Путь познания мира зарождающимся разумом, сознанием всегда ли один для всех (всякого человека, человечества, инопланетчиков, обезьян, ворон ...)?

Что касается инопланетян, то тут мы ограничены лишь собственным воображением. Запросто можно на воображать себе какую-нибудь разумную плесень, физически не имеющую возможности к восприятию окружающего мира и твёрдо уверенную, что вся вселенная, это сама она и есть.

Псу, имеющему зачатки сознания, простительно одушевлять предметы.. Я утверждаю. что плесень не может быть разумною потому, что этого не может быть никогда. Но, интересно было бы узнать, каким Вы себе представляете этот единственный, общий путь. Какие этапы там. или какие-то узловые точки? Хотя бы схематично, наброском.

Ну если своими словами, вы наверняка знаете, что краеугольным современного научного знания служит выявление причинно-следственных связей между наблюдаемых явлений и если предсказанное событие подтверждается экспериментом, то теория считается верной. Ну то есть, если уж совсем просто, то сначала наблюдение за объектом, накопление знаний о его свойствах, анализ этих свойств, проведение эксперимента. Так, скажем, изучение такого элемента как плутоний например, позволил предположить учёным, что при достижении им определённой критической массы, произойдёт определённая реакция, что с успехом и подтвердилось проведёнными экспериментами. То есть, уровень знаний человечества позволяет добиваться ожидаемого результата на уровне ядерного деления, ну, а собака там, например, если видит, что хозяин одевается и снимает с вешалки поводок, то сейчас она пройдет на прогулку, ну или если сунуть нос к горячему утюгу, то будет очень больно. Общность пути в методе познания очевиден мне кажется - наблюдение,накопление знаний, анализ в меру возможностей конечно. Как-то так наверное. По поводу же плесени разумной, если поближе ознакомиться с теорией Больцмановского мозга скажем, то возможность существования разума у плесени, не будет уже казаться такой уж невероятной. Но я не настаиваю конечно, какая там плесень к черту, узнавая поближе некоторых представителей человечества даже, бывает порой невозможно предположить, что они разумны.

Спасибо. С последним предложением я согласен.

Прекрасного настроения!!!
http://img-fotki.yandex.ru/get/4529/67709455.ac/0_729ed_7ad0a529_XL

ДЛЯ ВАС С ЛЮБОВЬЮ ​
​

Вот-вот! Это -то и интересно! Что за програма-то?

спуск в материю - пробуждение в ней божественной искры - выход из материи обратно - всё это заложено в генах - материальных и духовных.. поэтому путей много... не исключено, что и программа не одна.

ответ - один для всех...

вы странный...пишешь подробно это про Ерёму, пишешь однозначно, вам подробности надо...

Эээ... У меня есть дела поинтереснее

чтобы был путь сначала надо сделать шаг

Вам конкретно? Погуглите пожалуйста.

В гугловской тупости трудно отыскать разумное.

Тогда биология за 9-й класс. Отличие человека от братьев наших меньших.

Поспать в тёплом месте

1. А при чём тут разум? 2. И какой третий шаг?

А что по вашему хочет любой новорожденный, хоть человек, хоть ворона, пожрать, поспать, поиграть, с этого и начинается любой разум

Нет. Что думаю, то и ответил.

За все время наблюдения за обезьянами, ни одна из них университет не окончила.

один идёт по натоптанной, широкой дороге. другой, сам торит тропку

так мы еще не знакомились=-вдруг вы не хотите?)

добавлены)

)вы прям как я)

отлично)

))

Вопрос о другом, о схеме движения.

Вопрос о пути познания, а не о его применении.

Умение читать и осознавать прочитанное.

....но визуализация у них развита выше, чем у человека

вы куда то очень высоко...

ТОГДА НАДО ПОДГОТОВИТЬСЯ...

У ВАС В ВОПРОСЕ НЕСКОЛЬКО:ЧЕЛОВЕК...ПОЛУЧЕЛОВЕК,ЖИВОТНОЕ ПТИЦА...И ВООБЩЕ НЕ ЗНАМО ЧТО...

Я И НЕ НАЧИНАЛА ЕЩЕ ДУМАТЬ..ВОРЧУ

Ну, расскажите, в чём разница.