Интересно, как современники понимали Пушкина и Достоевского, ведь тогда не было психологии, "инъекция" которой сейчас сделана всём?

Это ваша реплика говорит, только о том, что вы современная думливвя дама, но не более

Думливвя - это как?

Для дятлов всех времён это единствеено возможный способ очеловечиввния

Священный трепет пред непознаваемым, он характерен для них, всех

Ты знаешь кто и кого понимал? вне времени?

Кто понимание в чувствах отливает, тот понимает своим гением и их

Кого - их? тех кто отливал или тех кто понимал?

Угу, и характерный подсолнух

Подсолнух — символ солнца, что означает жизнь, радость и процветание, символ гармонии и красоты, символ связи земли и неба. Его мощь символизирует собой силу и выносливость, стремление преодолеть любые трудности и отвагу. Подсолнух связан с хорошим настроением, дружескими и родственными связями, преданностью и верностью, верой в лучшее, долголетием и здоровьем, плодородием и благополучием.

Угу, и ещё подсолнух с/хозяйственная культура очень истощающая почву

а что вы хотели? Белинский оценил талант

Понимание и оценка одно и то же?

я и сейчас его не понимаю, потому что я - другой, а у Пушкина пытался научиться писать стихи, а, вот, хрен там, он видит на языке далеко, а я коротко... Как, тут, оценить?) Тем более, понять, это гений... Ну, и Достоевский тоже гений, как их понимать?)

Похоже только одним способом - согласованием своего устремления к абсолютному с их

Нет, талант, это особая энергетика, это надо оставить носителю таланта... С талантливыми писателями не общался, а с учёными общался.. Рядом с ними хочется заражаться их талантом и подпитаться энергией, а сопоставлять не надо, даже вредно, надо быть собой... Я достаточно интересный человек, чтобы они мною интересовались, я это знаю..Поэтому дружили...)

?

О непонимающих в вопросе и слова нет

Каждый понимал в меру своих способностей и в меру своего жизненного опыта так же, как и сейчас люди понимают все по разному.

Может вы и правы и математику все знают по разному.

Естественно. и русский и литературу, а психологию и подавно.

Хм, ну пусть будет по вашему - знание и понимание - синонимы

Все нужно объяснять , исходя из особенностей эпохи

А можно ли одно отделить от другого? Делая свои произведения они делаются личностями, личность это не привычно статическая личина, некролог, это постоянно меняющаяся граница взаимодействия внутреннего и внешнего миров

Ну мы с ними как с личностями в любом случае не знакомы

Ну, в этом вашем смысле - да, на троих не соображали

Так а в чем у вас вопрос, в том что психология как отдельная наука тогда только становилась? И что, а до психологии ничего не было, была философия, педагогика, медицина

А о чем

Ну, это ваша обязанность, а вопрос не утверждающий, он содержит указание контекст на рассматриваемого

утверждающий. не спорьте