Отличник в школе на самом деле не всегда самый умный. Он отличник по подчинению системе, а не по развитию своего предназначения?

Сразу видно из отличников. тут предназначение-кем хочет по жизни стать, а не быть отличником для учителя

Да бросьте вы. Кем хочет стать школьник в детском возрасте пустые мечтания. В девяностых мальчики мечтали быть бандитами, а девочки проститутками!

Я же говорю ты отличник- дурак по жизни. Я в четыре года знал кем буду, в школе был троечником-гуманитарием, чаще именно гуманитарии превосходят технорей по общим знаниям, по кругозору. Поэтому опровергнуто утверждение, что «технари умнее гуманитариев».

Еще раз!
Ум и умственные способности не одно и то же.
Что касается уровня притязаний!
Есть люди широкого кругозора, а есть узкого.
Это как подниматься вверх на вертолёте. Сначала видны ближайшие деревья и всё. Потом видны соседние дома, потом весь квартал(посёлок), потов и поля вокруг, а если ещё выше, то и земной шар можно увидеть со стороны.
Вот если не дано природой любопытство знаний, то такого и учить бесполезно. Пусть сразу получает справку, что читать и считать до 100 умеет и ладно.

козла по капусте понесло!!!

а потом ещё хуже, на производство

У нас практиковали; давали тему ученику и он ученик готовился и вёл урок, я историю интереснее учителя рассказывал, матиматчка меня не трогала, я ей подсовывал задачи не имеющие решения, но был троечником, Я с трёх лет рисовал и готовился стать художником и вся это лабуда меня не интересовала и. кстати стал дизайнером и прилично зарабатывал, а все отличники в перестройку скисли

Во даёшь, в школу ходил, но не учился

ЭТО ТАК

Редкое явление