я формулы преобразования записаны так:
у’ = β у и z’= β z,
где в силу эквивалентности направлений Оу и Oz стоит один и тот же
множитель β .
В огороде бузина, а в Киеве дядька.
"ВСЕ БУДЕТ ХОРОШО!
http://www.playcast.ru/view/6288551/752234fdf913e7c9bb1efb8fdb7d821954704e8dp
Мне ничего не известно о таком парадоксе.
В том же в чём и *парадокс улитки*
тот же, что и дамской сумочки
Вот даже не слышала такое.
Вспоминаю... Что то из ТО
Вы в вузе работаете?
Уже нет. Раньше да.
Тогда Вы должны понимать, что вопросы этики в науке далеки от методологии преподнесения знаний аудитории
Сочувствую. Вам не повезло с преподносителями.
Если б мы полностью писали специальные теории относительности каждый раз, когда это произносил лектор, мы б и десятой доли не успели записать!
а вот тут поподробней?
Подробнее об этом у А. Эйнштейна. Не хочу повторяться.
???????
А ВАМ ЗАЧЕМ
Что значит "зачем"? Не нравится вопрос - я ведь ответа ни от кого не требую.