Вы бы хотели чтобы в школе учили ораторскому искусству? Научится правильно выступать перед аудиторией очень важное дело. Гораздо важне , чем знать чему равна сумма углов в треугольнике. Я так думаю...

Я привёл АНАЛОГИЮ, и думал это достаточно для Вашего понимания.

Вы лучше почитайте что пишут в комментариях другие люди из спрашки.

Это пишут "люди" не имеющие представления о том что такое - ораторское искусство.. Они даже не имеют представления о том, что такое - ОБРАЗОВАНИЕ! Не воспринимайте эти ответы... это пишут животные, которых научили различать буквы....

Вы правы.

к сожалению... прав

На уроках любых ученики ВЫСТУПАЮТ возле доски отвечая домашнее задание.Но это ничего общего не имеет с ораторским искусством или умением общаться с другими людьми.

Скорее вы просто сравниваете время совдеповское и нынешнее...

Конечно я закончил обучение в школе в 1970 году и мой личный опыт на этом основан. Но я работал пять лет в Политехническом институте и в принципе не заметил разницы в оценке знаний студентов и учашихся в школе. На экзамене студент демонстрировал свои знания, которые запомнил.Хорошая память, хорошие знания и хорошая оценка.

Ну сочинения наверное продолжают писать школьники? Ораторская речь тоже самое сочинение.Только на свободную тему.

Да, блогеры молодцы, дают пример. И дети стали увереннее намного. Да, правы.

Интернет много принёс хорошего.

Огрызаться тоже научились не по-детски.

Ну это от воспитания в семье зависит.Если в семье уважают старших, то и дети будут уважать. А если родители грубо разговаривают с дедушками и бабушкам дети это сразу начнут копировать.

Ну ладно, поживем, увидим как они будут дальше.

Можно конечно.И можно купить книгу Дейла Карнеги и по ней учится составлять речи, тосты и выступать перед аудиторией.Да можно вообще в школу не ходить...

)))))))))))))) эти карнеги...нашли нишу где можно рубить деньги...смотрела я эти труды...хватило меня на одну страницу...
Постоянно слово деньги деньги деньги...Ну не могут все быть богатыми)))))

Вы о какой из книг Дейла Карнеги говорите? Про ораторское искусство?! Не помню я вообще чтобы он писал про деньги...

В книге есть слово успех? вот к нему привязаны деньги.
Если вы такой умный и читаете подобную лабуду..То должны понять о чем я. Конкретно слово ДЕНЬГИ нет есть успех.достаток.возможности.

http://loveread.me/view_global.php?id=767 Не нашёл я ничего про то, как зарабатывать деньги.По крайней мере в этой книге

Человек, который пишет слово ЧУВАЧОК с буквой Ё. пытается меня чему то научить?!

Ты хочеш со мной посоревноваццо в правильнописании?!

Нет, не хочу. Лучше с умным потерять, чем с дураком найти.Ты в курсе когда мягкий знак ставится в слове ХОЧЕШ?

ЧувачЁк, если я тебе дам диктантик из пяти фраз, ты насажаеш ошибок десять, не меньше.

Пожалуй что отправлю тебя в ЧС.У меня стойкое отвращение к русским хамам.

Вы можете сказать зачем математика нужна врачу или парикмахеру?! Ну не считая арифметики.Да и то никто не считает дроби в жизни.Нужно ли врачу знать что такое СИНУС?

Обязательно нужно , я ведь знаю ))) А хирурги разрабатывают сами устройства , протезирование. Без математики вы -никто )

Вы думаете, что Калашников знал математику когда создавал свой автомат? Без алгебры миллионы людей живут.И без знания равенства треугольников тоже. Представляю что за протезы сделает хирург или любой врач! Это очень сложное дело, этому надо учится специально. Вы думаете что Костомарову протезы врачи делали?!

Идея была Калашникова , но создавала группа людей. Мир вообще стоит благодаря математике , Любой процесс можно доказать матформулами . Даже соитие описывается математическими формулами ))) или вы методом тыка

А надо ли всем знать математику? Вот лично вы что можете сказать про аналитическую геометрию?

GPS и спутниковая навигация, Проектирование электронных схем, 3D моделирование, . Оптимизация маршрута.
Сейчас ребята на СВО без аналитической геометрии никуда . Конечно , сидеть в инете с руками в трусах -никакая наука не нужна -с этим я соглашусь .

Ну и сколько процентов населения составляют Ваши ребята? Я ведь не отрицаю значения математики для определённых видов деятельности, но врачам точно нужно знать что то про единичные вектора?

Я против того, чтобы мерзавцы, мошенники и подлецы владели приёмами убеждения масс. И только! Уж лучше пусть мычат, как Черномырдин или коверкают слова, как Горбачов. Чтоб широкие массы понимали, что это там бормочет с трибуны и с чем его едят.

Ну мерзавцы, мошенники или подлецы вполне могут воспользоваться частными уроками или другими способами обучения. При обучении ораторскому искусству мне кажется, что человек не только сам может связать пару слов, но и лучше понять то, что говорит другой оратор.И различить приёмы с помощью которых вешают ему лапшу на уши!

О, сударь, для этого надо иметь довольно развитый мыслительный аппарат. Недаром артистов хоронили за оградой кладбища, они же владели искусством перевоплощения в совершенстве.

Но аппарат этот можно и нужно развивать. Абстрактное мышление само по себе не разовьётся.

Нужно и можно. Его сейчас особенно хорошо "развивают" после реформ образования, так что лучше не учить актёрскому и ораторскому мастерству тех, кто может это оплатить. Ну, или учить как лечат в местечковых поликлинниках, от греха.

Что за формула?! Я другой не знаю.Если только площадь , очерченная какой то кривой, типа параболы, тогда уже надо знать высшую математику.

И не надо Вам знать, нам при ходится считать площадь сложных фигур, для защиты кандидатской пригодилалось, математику преподавала.

Я изучал высшую математику.Причём на первом курсе очень плотно мне досталось с построение кривых, с точками перегиба,минимумами м максимуми.Но площадь чтобы посчитать надо было уже разгибать интеграл.Давно было, пятьдесят лет назад...

Я тоже изучала, но меня профессор хвалил.Но теперь не помню что такое интеграл, но математику люблю, решаю задачки с удовольствием.

У меня мать учительница математики. А у меня не очень хорошо шло. Но и интегралы сдал, и дифференциальные уравнения и теорию вероятности.И даже аналитическую геометрию с единичными векторами.

Ну это разные вещи.Одно дело выучить стих и рассказать перед классом, а другое дело написать собственную речь в десяток предложений и поделиться ей с одноклассниками.

Ну президент России теперь без бумажки и пять фраз сказать не может.Не говоря уже о Брежневе. А Хрущёв за всю жизнь так и не научился писать.Читать мог, а вот писать не получалось....

Зачем лично вам знать сумму углов или к примеру формулы сокращённого умножения? В Германии в обычной школе не учат даже теорему Пифагора и тригонометрию.

Лично мне уже ни к чему, а вот моим внукам вполне может пригодится. И пусть они там, в своей Германии вообще ничего не учат, мне фиолетово))

Вы считаете, что в Германии нечему поучится гражданам России? Например тому, что для учащихся есть разные программы.Для технарей одна программа, а для гуманитариев другая. Каждый учащийся может выбрать кем он хочет быть, инженером или доктором например.

Или мальчиком или девочкой))))) А можно менять каждый год мальчика на девочку и обратно))) Можно подумать,что у наших детей нет выбора по специализации....

А вы точно знаете, что программа для всех в средней школе не одинакова? В Германии после четвёртого класса уже делят цучащихся на три потока по способностям.

И слава богу,что у нас не делят.Они ещё слишком малы,чтобы делать выбор профессии.И получают общее образование.

А как вы думаете, почему знаменитые и богатые люди едут лечится в Германию, автомобили предпочитают типа Мерседес и лекарства тоже лучше немецкие? Может быть это зависит от образования тех людей, которые всё это делают? И дети не выбирают куда им идти, в среднюю школу или в Гимназию. Отличники идут в гимназию, остальные в среднюю школу.Ну и для совсем тупых есть спецшколы.

Всем повешенным на кресте по римским законам предлагался в качестве облегчения страданий выпить яд.То есть совершить самоубийство.Или для того, чтобы недолго мучился паоач перебивал ноги повешенному и он очень быстро от этого задыхался.Христу ноги не перебивали, от яда он отказался, а умер самый первый на кресте. Да и если бы по русскому обычаю его на кол посадили страданий было бы больше!

Вспомните Его слова перед смертью:
«Боже Мой! для чего Ты Меня оставил?»

Вспомните " Пронеси эту чашу мимо меня"

…впрочем не как Я хочу, но как Ты.
Евангелие от Матфея 26:39 —

Сказки м мифы все эти Евангилия. Фараоны в Египте тоже называли себя сынами бога , и Александр Македонский требовал чтобы его называли сыном бога.

Ну видно кто есть кто.Ты знаешь сумму углов в треугольнике? Или даже можешь сказать что такое синус и чем от от косинуса отличается?!

не поверишь... могу .. и тангенс от стакангенса отличаю на глаз

Не верю!

Не обидно?

А это тут при чём?! Вы не хотите уметь общаться или выступать перед десятком человек?

Я хотела бы. чтобы в школе детей учили хорошо более важным предметам, а выступать, кому надо научатся....

А просто общаться и выступать перед одноклассниками этому не надо учиться?! Или общаться со своими детьми не матом, а нормально поставленной речью не обязательно? Ведь со своими детьми все должны общаться, а не только те, кому это надо...

сОЦИАЛЬНАЯ СРЕДА ФОРМИРУЕТ ЧЕЛОВЕКА

Всё так. Но научить правильно строить свою речь должна не среда, а конкретный человек.Этому уделяли большое внимание ещё римляне и ораторы учились строить свою речь.

Вы артистка?

Нет, но приходится периодически выступать с докладом или говорить своё мнение на совещании.

Ну значит можете преодолевать страх. Я просто убедился, что лучше на импровизацию не надеятся и своё выступление очень желательно записать на бумаге.Тогда речь получается лучше всего...Но конечнопо бумаге не читать, выучить наизусть.

Приходит с опытом

Это так.Но лучше этому обучаться у профессионалов.

Ну да, Карнеги читала

Я многому научился\ у Карнеги.Хотя мало пригодилось.

Откуда он узнает, что сумма углов треугольника равна 180 градусов если ему не расскажет учитель?!

На уроках литературы пишут сочинения. А это ведь по сути ораторская речь, записанная на бумаге. Можно ведь просить зачитать своё сочинение и отредактировать знающему человеку.

Разговорная речь и литературная две разные вещи

Согласен. Но мы писали в школе скорее критические по форме сочинения про произведения писателей. Не то чтобы понравилась или нет книга и почему , а разбирали кто такой этот герой главный, к лагерю отцов принадлежит или к лагерю детей. Если бы сами ученики зачитывали свои сочинения может быть было бы полезнне для них самих.

Врачу терапевту обязательно нужно знать всё про треугольники?

Врачу, учителю, слесарю и шофёру неплохо бы иметь кругозор вообще, как и любому человеку.

Со слесарем согласен.Ему нужно хорошо знать геометрию и уметь читать чертежи.Давайте не ограничиваться треугольником, а для расширения кругозора будем преподавать врачу Общую теорию относительности.Или основы квантовой физики...

О них, кстати, тоже неплохо бы знать. Не их, а о них.
А то потом лечат божьей помощью и молитвами.

Ну инженерам в ВУЗЕ это преподают в курсе физики.

Ну вот я - слесарь. Но теорией относительности интересуюсь, и квантовой физикой тоже. А надо как? Бухать пивас?

Я тоже был слесарем на шахте. Днём работал, вечером учился в институте.

Очень многое из того, чему учат детей никогда и ни разу не используется в жизни. Раньше было проще, если отец крестьянин , то он и учил своих детей тому, что нужно крестьянину.Отец кузнец, учил сына кузнечному делу...Теперь всему понемногу учат.

Это вы прошли по низам. Наверно оттуда пошло: любая крестьянка может руководить государством

А кто может руководить государством? Дворянка только? Дворяне в России были тоже на уровне крепостных. По достижении восемнадцати лет они обязаны были идти служить. Все дворяне служили.

Дворяне получали образование! Дворяне могли руководить своим колхозом.

Крестьянка при хороших умственных способностях и соответствующем обучении тоже может руководить и колхозом и государством.

ладно. Каждый остался при своих. Тема закрыта

Ваши проблемы

А вы представляете, но предпочитаете никому не рассказывать?!

Так я прав?

Так мы по теме вашей всё сказали).